美(mei)麗的龍華(hua)(hua)街道中(zhong)(zhong)心區，緊鄰景色(se)宜人(ren)的龍華(hua)(hua)公園(yuan)(yuan)，一座(zuo)建(jian)筑風格(ge)雅致，校(xiao)園(yuan)(yuan)環境優美(mei)的學校(xiao)悠然屹立，這就是——龍華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學。龍華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學創建(jian)于(yu)1956年(nian)，辦(ban)學歷史悠久，文(wen)化積淀深(shen)厚。學校(xiao)秉承了“篳路藍縷，敢(gan)為(wei)人(ren)先”優良傳統(tong)，艱苦創業(ye)，不(bu)斷發展，如今已成(cheng)為(wei)一所(suo)教(jiao)育資(zi)源豐富、辦(ban)學特色(se)鮮(xian)明的區屬完(wan)全中(zhong)(zhong)學。2002年(nian)龍華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學被評為(wei)深(shen)圳市一級學校(xiao)，2005年(nian)、2007年(nian)學校(xiao)初中(zhong)(zhong)部、高中(zhong)(zhong)部相繼通過廣(guang)東省(sheng)一級學校(xiao)評估驗收。
截(jie)止2021年1月，學(xue)校(xiao)(xiao)占地面積3.1萬平(ping)(ping)方米(mi)，建(jian)筑面積約2.1萬平(ping)(ping)方米(mi)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)筑錯落(luo)有致、宏偉典雅，環境潔凈優美(mei)、草翠花香，文化(hua)氛圍濃(nong)郁。教(jiao)育教(jiao)學(xue)設備、設施種類(lei)齊全(quan)，各類(lei)實驗室常規教(jiao)學(xue)儀器和各種功能(neng)室設置均達到省一(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)的標準，能(neng)夠完全(quan)滿足教(jiao)學(xue)需要；學(xue)校(xiao)(xiao)借助校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網平(ping)(ping)臺，現代信息(xi)技術(shu)得以廣泛(fan)應用，數字(zi)化(hua)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設初見成效。
龍(long)華中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)現有(you)47個(ge)教學(xue)(xue)班，其中(zhong)(zhong)初中(zhong)(zhong)28個(ge)班、高中(zhong)(zhong)19個(ge)班，共有(you)學(xue)(xue)生(sheng)2365人(ren)。學(xue)(xue)校在高中(zhong)(zhong)各年級開設美術、音樂、體育(yu)等特(te)色教育(yu)，形成(cheng)鮮明(ming)的辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色。
截止2021年1月，學(xue)校有教(jiao)職工215人(ren)，專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)184人(ren)，其中(zhong)高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)39人(ren)，一級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)79人(ren)，初級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)及員工66人(ren)。近年學(xue)校不遺(yi)余力從(cong)北京(jing)師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)、陜西(xi)師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)等(deng)教(jiao)育部直屬師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)和華(hua)中(zhong)師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)、西(xi)南師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)、華(hua)南師(shi)(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)等(deng)師(shi)(shi)(shi)范院(yuan)校引進大(da)(da)批優秀研(yan)究生和本(ben)科畢(bi)業生，充實教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍。
一(yi)支(zhi)優秀(xiu)的領導(dao)班子是學(xue)校管理(li)的基礎，龍華中學(xue)領導(dao)班子成員(yuan)講政治、講正氣、講學(xue)習，思想過硬(ying)、工作勤快、業務(wu)精通。學(xue)生要(yao)成才(cai)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)素質(zhi)是關(guan)鍵。為(wei)提高(gao)(gao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)素質(zhi)，學(xue)校認真貫徹“內(nei)強素質(zhi)、外樹(shu)形(xing)象(xiang)”的師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)規(gui)范(fan)要(yao)求。另外，我們還在校內(nei)開(kai)展(zhan)“老(lao)年教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)當模(mo)范(fan)，中年教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)做示范(fan)，青年教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)上規(gui)范(fan)”的“三范(fan)”教(jiao)學(xue)活動，加(jia)強教(jiao)學(xue)交流，提高(gao)(gao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的業務(wu)水(shui)平。如今，學(xue)校已(yi)初步(bu)形(xing)成一(yi)支(zhi)結(jie)構合(he)理(li)、師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)規(gui)范(fan)好，業務(wu)能力強的師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍。
學(xue)(xue)校全面貫徹國家(jia)教(jiao)育(yu)方(fang)針，構建現代化教(jiao)育(yu)模式，確立了“追(zhui)求本真”的(de)辦學(xue)(xue)理念和“一(yi)嚴兩重三強(qiang)一(yi)創”的(de)辦學(xue)(xue)思路，全面實施(shi)素質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)，積極(ji)推進新課(ke)程改(gai)革，創造了良(liang)好的(de)辦學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量和辦學(xue)(xue)效(xiao)益。
