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始創于2005年，集基礎教育、國際教育、教育服務為一體的綜合型教育集團

長水教(jiao)育(yu)(yu)控股集團有(you)限公司始創于2005年。遵循“優質(zhi)、共享，守正、創新，敬業、奉獻(xian)”的價值(zhi)觀(guan)，聚(ju)焦中學教(jiao)育(yu)(yu)，推動優質(zhi)高中教(jiao)育(yu)(yu)資源供給和均衡發(fa)展，促進教(jiao)育(yu)(yu)公平和教(jiao)育(yu)(yu)現代化。

近年(nian)來，長水教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)深入(ru)落(luo)實既定的(de)“立(li)德(de)樹人、全面(mian)優質、追(zhui)求卓越、和(he)諧發(fa)展”辦學(xue)(xue)方針和(he)“學(xue)(xue)生向往、家長滿意、教(jiao)(jiao)師(shi)幸(xing)福、社會認(ren)可”辦學(xue)(xue)目標，建立(li)起遵循教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)政(zheng)策、順應教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規律、適應自身發(fa)展的(de)“集(ji)(ji)團(tuan)化(hua)辦學(xue)(xue)、校區(qu)化(hua)管理(li)(li)、學(xue)(xue)區(qu)化(hua)協同”創(chuang)新機(ji)制，并形成成熟、規范的(de)現代(dai)化(hua)辦學(xue)(xue)體(ti)系、管理(li)(li)體(ti)系和(he)文化(hua)體(ti)系。集(ji)(ji)團(tuan)始終堅持(chi)“五(wu)大(da)(da)踐行”，構建以(yi)全國(guo)高考命題一(yi)(yi)卷、二卷、三卷學(xue)(xue)區(qu)和(he)自主(zhu)命題學(xue)(xue)區(qu)為(wei)主(zhu)的(de)“四大(da)(da)學(xue)(xue)區(qu)”，以(yi)清華大(da)(da)學(xue)(xue)-長水學(xue)(xue)習與人類發(fa)展研(yan)究院、衡中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、未(wei)來教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校等為(wei)重點(dian)的(de)“五(wu)大(da)(da)范式”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是一(yi)(yi)家集(ji)(ji)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務為(wei)一(yi)(yi)體(ti)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)。

目前(qian)，集(ji)團合(he)作辦(ban)學(xue)已覆蓋云(yun)南(nan)、貴州、內蒙古(gu)、北(bei)京(jing)、陜西、山西等省區(qu)市，旗(qi)下擁有云(yun)南(nan)衡(heng)水實(shi)驗中學(xue)、長水外國(guo)語(yu)中學(xue)、北(bei)京(jing)未來學(xue)校等近(jin)20所(suo)實(shi)體(ti)學(xue)校，在校學(xue)生(sheng)近(jin)2.5萬(wan)人，累計培養學(xue)生(sheng)超過15萬(wan)人次；通(tong)過“教育(yu)幫扶”資助體(ti)系，先后投入(ru)3427萬(wan)元，資助邊疆地(di)區(qu)、民族(zu)地(di)區(qu)、貧困(kun)地(di)區(qu)困(kun)難(nan)學(xue)生(sheng)1557人。

長水教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始終(zhong)著(zhu)力輻射輸出優質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)念和終(zhong)身(shen)學(xue)習理(li)念，各(ge)地政(zheng)府通過購買服務方式與(yu)集團合作(zuo)辦學(xue)，著(zhu)力解決人民(min)群眾關心的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)問題，在保障(zhang)地方政(zheng)府辦教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)有(you)效投入(ru)的(de)(de)同(tong)時，增(zeng)強(qiang)國有(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資產的(de)(de)保值增(zeng)值，助推區域優質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資源均衡(heng)發展(zhan)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)公平的(de)(de)實質(zhi)(zhi)性(xing)進程，為學(xue)生提(ti)供公平而有(you)質(zhi)(zhi)量的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，緩解人民(min)群眾對優質(zhi)(zhi)化、多樣性(xing)、選擇性(xing)、特色化的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)需求，提(ti)升(sheng)廣大人民(min)群眾的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)獲得感、幸福感、滿(man)意感。