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四川貝爾教育科技有限公司
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隸屬貝爾科教集團,國內機器人兒童培訓的先行者,專注于3-13周歲少兒科學素質培養的集團

四川貝(bei)(bei)(bei)(bei)爾教育科(ke)技有(you)限公(gong)司(以下(xia)(xia)簡稱"貝(bei)(bei)(bei)(bei)爾科(ke)教"或"貝(bei)(bei)(bei)(bei)爾"),隸(li)屬貝(bei)(bei)(bei)(bei)爾科(ke)教集團,專注于3-13周歲少兒(er)科(ke)學(xue)素質培養。貝(bei)(bei)(bei)(bei)爾科(ke)教集團,是國(guo)內(nei)一個矩陣(zhen)式(shi)、全(quan)產業鏈科(ke)教平(ping)臺,貝(bei)(bei)(bei)(bei)爾以國(guo)內(nei)機器人兒(er)童培訓的(de)先(xian)行者地位、強(qiang)大的(de)覆蓋率(lv)、迅速擴張態勢和創新性的(de)線(xian)上線(xian)下(xia)(xia)教育聯動被創投機構普(pu)遍(bian)看好(hao)。

如(ru)果把今(jin)天的貝爾科教(jiao)比作一棵大樹,那它的種子(zi)來自于創(chuang)始人王作冰先生大學期間讀(du)到的《貝爾實驗室——現代(dai)高科技(ji)的搖籃》。這(zhe)本書(shu)讓王(wang)作(zuo)(zuo)冰(bing)(bing)深受(shou)震撼(han)。原來早有耳聞(wen)的(de)美國貝(bei)爾實驗室(Bell Laboratory)竟曾8次榮獲(huo)諾貝(bei)爾獎,還獲(huo)得過兩(liang)萬五千多項(xiang)專利。從晶體(ti)管、電子數字計算機到他非(fei)常熟(shu)悉的(de)UNIX操作(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)和C語言都誕生于(yu)此!用(yong)科技造福人類的(de)種子就(jiu)此在王(wang)作(zuo)(zuo)冰(bing)(bing)的(de)心中播下(xia)。

2009年(nian)(nian),王作冰讀到一(yi)則美(mei)(mei)國(guo)科技新聞:手(shou)術(shu)機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)、園(yuan)藝(yi)機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)和家庭清潔機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)入圍了(le)美(mei)(mei)國(guo)卡(ka)內(nei)基梅隆大學(xue)的“機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)名人(ren)(ren)(ren)堂”。王作冰陷(xian)入深思:這(zhe)些(xie)高(gao)度智能化(hua)的機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)將(jiang)導致未來(lai)的普通勞(lao)動者陷(xian)入失(shi)業危機,我該為此(ci)做些(xie)什么(me)?當年(nian)(nian)播(bo)下(xia)的種子在此(ci)機緣下(xia)萌芽(ya),王作冰立志用(yong)科技改(gai)變(bian)教育,提高(gao)中國(guo)孩子在未來(lai)社會的生存(cun)力與競爭(zheng)力。短短數年(nian)(nian)過去,貝爾科教這(zhe)棵幼苗已經長成大樹。

2016年,王作冰(bing)先生與美國(guo)高(gao)科(ke)(ke)技產(chan)業第三(san)次結緣:10月,全球(qiu)無(wu)線(xian)技術巨頭美國(guo)高(gao)通公(gong)司戰略投(tou)資貝爾數(shu)千(qian)萬(wan)人民幣(bi),并將全力支(zhi)持貝爾成為全球(qiu)創意科(ke)(ke)教領域的行業典(dian)范。

截止目(mu)前,貝爾(er)已在(zai)全國120多(duo)個(ge)城市擁有(you)超(chao)過800多(duo)家機器人活(huo)動中心、超(chao)過2000名(ming)教育學(xue)、心理學(xue)、行(xing)為(wei)學(xue)、教學(xue)管理專業出身、經驗豐富的指導師和100000余(yu)名(ming)在(zai)冊會員,參訓兒童累計超(chao)過50萬!

從(cong)Bell Lab到Bell Education,是種子(zi)成長為參天(tian)大樹的(de)傳奇。這個傳奇故事(shi)不(bu)只是貝爾(er)所(suo)締(di)造(zao)(zao)的(de)商業意義上的(de)成功,這也是通過貝爾(er)機器人教育所(suo)惠及的(de)20萬孩子(zi)共同創造(zao)(zao)的(de)奇跡(ji)!

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