以(yi)“依(yi)法治校(xiao)(xiao)(xiao)、科學管(guan)(guan)(guan)理”為(wei)(wei)宗旨，學校(xiao)(xiao)(xiao)提出(chu)以(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)長負責制(zhi)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心的(de)行(xing)政管(guan)(guan)(guan)理系(xi)統(tong)、以(yi)情(qing)感管(guan)(guan)(guan)理為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心的(de)黨群管(guan)(guan)(guan)理系(xi)統(tong)、以(yi)教書育(yu)人(ren)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心的(de)教學管(guan)(guan)(guan)理系(xi)統(tong)、以(yi)服務育(yu)人(ren)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心的(de)后(hou)勤管(guan)(guan)(guan)理系(xi)統(tong)和以(yi)社區為(wei)(wei)依(yi)托的(de)合力育(yu)人(ren)管(guan)(guan)(guan)理系(xi)統(tong)的(de)“五位(wei)一體”的(de)管(guan)(guan)(guan)理模式(shi)，整個學校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理系(xi)統(tong)上(shang)下一盤棋，各項(xiang)工作制(zhi)度(du)化、民主化、規(gui)范化。
學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理，德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)為(wei)先。龍華(hua)中學(xue)努力探索新時期德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的新路子，把德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)分成(cheng)以(yi)學(xue)科滲透、班主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)、共青團工(gong)作(zuo)和第(di)二(er)課堂活(huo)動(dong)“四位(wei)一(yi)(yi)體(ti)”的學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和以(yi)開辦“家(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)”、建(jian)立“互訪制”、“一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)制”的家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)及(ji)建(jian)基地、搞“社(she)(she)教(jiao)”等一(yi)(yi)系列(lie)社(she)(she)會(hui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)三(san)(san)方(fang)面(mian)。學(xue)校(xiao)(xiao)逐步形成(cheng)以(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)主(zhu)體(ti)，家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、社(she)(she)會(hui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)“兩翼”，學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和社(she)(she)會(hui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)三(san)(san)結合的“大德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)”體(ti)系，積(ji)極調動(dong)各(ge)方(fang)面(mian)的積(ji)極因(yin)素，形成(cheng)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的合力，對(dui)青少年施以(yi)全(quan)方(fang)位(wei)的影響，形成(cheng)教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人、活(huo)動(dong)育(yu)(yu)(yu)人、環境育(yu)(yu)(yu)人、服務育(yu)(yu)(yu)人的全(quan)員育(yu)(yu)(yu)人氛圍(wei)，實(shi)現德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)整(zheng)體(ti)優化。
要(yao)提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量，必須推廣(guang)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育。龍華中(zhong)學(xue)(xue)長期以(yi)來(lai)都致(zhi)力(li)(li)(li)于素質(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)探索：在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)重現教(jiao)(jiao)育科研，成立科研處，建立科研骨干隊伍，申請國家級課題(ti)研究，鼓(gu)勵撰寫論文；重視(shi)發(fa)揮(hui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)作用(yong)，要(yao)求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)努力(li)(li)(li)做到“生(sheng)(sheng)活上自(zi)理，學(xue)(xue)習上自(zi)覺，行(xing)為(wei)上自(zi)制，抱負上自(zi)強(qiang)”。學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創新精神和實踐(jian)能力(li)(li)(li)為(wei)重點，以(yi)第一課堂為(wei)基礎，以(yi)活動(dong)(dong)課程為(wei)依(yi)托，以(yi)興趣小組為(wei)活動(dong)(dong)單位，以(yi)競(jing)賽為(wei)動(dong)(dong)力(li)(li)(li)杠桿，以(yi)自(zi)主(zhu)選(xuan)擇為(wei)原則，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面(mian)發(fa)展。另外，學(xue)(xue)校(xiao)還努力(li)(li)(li)營造適宜的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化環境，校(xiao)園(yuan)里隨處可見的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)書畫(hua)作品(pin)、“科技節(jie)”“勞技周(zhou)”等(deng)活動(dong)(dong)、為(wei)競(jing)選(xuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)干部和校(xiao)長助理而(er)設(she)置的(de)(de)(de)現場答(da)辯等(deng)使校(xiao)園(yuan)始終充滿你追我趕的(de)(de)(de)進(jin)取氣氛(fen)和張(zhang)揚(yang)個性價值的(de)(de)(de)激情。
