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學校簡介

陽春市第三(san)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦于(yu)1965年9月，是(shi)一(yi)所(suo)市屬完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，2004年5月晉升為(wei)陽江市一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校。截止2020年12月，有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班68個，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)5158人(ren)，其中(zhong)高(gao)中(zhong)34個班，2520人(ren)；初中(zhong)34個班2638人(ren)。在職教(jiao)(jiao)職工246多(duo)人(ren)，其中(zhong)教(jiao)(jiao)師225人(ren)，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師93人(ren)，一(yi)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師80人(ren)。

師資力量

至2007年(nian)，三(san)中教(jiao)(jiao)(jiao)師參(can)加縣市級以(yi)上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手(shou)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基(ji)本功(gong)、優質課(ke)例(li)等(deng)比賽獲(huo)(huo)獎85人次(ci)，有80多(duo)位教(jiao)(jiao)(jiao)師獲(huo)(huo)陽春市級以(yi)上“優秀輔導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師”稱號(hao)，300多(duo)篇(pian)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)論文在省(sheng)、市論文評(ping)比獲(huo)(huo)獎。

歷屆英才

學(xue)生參加陽(yang)春(chun)市(shi)級以上各類智科競賽(sai)獲獎(jiang)高達865人次(ci)，一等(deng)獎(jiang)73人次(ci)，其中(zhong)全國(guo)一等(deng)獎(jiang)10人次(ci)。高考2005年上大學(xue)人數名列(lie)全市(shi)第三，獲陽(yang)春(chun)市(shi)高考一等(deng)獎(jiang)。2006年高考264人考入大學(xue)，上線總人數和上線率居全市(shi)第四，獲陽(yang)春(chun)市(shi)高考獎(jiang)三等(deng)獎(jiang)。高中(zhong)教學(xue)充分體(ti)現了“低進(jin)高出(chu)(chu)、高進(jin)優出(chu)(chu)”的教學(xue)特色(se)。

歷年中考成績

1.2006年中(zhong)考(kao)成績(ji)優異，全市(shi)(shi)前10名我校占4名，分(fen)別是(shi)第(di)(di)二、三、四、五名，陽江市(shi)(shi)前10名該校占3名，分(fen)別是(shi)第(di)(di)六、八、九名。800分(fen)以上該校有9人（全陽春市(shi)(shi)共24人），700分(fen)以上71人，高(gao)分(fen)層人數居(ju)全市(shi)(shi)第(di)(di)二，考(kao)入(ru)一中(zhong)134人，居(ju)全市(shi)(shi)前列，獲(huo)陽春市(shi)(shi)中(zhong)考(kao)一等獎。初中(zhong)教學(xue)已連續三年穩居(ju)全市(shi)(shi)排頭兵。

2.2009年中考又(you)傳捷(jie)報(bao)，楊(yang)露同學(xue)以總(zong)分(fen)(fen)744分(fen)(fen)勇奪陽春市(shi)(shi)中考狀元(yuan)！全(quan)市(shi)(shi)前(qian)十名我校占3名（第(di)一名、第(di)三名、第(di)七(qi)名），700分(fen)(fen)以上(shang)8人，629分(fen)(fen)以上(shang)95人，除實驗中學(xue)外，高分(fen)(fen)層(ceng)人數(shu)排全(quan)市(shi)(shi)前(qian)列！

歷年高考成績

1.2005年上大學人(ren)數名列(lie)全市(shi)第三，獲陽春(chun)市(shi)高考一等獎。

2.2006年(nian)高(gao)考(kao)264人考(kao)入大學，上線(xian)總人數(shu)和上線(xian)率居全市(shi)第四(si)，獲陽春市(shi)高(gao)考(kao)獎三等獎。高(gao)中教學充分體現了“低進(jin)高(gao)出、高(gao)進(jin)優出”的教學特色。

3.2009吳清(qing)同學以總分663分的成(cheng)績力壓(ya)群雄，勇奪2009年高考陽江市歷史類(lei)五科(ke)總分狀元、陽春市文科(ke)狀元。

4.2010年高(gao)考(kao)(kao)再創(chuang)佳績！榮獲陽江市2010年普(pu)通高(gao)考(kao)(kao)先(xian)進學校(xiao)稱號，三A突(tu)破獎(jiang)，三B突(tu)破獎(jiang)。

■本科完(wan)成陽春市下達任務的(de)625%，完(wan)成任務超額率(lv)全市前列。

■專科A線完成陽春市(shi)下(xia)達(da)任務的300%，完成任務超額率全市(shi)前列。

■專科B線完(wan)(wan)成陽(yang)春市下達(da)任務的(de)122%，完(wan)(wan)成任務超額率全市第二名。

■上線總人數完成陽春市下(xia)任(ren)務的147%，完成任(ren)務超額率全市前(qian)列(lie)。

■藝術類成績取得新突破，45名考生(sheng)43人上線(xian)，上線(xian)率95.6%。

5.2012年高考取得優異成績(ji)！藍方平同(tong)學(xue)考上(shang)全國重點(dian)大(da)學(xue)分數線(xian)。

■第二批(pi)本科完(wan)成(cheng)市(shi)教育局下達任務(wu)1000%；普(pu)通(tong)類完(wan)成(cheng)任務(wu)居全市(shi)前列。