在上(shang)級政(zheng)府部門的(de)(de)(de)正確領導(dao)和大力支持下，通(tong)過全校教(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)(de)(de)努力拼(pin)搏，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量穩步提高(gao)(gao)(gao)。近年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校相繼獲得(de)寶(bao)安區高(gao)(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作先進(jin)(jin)單位、寶(bao)安區初中(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作先進(jin)(jin)單位、深圳市(shi)“園林(lin)式(shi)、花園式(shi)”學(xue)(xue)(xue)校、深圳市(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)校、深圳市(shi)辦學(xue)(xue)(xue)效(xiao)益(yi)獎、廣東省特級檔(dang)案綜合管理單位、廣東省一級學(xue)(xue)(xue)校等榮(rong)譽。學(xue)(xue)(xue)校被(bei)譽為狀(zhuang)元的(de)(de)(de)搖籃，高(gao)(gao)(gao)考(kao)成績(ji)連(lian)續三年(nian)居深圳市(shi)同(tong)類學(xue)(xue)(xue)校前(qian)茅，實現了(le)“低進(jin)(jin)高(gao)(gao)(gao)出、高(gao)(gao)(gao)進(jin)(jin)優(you)出、全進(jin)(jin)全出”的(de)(de)(de)目標
學(xue)校(xiao)的生(sheng)命(ming)在于發(fa)展，輝煌已成(cheng)為過去，學(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)將繼續發(fa)揚優(you)良(liang)傳(chuan)統(tong)，承前啟(qi)后，繼往開來，同(tong)心同(tong)德(de)，扎實(shi)工作，譜(pu)寫教育教學(xue)的新篇章，向著“建設示(shi)范性高中(zhong)，打(da)造區(qu)域性名校(xiao)的目標(biao)奮(fen)勇前進。
龍(long)華(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的(de)(de)前身屬龍(long)華(hua)(hua)(hua)小(xiao)學(xue)附(fu)設(she)初中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)。一九(jiu)五(wu)(wu)六年九(jiu)月(yue)，寶(bao)安縣(xian)人民政府考慮到龍(long)華(hua)(hua)(hua)老(lao)區(qu)干部周吉等同志的(de)(de)要求和(he)建(jian)議，為了(le)解決龍(long)華(hua)(hua)(hua)革(ge)命老(lao)區(qu)群眾(zhong)子女上中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)難的(de)(de)問題，在(zai)龍(long)華(hua)(hua)(hua)小(xiao)學(xue)增設(she)了(le)附(fu)設(she)初中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)，并(bing)借用龍(long)華(hua)(hua)(hua)圩早禾(he)坑村(cun)的(de)(de)黃氏(shi)宗(zong)祠作為附(fu)設(she)初中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)的(de)(de)校(xiao)舍(she)。當時(shi)，寶(bao)安縣(xian)教育局委派(pai)陳晃明(ming)老(lao)師主持初中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)的(de)(de)工作，但行政事務仍屬龍(long)華(hua)(hua)(hua)小(xiao)學(xue)（校(xiao)長：凌鶴鳴）領導(dao)。當年招收了(le)五(wu)(wu)十名學(xue)生(sheng)，這些(xie)學(xue)生(sheng)來自龍(long)華(hua)(hua)(hua)地區(qu)的(de)(de)二(er)十三個自然村(cun)及布吉鎮的(de)(de)坂田村(cun)、崗頭(tou)村(cun)及羊屋村(cun)。附(fu)設(she)初中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)采取全日(ri)制的(de)(de)上課方式。龍(long)華(hua)(hua)(hua)小(xiao)學(xue)附(fu)設(she)初中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)的(de)(de)開(kai)設(she)，改(gai)變了(le)龍(long)華(hua)(hua)(hua)地區(qu)“過去讀書難，入學(xue)去觀瀾”的(de)(de)現象。
與此(ci)同時，在寶安(an)縣人(ren)民(min)政府的(de)(de)支持下，龍華(hua)(hua)(hua)人(ren)民(min)積極籌建中(zhong)(zhong)學(xue)，在龍華(hua)(hua)(hua)圩(wei)東面一個(ge)名叫“沙(sha)窟領”的(de)(de)小山坡劃出一塊土地(di)，首(shou)期建起了(le)一幢有四間(jian)教(jiao)(jiao)室、一間(jian)辦公(gong)室的(de)(de)平房作為(wei)校舍。一九五七年九月，將(jiang)附(fu)設初(chu)中(zhong)(zhong)班移到這里上課，并招收了(le)新生55人(ren)，共105人(ren)，分初(chu)一、初(chu)二(er)兩級(ji)兩班，教(jiao)(jiao)師6人(ren)，由彭漢榮同志主持工作。學(xue)校正式(shi)命名為(wei)“龍華(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)”。從此(ci)，龍華(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)開始了(le)正常的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作。
隨著教(jiao)育的發(fa)展，龍(long)華(hua)中(zhong)學(xue)的規模(mo)不斷擴大，一(yi)九五八(ba)年(nian)建起(qi)了(le)(le)一(yi)幢有六個(ge)課室(shi)的平房，一(yi)九五九年(nian)又先后修建了(le)(le)四幢共二十四間的教(jiao)工宿舍，解決(jue)了(le)(le)教(jiao)師的住(zhu)房問題，并(bing)開辟了(le)(le)一(yi)個(ge)籃(lan)球(qiu)場(chang)。到一(yi)九五九年(nian)，龍(long)華(hua)中(zhong)學(xue)的規模(mo)初(chu)步確(que)定。
一九(jiu)五八年(nian)九(jiu)月，陳(chen)晉添出任(ren)龍(long)華(hua)(hua)中(zhong)學校長。由于(yu)教師思(si)想(xiang)上(shang)追(zhui)求進步，學生(sheng)也(ye)具備(bei)了(le)(le)積極向上(shang)的(de)精神(shen)。當(dang)時(shi)，學校從嚴治校，管理得法(fa)，雖然受到大(da)煉鋼鐵等(deng)方面的(de)影(ying)響，勞(lao)動(dong)任(ren)務較(jiao)多(duo)，但全校上(shang)下一致，注重德、智(zhi)、體各(ge)方面的(de)發展，教學秩序(xu)穩(wen)定。一九(jiu)五九(jiu)年(nian)，龍(long)華(hua)(hua)中(zhong)學打響了(le)(le)開(kai)辦以來的(de)第一炮，首屆畢業生(sheng)在升學考試(shi)中(zhong)，成(cheng)績名(ming)列(lie)寶安縣(xian)(xian)(xian)前茅，升學率(lv)達百分之八十，其中(zhong)游晃耀同學的(de)平均(jun)成(cheng)績為全縣(xian)(xian)(xian)之首，數學科也(ye)取(qu)得了(le)(le)滿分，在全縣(xian)(xian)(xian)引來了(le)(le)一片(pian)贊揚聲。同時(shi)，體育工作(zuo)也(ye)有很(hen)大(da)的(de)突(tu)破(po)，其中(zhong)女子籃(lan)球隊(dui)打破(po)了(le)(le)龍(long)崗女籃(lan)“一統天下”的(de)局面，取(qu)得了(le)(le)全縣(xian)(xian)(xian)冠軍(jun)。
從一九(jiu)五(wu)九(jiu)年到(dao)一九(jiu)六六年，先后有(you)鄧畹香(xiang)、陳賢宏、劉汝祥(xiang)出任龍華中學(xue)校長(chang)。這一段時間，在(zai)黨的(de)(de)“調(diao)整、鞏固(gu)、充實、提高(gao)”八字方針的(de)(de)指引下，黨的(de)(de)教育(yu)方針得到(dao)進一步的(de)(de)貫徹，學(xue)校改變(bian)了參(can)加社(she)會勞動過(guo)多的(de)(de)現(xian)象，恢(hui)復了正常的(de)(de)教學(xue)秩序(xu)，教師樂教，學(xue)生樂學(xue)，龍華中學(xue)的(de)(de)各項(xiang)工作都在(zai)全縣有(you)良(liang)好的(de)(de)表現(xian)，成績可觀(guan)，統考成績始終居于縣的(de)(de)前(qian)列(lie)。
一九六(liu)六(liu)年(nian)下半年(nian)，文(wen)化大革命開始(shi)，文(wen)化大革命的思潮波及(ji)學校，紅(hong)衛兵開始(shi)組織起來(lai)串(chuan)聯，搞(gao)停課鬧革命，寫大字報進行大辯(bian)論，學校處于無政(zheng)府狀態，教(jiao)學秩序完全被(bei)打(da)亂(luan)。
一九六八(ba)年，彭漢榮出(chu)任革命(ming)委員(yuan)會主(zhu)任，但(dan)由于軍(jun)宣(xuan)隊(dui)(dui)，貧宣(xuan)隊(dui)(dui)先后(hou)進駐學校，學校只能維持半(ban)天上課，半(ban)天開(kai)展(zhan)大辯論（勞動）的(de)局面。
一(yi)九(jiu)六(liu)八年(nian)下(xia)半(ban)年(nian)，由貧下(xia)中農管理學(xue)(xue)(xue)(xue)校，興起(qi)了(le)全民辦中學(xue)(xue)(xue)(xue)熱(re)潮，各村(cun)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)都開辦初中班，龍華中學(xue)(xue)(xue)(xue)只招各村(cun)推薦上(shang)來的優秀生(sheng)。為(wei)了(le)支(zhi)援小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦初中，龍華中學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)輪流到各村(cun)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任教(jiao)。
一(yi)九六八年(nian)九月，受到(dao)全民辦中學(xue)的(de)影響，龍(long)華(hua)中學(xue)開(kai)(kai)辦高中，但由(you)于(yu)當時教學(xue)秩(zhi)序混亂，學(xue)生、教師人數不穩(wen)，實際上學(xue)校沒有開(kai)(kai)展正常的(de)教學(xue)。
這(zhe)段(duan)時間(jian)，值得稱(cheng)道(dao)的(de)是，在校(xiao)友中(zhong)出現了(le)一(yi)名英(ying)(ying)雄人(ren)物——金(jin)吉芬。一(yi)九六八年五月，在博羅與(yu)河源(yuan)交(jiao)界(jie)的(de)桂山失火，金(jin)吉芬跟(gen)隨部隊一(yi)起參加滅山火工作(zuo)，為保衛國家財產安全(quan)，她撲山火，不幸犧牲，年僅(jin)十八歲。被廣州軍區授予(yu)“無限忠于毛(mao)主(zhu)席的(de)女戰士”的(de)光榮稱(cheng)號。這(zhe)段(duan)時期，學校(xiao)由于出現英(ying)(ying)雄人(ren)物而(er)帶動了(le)宣傳工作(zuo)。學校(xiao)組(zu)織了(le)宣傳隊，講英(ying)(ying)雄、唱英(ying)(ying)雄。成(cheng)為全(quan)縣的(de)榜樣(yang)。
一九七六年，粉碎了(le)“四人(ren)幫”，龍華中(zhong)學(xue)在彭漢榮校(xiao)長的(de)領導下，堅持撥亂反正，積極落實黨的(de)知識分子政策，重(zhong)新將精力集中(zhong)到(dao)教育工作上(shang)來，在很短的(de)時間內恢復了(le)正常(chang)的(de)教育、教學(xue)秩序。文(wen)革(ge)時期下放(fang)的(de)教師陸續回到(dao)中(zhong)學(xue)，充實了(le)師資隊伍(wu)，教學(xue)管理也逐(zhu)步健全(quan)。
一九七九年，經過全體師生(sheng)的努力，龍(long)華中學(xue)(xue)(xue)在(zai)高(gao)考(kao)中取得了(le)(le)良好成績，有一名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)考(kao)上了(le)(le)高(gao)等院校(xiao)，占當時全縣升上大學(xue)(xue)(xue)人數(shu)的四(si)分之一；還有四(si)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)考(kao)上了(le)(le)中專。打破了(le)(le)龍(long)華中學(xue)(xue)(xue)歷年來未出過大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的局面(mian)。
由于上級對教(jiao)育的關心和支(zhi)持，學校的基(ji)礎建(jian)設在(zai)這個時期也有新的突破。一九七六興(xing)建(jian)了一幢三層(ceng)共三百多平方(fang)米的辦公樓；一九七八年又(you)興(xing)建(jian)了一幢學生宿舍，建(jian)造了足球場，并圈(quan)定了龍華(hua)中學的范圍。
一九八○年九月，學校的(de)高中(zhong)部停(ting)止招(zhao)生，龍華中(zhong)學成為初級中(zhong)學。