■第三批A線完成市教育局下達任務181.3%；普通(tong)類完成情(qing)況(kuang)位列(lie)全市第二名。

■大幅度超額完成(cheng)陽(yang)江市、陽(yang)春(chun)市下達高考(kao)任務，成(cheng)為陽(yang)春(chun)市一所完成(cheng)高考(kao)任務的學校。

辦學規模

截(jie)止(zhi)2020年12月(yue)，學(xue)(xue)校占(zhan)地面(mian)積75960平(ping)方米(mi)，建(jian)筑面(mian)積40190平(ping)方米(mi)。有教學(xue)(xue)樓5幢，辦公樓、綜合(he)(he)樓各1幢，教職工宿舍(she)樓11幢，學(xue)(xue)生宿舍(she)樓4幢。配(pei)備(bei)有先進的電腦(nao)室(shi)(shi)、電教平(ping)臺、理(li)化實驗(yan)室(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)等配(pei)套教學(xue)(xue)場(chang)(chang)室(shi)(shi)，運動(dong)場(chang)(chang)內(nei)設(she)標準(zhun)400米(mi)環形跑道(dao)(dao)、田(tian)徑場(chang)(chang)、籃(lan)球場(chang)(chang)、足球場(chang)(chang)等體育(yu)場(chang)(chang)地。學(xue)(xue)校布局(ju)合(he)(he)理(li)，環境(jing)優(you)美，是“陽江(jiang)市(shi)(shi)美麗校園”之一。2020年，陽春(chun)(chun)市(shi)(shi)第三中學(xue)(xue)遷校項目選(xuan)址位于(yu)陽春(chun)(chun)市(shi)(shi)春(chun)(chun)城街道(dao)(dao)陽春(chun)(chun)大道(dao)(dao)北芒髻嶺區域。

校容校貌

學(xue)(xue)校(xiao)在上級領(ling)導(dao)和關懷下，學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)班子勵精(jing)圖治(zhi)，自強(qiang)不息，帶領(ling)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)職工，銳意(yi)改革，開拓創(chuang)新(xin)，確(que)定“以(yi)(yi)人為本，以(yi)(yi)德興校(xiao)，以(yi)(yi)質(zhi)(zhi)強(qiang)校(xiao)”辦學(xue)(xue)理(li)念，以(yi)(yi)“打(da)造教(jiao)(jiao)(jiao)育品(pin)牌(pai)，創(chuang)建優質(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)”為目標，營造了(le)“文明、勵志、拼搏、創(chuang)新(xin)”良(liang)好校(xiao)風(feng)，學(xue)(xue)校(xiao)各項工作取得跨越(yue)式發展，辦學(xue)(xue)水平得到迅速(su)提高(gao)。一(yi)是(shi)抓風(feng)紀，正(zheng)校(xiao)風(feng)。通過加(jia)強(qiang)師(shi)德教(jiao)(jiao)(jiao)育，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)法紀教(jiao)(jiao)(jiao)育，規范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)常行(xing)為，實(shi)施“人盯人”的(de)(de)后進(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育，健全(quan)家訪制度，全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)精(jing)神面(mian)貌煥然一(yi)新(xin)，敬業(ye)愛(ai)崗、為人師(shi)表，力塑良(liang)師(shi)形象，安教(jiao)(jiao)(jiao)樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)，蔚然成(cheng)風(feng)，文明有(you)禮，儀表端莊(zhuang)，爭優創(chuang)先(xian)已成(cheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)自覺行(xing)動，構建了(le)良(liang)好校(xiao)風(feng)。二是(shi)全(quan)力以(yi)(yi)赴打(da)造優質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育品(pin)牌(pai)，圍(wei)繞質(zhi)(zhi)量(liang)這條生(sheng)(sheng)(sheng)命線(xian)，全(quan)面(mian)強(qiang)化全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)意(yi)識，競爭意(yi)識，憂患意(yi)識，切實(shi)強(qiang)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程的(de)(de)管理(li)，抓緊(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)鏈條，大力開展教(jiao)(jiao)(jiao)研活動，加(jia)強(qiang)對尖子生(sheng)(sheng)(sheng)、偏科生(sheng)(sheng)(sheng)、后進(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)輔導(dao)，抓早抓細抓實(shi)高(gao)考中考備考工作，營造了(le)追(zhui)求高(gao)質(zhi)(zhi)高(gao)效的(de)(de)熱情(qing)高(gao)漲的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)氛圍(wei)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)連年(nian)攀升。

發展前景

為(wei)加快學(xue)校建設步伐，打造(zao)優(you)質教學(xue)品牌，陽(yang)春(chun)(chun)三中(zhong)(zhong)繼續堅(jian)持既定(ding)的辦學(xue)理念(nian)，積極進(jin)取，開拓(tuo)創新，辦好優(you)質初(chu)中(zhong)(zhong)，擴展(zhan)(zhan)普(pu)通高中(zhong)(zhong)，拓(tuo)展(zhan)(zhan)學(xue)校生存和發展(zhan)(zhan)的空(kong)間(jian)，為(wei)陽(yang)春(chun)(chun)的教育事(shi)業作出(chu)更大貢獻！