八十年(nian)(nian)(nian)代，黨和國家(jia)對(dui)教(jiao)育事業(ye)非常重(zhong)視，學校(xiao)(xiao)全面貫(guan)徹了(le)(le)(le)“堅持(chi)德、智、體(ti)全面發展(zhan)，又(you)紅(hong)又(you)專，知識分子與(yu)工(gong)人、農民(min)相(xiang)結(jie)合，腦力勞(lao)動與(yu)體(ti)力勞(lao)動相(xiang)結(jie)合”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育方針，特別(bie)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)九八四年(nian)(nian)(nian)后實(shi)(shi)行了(le)(le)(le)“調整、改革、整頓、提(ti)高(gao)”的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)方針。學校(xiao)(xiao)領導班子團結(jie)一(yi)(yi)(yi)致(zhi)，健(jian)全了(le)(le)(le)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)管理制度(du)，集中力量把學校(xiao)(xiao)轉到以提(ti)高(gao)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學質量為中心的(de)(de)(de)(de)軌道，加強了(le)(le)(le)師資隊(dui)伍(wu)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設。在生(sheng)活上(shang)、政治(zhi)上(shang)關心教(jiao)師，極(ji)大地調動了(le)(le)(le)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性。特別(bie)是(shi)(shi)從(cong)一(yi)(yi)(yi)九八四年(nian)(nian)(nian)開始，實(shi)(shi)行校(xiao)(xiao)長責任(ren)制，管理上(shang)實(shi)(shi)施“兩包(bao)一(yi)(yi)(yi)聘一(yi)(yi)(yi)獎制”，增強了(le)(le)(le)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)責任(ren)意識，營造了(le)(le)(le)競爭氛圍，學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育工(gong)作(zuo)有明顯的(de)(de)(de)(de)好(hao)轉。一(yi)(yi)(yi)九八三(san)年(nian)(nian)(nian)，龍華中學的(de)(de)(de)(de)整體(ti)教(jiao)學水(shui)(shui)平(ping)由全縣的(de)(de)(de)(de)中下水(shui)(shui)平(ping)，提(ti)高(gao)到中上(shang)水(shui)(shui)平(ping)。
一九八(ba)五年(nian)，龍華(hua)中(zhong)(zhong)學取得了自開辦以來(lai)驕人的成績，在升中(zhong)(zhong)考試中(zhong)(zhong)成績名(ming)列(lie)全縣第四名(ming)，在一百名(ming)考生中(zhong)(zhong)有十(shi)八(ba)名(ming)考上中(zhong)(zhong)專及(ji)名(ming)牌中(zhong)(zhong)學。被(bei)寶安縣評(ping)為“教育先進單位”。
一(yi)九(jiu)八六(liu)年冬，為了(le)進一(yi)步(bu)整頓校(xiao)(xiao)風，提高教學(xue)質(zhi)量(liang)。在彭漢(han)榮(rong)校(xiao)(xiao)長的(de)倡導下(xia)，學(xue)校(xiao)(xiao)開展了(le)以(yi)(yi)“抓(zhua)思想、比進步(bu)；抓(zhua)紀律，比作風；抓(zhua)學(xue)習，比成績；抓(zhua)衛生，比整潔”為內容的(de)“四抓(zhua)四比”活動(dong)；彭漢(han)榮(rong)校(xiao)(xiao)長在此基(ji)礎上提出(chu)了(le)“嚴(yan)、勤、苦、實”的(de)校(xiao)(xiao)風，由于全(quan)校(xiao)(xiao)師生能以(yi)(yi)此為動(dong)力(li)，所以(yi)(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)各方面的(de)工作都較為穩定(ding)，成績始終屬于全(quan)縣中上水平。
這(zhe)段時間，學(xue)校的體(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)搞(gao)得特(te)別好(hao)，是(shi)全(quan)縣(xian)(xian)的田(tian)徑(jing)重點，成績(ji)突出。一(yi)九(jiu)八(ba)(ba)○年(nian)(nian)，獲得深(shen)圳(zhen)首屆田(tian)徑(jing)運動會初中(zhong)組第一(yi)名(ming)；一(yi)九(jiu)八(ba)(ba)六年(nian)(nian)，分別獲得深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)、寶安(an)縣(xian)(xian)田(tian)徑(jing)運動會初中(zhong)組的第三名(ming)和第一(yi)名(ming)，在市(shi)(shi)航模(mo)、海(hai)模(mo)、車模(mo)比賽中(zhong)也名(ming)列(lie)深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)的前(qian)列(lie)；一(yi)九(jiu)八(ba)(ba)六年(nian)(nian)，龍(long)華中(zhong)學(xue)獲得縣(xian)(xian)體(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)“先進(jin)單位”的稱號。
隨著改革開放的(de)(de)不斷深入，龍(long)華(hua)鎮的(de)(de)經濟(ji)也(ye)突飛猛進(jin)。經濟(ji)的(de)(de)發(fa)展帶動(dong)了教育(yu)的(de)(de)發(fa)展，人們對教育(yu)愈來愈重視，投放到(dao)教育(yu)方面的(de)(de)資(zi)金(jin)也(ye)越(yue)來越(yue)多(duo)。八十(shi)年(nian)代(dai)中期，學校的(de)(de)建(jian)設又取得新的(de)(de)進(jin)展。為了穩定教師，從一(yi)(yi)九八四年(nian)到(dao)一(yi)(yi)九八七年(nian)，龍(long)華(hua)鎮政府共(gong)撥款22萬(wan)元(yuan)投資(zi)興建(jian)了22套(tao)教師宿舍(she)。一(yi)(yi)九八五年(nian)還興建(jian)了兩座共(gong)8個課室的(de)(de)教學樓。
一九(jiu)八(ba)六年，為(wei)了加快龍華(hua)(hua)鎮教(jiao)育發展步伐，彭漢(han)榮校長接受教(jiao)師的(de)(de)(de)提議，積極向龍華(hua)(hua)鎮政府(fu)(fu)匯報，反映興(xing)建(jian)(jian)教(jiao)學大(da)樓(lou)的(de)(de)(de)迫切性，得(de)到了龍華(hua)(hua)鎮政府(fu)(fu)的(de)(de)(de)大(da)力支持(chi)。同(tong)年，龍華(hua)(hua)鎮政府(fu)(fu)決(jue)定興(xing)建(jian)(jian)教(jiao)學大(da)樓(lou)。當(dang)時，龍華(hua)(hua)正處于(yu)起步階段，經濟上仍(reng)有困難。為(wei)了解決(jue)資(zi)金(jin)上的(de)(de)(de)困難，以黃亦(yi)輝(hui)書記為(wei)首的(de)(de)(de)鎮領導班子(zi)采取了“三個一點(dian)(dian)”的(de)(de)(de)辦法籌(chou)資(zi)。（即(ji)上級撥款一點(dian)(dian)，鎮政府(fu)(fu)出資(zi)一點(dian)(dian)，群(qun)眾集資(zi)借款一點(dian)(dian)）得(de)到了全鎮人民的(de)(de)(de)支持(chi)，共籌(chou)資(zi)100萬元，興(xing)建(jian)(jian)了總面積達三千三百(bai)多平方米的(de)(de)(de)教(jiao)學大(da)樓(lou)，并于(yu)一九(jiu)八(ba)七年九(jiu)月落成，投(tou)入使用(yong)。教(jiao)學大(da)樓(lou)的(de)(de)(de)落成，為(wei)師生提供(gong)了良好的(de)(de)(de)教(jiao)學場(chang)所(suo)，使得(de)學校的(de)(de)(de)面貌大(da)為(wei)改觀(guan)。
一九八七年，龍(long)華中學開(kai)辦職(zhi)業(ye)(ye)高中，比原定計劃提前了(le)(le)一年。為了(le)(le)辦好(hao)職(zhi)業(ye)(ye)中學，使學生能夠適(shi)應(ying)社會的(de)需(xu)要(yao)，學校(xiao)努(nu)力探(tan)索辦好(hao)職(zhi)中的(de)新路(lu)子。先后(hou)派(pai)出三名教師到高等院校(xiao)進修職(zhi)業(ye)(ye)教育專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識。另外，學校(xiao)采取(qu)了(le)(le)聯合辦學的(de)方式(shi)，在(zai)學校(xiao)完成(cheng)文化知(zhi)(zhi)識的(de)基礎上，將學生送到深圳市(shi)財(cai)經學校(xiao)、廣州市(shi)輕工學校(xiao)學習專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識，這些學生在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)學校(xiao)學到了(le)(le)一定的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識，畢業(ye)(ye)后(hou)能迅速適(shi)應(ying)工作(zuo)的(de)需(xu)要(yao)，因(yin)而(er)受(shou)到不少單位的(de)歡迎(ying)。
在(zai)勤工儉學(xue)方(fang)面(mian)，龍華中學(xue)積極開(kai)拓第(di)二產業，在(zai)一(yi)(yi)九八七(qi)年利用空閑的課室開(kai)辦了兩(liang)間工廠，在(zai)一(yi)(yi)九八八年又通過集(ji)資建了一(yi)(yi)幢廠房，增加了學(xue)校的收入(ru)，初步解(jie)決了學(xue)校辦學(xue)經(jing)費不足的窘境(jing)。
一九八九年，彭(peng)漢榮校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)退休，吳平恩同志接(jie)任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。吳平恩校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)上(shang)任(ren)以(yi)后，團(tuan)結(jie)了領導班子(zi)，帶領全體教職工(gong)奮力爬坡。在“嚴、勤(qin)、苦、實”校(xiao)(xiao)(xiao)風的(de)基礎(chu)上(shang)，吳校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)提出了“愛(ai)國、勤(qin)學(xue)、尊師、守(shou)紀”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓。確定(ding)了以(yi)思想(xiang)政治工(gong)作為(wei)首位，以(yi)教學(xue)工(gong)作為(wei)中心的(de)指(zhi)導思想(xiang)，不斷深化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)內(nei)部改(gai)革，逐(zhu)步明(ming)確了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)管理目標。這(zhe)幾年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)工(gong)作保(bao)持穩(wen)定(ding)，教學(xue)成績達到縣的(de)中游水平。
一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)一年(nian)，學校團委(wei)(wei)(wei)被深(shen)(shen)圳市評為(wei)“先進團委(wei)(wei)(wei)”。一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)二年(nian)，學校的(de)各項工(gong)作都較(jiao)為(wei)出色，政教工(gong)作在縣綜合評估中評為(wei)“優秀”，財(cai)務工(gong)作也(ye)評為(wei)“先進”、團委(wei)(wei)(wei)又獲得(de)深(shen)(shen)圳市“先進團委(wei)(wei)(wei)”的(de)稱號，教學成績穩中有升。因此，一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)二年(nian)，龍(long)華中學再一次(ci)獲得(de)縣“教育先進單位”的(de)榮譽。
在辦學方向(xiang)上(shang)，龍(long)華(hua)中(zhong)學新的領導(dao)班子仍從嚴要(yao)求(qiu)，以勤補(bu)拙，腳踏(ta)實地(di)開(kai)展工作，努力辦出龍(long)華(hua)中(zhong)學的特色。這幾年，注重了(le)書畫(hua)教(jiao)學，學校的書畫(hua)小(xiao)組(zu)在深圳小(xiao)有名(ming)氣，同時，為龍(long)華(hua)鎮及(ji)鄰近鎮輸送(song)(song)了(le)一批(pi)書畫(hua)人才。在職業教(jiao)育方面，繼(ji)續(xu)加(jia)強聯合辦學，先(xian)后送(song)(song)兩(liang)批(pi)學生到華(hua)南師范大學學習專業知(zhi)識(shi)。
這幾年，學校(xiao)(xiao)(xiao)注重(zhong)與社會各(ge)階層的聯(lian)系(xi)，加強了社會、家庭、學校(xiao)(xiao)(xiao)三(san)結合(he)的教育(yu)，得到社會各(ge)屆人(ren)士(shi)和熱心(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)的支持。一九九二年，龍華(hua)(hua)鎮總公司(si)捐(juan)款十二萬(wan)(wan)人(ren)民幣幫助(zhu)學校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)新修建(jian)了兩個籃球場；香(xiang)港(gang)(gang)聯(lian)和投資有限公司(si)主席、校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)謝(xie)國輝先生也(ye)慷(kang)慨解囊，捐(juan)資250萬(wan)(wan)港(gang)(gang)幣興建(jian)“國輝科教大樓(lou)”。另外，香(xiang)港(gang)(gang)合(he)益機械公司(si)董事長吳輝先生也(ye)捐(juan)獻10萬(wan)(wan)港(gang)(gang)幣支持學校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)，香(xiang)港(gang)(gang)商(shang)人(ren)、龍華(hua)(hua)信孚手套廠老板張(zhang)子彌(mi)先生，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)卓(zhuo)運連、廖玉明(ming)等熱心(xin)人(ren)士(shi)也(ye)捐(juan)錢(qian)捐(juan)物(wu)改善(shan)辦學條件。
一(yi)(yi)(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)三(san)(san)年五月(yue)，龍(long)華中學(xue)(xue)舉辦“三(san)(san)十七周(zhou)年校(xiao)慶(qing)暨國輝科(ke)教(jiao)(jiao)大(da)樓落成(cheng)典禮”，兩千(qian)多校(xiao)友歡聚一(yi)(yi)(yi)(yi)堂，齊慶(qing)母校(xiao)舊顏換新(xin)裝，一(yi)(yi)(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)三(san)(san)年九(jiu)日(ri)(ri)，“國輝科(ke)教(jiao)(jiao)大(da)樓”正式投入(ru)使用，并爭(zheng)取(qu)寶安(an)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局、鎮(zhen)政府的支持，撥(bo)款80萬元配備了一(yi)(yi)(yi)(yi)間電腦室（286）、一(yi)(yi)(yi)(yi)間語音室及一(yi)(yi)(yi)(yi)批教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)儀器(qi)，通過建(jian)(jian)立實驗室各(ge)項管理制度(du)，抓好實驗室的管理和(he)使用。一(yi)(yi)(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)四(si)年一(yi)(yi)(yi)(yi)日(ri)(ri)，廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)來校(xiao)檢(jian)查實驗室，對實驗室的建(jian)(jian)設(she)(she)和(he)管理給予很(hen)高的評價，并當場宣(xuan)布，龍(long)華中學(xue)(xue)實驗室建(jian)(jian)設(she)(she)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)儀器(qi)設(she)(she)備達到(dao)省一(yi)(yi)(yi)(yi)類標(biao)準(zhun)。
一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)三年底，在鎮政(zheng)府(fu)的(de)大(da)力(li)支持下，由鎮政(zheng)府(fu)劃出地皮，龍華村校(xiao)友彭勇(yong)強先生捐資(zi)150萬元人民幣興建的(de)校(xiao)辦工廠奠基(ji)，使學校(xiao)勤工儉(jian)學有了新(xin)的(de)突破(po)。
一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)四(si)年(nian)一(yi)(yi)月，吳平(ping)恩(en)校(xiao)(xiao)長(chang)退休，由楊(yang)東(dong)輝同志接(jie)任校(xiao)(xiao)長(chang)。楊(yang)東(dong)輝校(xiao)(xiao)長(chang)上任后，重視(shi)改善(shan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦學(xue)(xue)條件，完(wan)善(shan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)部管理機制，并積極(ji)探索職業教育的新路子，拓寬辦學(xue)(xue)渠道，一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)四(si)年(nian)組織職業高中學(xue)(xue)生參加(jia)特殊(shu)類，就有四(si)名學(xue)(xue)生被深圳市職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)錄取，由于管理科學(xue)(xue)，措施(shi)得力。一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)四(si)年(nian)十(shi)一(yi)(yi)日，龍華中學(xue)(xue)被寶安(an)區(qu)(qu)教育評為區(qu)(qu)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，成為寶安(an)區(qu)(qu)區(qu)(qu)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)。
一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)五(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)，楊東(dong)輝(hui)校(xiao)長帶領廣大師生(sheng)努力拼搏，堅持(chi)改革創新，調(diao)整中、高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)主攻方(fang)(fang)向，教學成(cheng)績顯著(zhu)提(ti)高(gao)，一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)五(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)參(can)加深(shen)圳(zhen)市中考(kao)(kao)(kao)(kao)，龍華中學列(lie)寶安(an)區(qu)第四(si)名，陳育成(cheng)同學以標準分880分的優(you)異成(cheng)績列(lie)全市第一名，成(cheng)為(wei)一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)五(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)深(shen)圳(zhen)市中考(kao)(kao)(kao)(kao)“狀元”。高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)方(fang)(fang)面(mian)，職(zhi)(zhi)業高(gao)中學生(sheng)有25人考(kao)(kao)(kao)(kao)上深(shen)圳(zhen)市職(zhi)(zhi)業技術學院，考(kao)(kao)(kao)(kao)上人數比一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)四(si)年(nian)(nian)(nian)(nian)增加6倍。一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)五(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)九(jiu)(jiu)月，龍華中學被寶安(an)區(qu)人民(min)政府(fu)評(ping)為(wei)“教育先(xian)進單位，被市德(de)育辦評(ping)為(wei)”十(shi)佳警校(xiao)聯崗“。
一九九五年九月，龍華中學(xue)辦學(xue)規模達到了歷史高峰，全(quan)校共(gong)有30個教(jiao)學(xue)班，在校學(xue)生1496人，教(jiao)職(zhi)工143人。
一九(jiu)九(jiu)六年四月，楊東輝校(xiao)(xiao)長(chang)調離龍(long)華中學，黃松富同志接任校(xiao)(xiao)長(chang)，黃松富校(xiao)(xiao)長(chang)上(shang)任后(hou)，狠抓學校(xiao)(xiao)內部管理，明(ming)確(que)辦學目(mu)標(biao)，制定了“質量+特色，爭創優秀職中為辦學目(mu)標(biao)。另外，學校(xiao)(xiao)還努(nu)力改善辦學條件，優化(hua)育人(ren)環(huan)境，新裝配一間(jian)486網絡(luo)計算機室，一間(jian)“三史一情”室，一個植物園(yuan)，各教室、辦公室、走(zou)廊重新粉(fen)刷(shua)，學校(xiao)(xiao)面貌煥(huan)然一新。在一九(jiu)九(jiu)六年十月寶安區校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)建設檢(jian)查評比中，龍(long)華中學榮獲二等(deng)獎，僅(jin)次(ci)于寶安中學和新安中學。
一(yi)九(jiu)九(jiu)七(qi)年，為(wei)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)(li)有章可循，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制訂(ding)了(le)(le)(le)(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)(li)條例》，其中包括校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長職責(ze)，各處室職責(ze)及學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各類人員崗位(wei)職責(ze)27條；“三風(feng)一(yi)訓”和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)精(jing)神；《學(xue)(xue)(xue)(xue)生管理(li)(li)常規》25條等制度，從根本上克服了(le)(le)(le)(le)管理(li)(li)中的隨(sui)意性和盲目性。由于龍(long)華中學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)嚴(yan)格(ge)、教風(feng)嚴(yan)正，學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)嚴(yan)謹，管理(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)，受到(dao)了(le)(le)(le)(le)市(shi)、區領導(dao)的好評，一(yi)九(jiu)九(jiu)七(qi)年十月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)寶(bao)安區教育(yu)(yu)局授予“教育(yu)(yu)系(xi)統(tong)文明(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”稱號(hao)，一(yi)九(jiu)九(jiu)七(qi)年十二月(yue)被(bei)深圳(zhen)市(shi)評為(wei)“教育(yu)(yu)系(xi)統(tong)文明(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。另(ling)外，一(yi)九(jiu)九(jiu)七(qi)年六月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)刊出(chu)版(ban)(ban)首刊。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)刊出(chu)版(ban)(ban)為(wei)宣傳龍(long)華中學(xue)(xue)(xue)(xue)打(da)開了(le)(le)(le)(le)空間。
一九(jiu)九(jiu)八年三月，學(xue)校被(bei)寶安區政府授予“文(wen)明單(dan)位(wei)”稱號，被(bei)區教育(yu)局(ju)評為“體育(yu)工作(zuo)先進單(dan)位(wei)”，十月份，龍(long)華中(zhong)學(xue)榮獲深(shen)圳市辦學(xue)效益獎。
一(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)是二十(shi)世紀龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)較(jiao)為(wei)驕傲的一(yi)年(nian)，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)取得了輝(hui)煌成績(ji)，93人(ren)(ren)參加全(quan)國成人(ren)(ren)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)，考(kao)上92人(ren)(ren)，升學(xue)(xue)(xue)率達(da)98.9%；44人(ren)(ren)參加特殊類高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)，考(kao)上44人(ren)(ren)，升學(xue)(xue)(xue)率達(da)100%；高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職類高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)綜合平(ping)均分(fen)(fen)630分(fen)(fen)，列全(quan)市(shi)(shi)(shi)同(tong)(tong)(tong)類學(xue)(xue)(xue)校第(di)一(yi)名(ming)，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)出(chu)全(quan)市(shi)(shi)(shi)平(ping)均分(fen)(fen)113分(fen)(fen)，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)出(chu)第(di)二名(ming)36分(fen)(fen)；報考(kao)6人(ren)(ren)專業(ye)，有(you)5個專業(ye)的成績(ji)列全(quan)市(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)名(ming)；700分(fen)(fen)以上人(ren)(ren)數約占(zhan)全(quan)市(shi)(shi)(shi)的三分(fen)(fen)之(zhi)一(yi)，超出(chu)正常占(zhan)有(you)率的10倍；韓麗冰同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的標(biao)準分(fen)(fen)829分(fen)(fen)的優(you)異成績(ji)，成為(wei)深圳市(shi)(shi)(shi)特殊類高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)狀元；陳曉明同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)昂首跨進全(quan)國學(xue)(xue)(xue)府之(zhi)一(yi)——清華大(da)學(xue)(xue)(xue)的校門。龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)一(yi)新生錄取分(fen)(fen)數是全(quan)市(shi)(shi)(shi)較(jiao)低的，卻創(chuang)造出(chu)全(quan)市(shi)(shi)(shi)同(tong)(tong)(tong)類學(xue)(xue)(xue)校較(jiao)好(hao)的成績(ji)，這是“低進高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)出(chu)”的典(dian)范。一(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)年(nian)九(jiu)(jiu)月，學(xue)(xue)(xue)校被寶(bao)安區委、區政(zheng)府評為(wei)“1996—1998年(nian)度立(li)功創(chuang)先(xian)勞動競賽先(xian)進單位(wei)”。一(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)年(nian)，龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)還被區政(zheng)府、市(shi)(shi)(shi)政(zheng)府列為(wei)重點投(tou)資對象。
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