深圳市建文外國語學校創辦于2002年9月,坐落于深圳市東部的龍崗區,是一所十二年一貫制的民辦學校,是“深圳市教育工作先進單位”、“深圳市優質民辦學校”、“廣東省一級學校”、“廣東省普通高中教學水平優秀學校”、“全國民辦教育(yu)先進(jin)單位”。
隨著國(guo)家(jia)全面提升民辦教育質(zhi)量步(bu)伐的(de)加快,以及(ji)深圳“東進(jin)戰略”號(hao)角的(de)吹響,建(jian)文外國(guo)語(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)全面開啟高端(duan)轉型發展(zhan)(zhan)新(xin)階段。2016年9月,學(xue)校(xiao)(xiao)由原來(lai)“深圳市龍崗區建(jian)文中學(xue)”更名(ming)為“深圳市建(jian)文外國(guo)語(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)”,全校(xiao)(xiao)師生在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)“十三五”發展(zhan)(zhan)規劃的(de)指引下,全力打(da)造“優質(zhi)化(hua)、特色化(hua)、品牌化(hua)、國(guo)際化(hua)”的(de)教育新(xin)名(ming)片。
中(zhong)學(xue)(xue)特(te)(te)級教師(shi)(shi)(shi),正高級(教授)職稱,原深(shen)(shen)圳市南(nan)山區教育科學(xue)(xue)研(yan)究中(zhong)心主(zhu)(zhu)任(ren)、深(shen)(shen)圳市名(ming)校長(chang)、深(shen)(shen)圳市名(ming)師(shi)(shi)(shi)工作室指(zhi)導專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)、深(shen)(shen)圳大(da)學(xue)(xue)教育培訓(xun)學(xue)(xue)院(yuan)兼職教授、師(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)院(yuan)碩士生導師(shi)(shi)(shi)、全(quan)國中(zhong)小學(xue)(xue)信息技術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業委員會(hui)(hui)(hui)課(ke)堂教學(xue)(xue)特(te)(te)聘專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)、廣東(dong)省(sheng)教育學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)特(te)(te)級教師(shi)(shi)(shi)協會(hui)(hui)(hui)副理事長(chang)、廣東(dong)省(sheng)數(shu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)中(zhong)小學(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業委員會(hui)(hui)(hui)副主(zhu)(zhu)任(ren),首屆(jie)國家(jia)基礎(chu)教育教學(xue)(xue)成果獎獲得者。雄厚精良的(de)師(shi)(shi)(shi)資(zi)力量,是建(jian)文(wen)騰(teng)飛發(fa)展的(de)基石(shi)。
學(xue)(xue)校擁有一(yi)支以特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)為領(ling)軍(jun),學(xue)(xue)科名師(shi)(shi)(shi)、骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)為主(zhu)體(ti)的(de)(de)教(jiao)(jiao)書育人隊伍(wu)。學(xue)(xue)校有正(zheng)高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人,特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)3人,特聘專(zhuan)家(jia)(jia)7人。為了(le)搭建專(zhuan)家(jia)(jia)指導教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成(cheng)長平臺,聘請全國學(xue)(xue)科知名專(zhuan)家(jia)(jia),創辦六(liu)個(ge)“專(zhuan)家(jia)(jia)工作(zuo)室”,打造一(yi)個(ge)在深圳市少有的(de)(de)“特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)家(jia)(jia)群”;學(xue)(xue)校還成(cheng)立(li)“學(xue)(xue)術委員(yuan)會”,發揚(yang)學(xue)(xue)術民(min)主(zhu),開展學(xue)(xue)術交(jiao)流;創新了(le)包括專(zhuan)題培訓、主(zhu)題研討、同(tong)課(ke)異構等“研訓一(yi)體(ti)化”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓機制,老師(shi)(shi)(shi)們盡享專(zhuan)業盛宴,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平發生(sheng)了(le)質的(de)(de)飛躍(yue)。
學(xue)校(xiao)從(cong)學(xue)生個(ge)(ge)性化學(xue)習需求出發,給每一個(ge)(ge)不(bu)同基(ji)礎、不(bu)同興趣、不(bu)同潛質的(de)學(xue)生提(ti)供(gong)廣闊的(de)學(xue)習和成長平臺,構(gou)建以(yi)國(guo)家(jia)課程為核心、校(xiao)本(ben)課程為特色(se)、國(guo)際課程為導向的(de)多(duo)元融合的(de)新(xin)課程體系。
一方面創(chuang)建“一主(zhu)四特(te)”的(de)特(te)色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)體系。“一主(zhu)”是(shi)嚴格按照國家(jia)標準,開足(zu)開齊國家(jia)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)并科學合(he)理地進行(xing)校本(ben)化實施;“四特(te)”指四類校本(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng),包括基于STEM思(si)維潛能(neng)開發的(de)基礎認知(zhi)能(neng)力訓練課(ke)(ke)(ke)程(cheng)、以國學為(wei)核(he)心的(de)雙增閱讀(du)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)、分年(nian)級實施的(de)素(su)質技藝課(ke)(ke)(ke)程(cheng)以及(ji)以為(wei)標志的(de)跨界(jie)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(國際流行(xing)),著力培養學生的(de)動(dong)手(shou)動(dong)腦、批判(pan)性思(si)維以及(ji)創(chuang)新的(de)意(yi)識和能(neng)力。
另一方面(mian)開(kai)設(she)小(xiao)語種(zhong)教學(xue)班。在(zai)高(gao)中學(xue)段,開(kai)設(she)了十多(duo)個涵蓋俄語、日(ri)語、德語等小(xiao)語種(zhong)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)班。學(xue)生通過高(gao)中三年小(xiao)語種(zhong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習,大幅度提高(gao)了外語高(gao)考(kao)成(cheng)績,不僅幫助學(xue)生考(kao)入國內理想的(de)(de)(de)(de)大學(xue),也為出國留(liu)學(xue)奠定了扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)語言基礎。同時,充分利用資源在(zai)小(xiao)學(xue)、初(chu)中開(kai)設(she)小(xiao)語種(zhong)選(xuan)修課程,大大激發了學(xue)生的(de)(de)(de)(de)興趣和潛質。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持以課堂為(wei)(wei)主(zhu)陣(zhen)地,以教學(xue)(xue)(xue)(xue)方式轉變(bian)為(wei)(wei)抓手,以提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)為(wei)(wei)目標,全面(mian)提(ti)升教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。構建(jian)以“學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)中(zhong)心(xin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習為(wei)(wei)中(zhong)心(xin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)情為(wei)(wei)中(zhong)心(xin)”的“學(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)課堂”;通過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)案引學(xue)(xue)(xue)(xue)、問題(ti)導學(xue)(xue)(xue)(xue)、反思促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue),引領學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)建(jian)構知識,自(zi)主(zhu)獲取方法(fa),自(zi)主(zhu)提(ti)升能(neng)力(li)。
建文學(xue)子(zi)課外活動豐富多彩,隨(sui)處可見青春飛揚(yang)、激情(qing)燃燒。街舞、無人機(ji)、3D 打印、機(ji)器人等30多個學(xue)生社團,為學(xue)生搭建張揚(yang)個性、彰顯才華的舞臺(tai)。
每年(nian)舉辦(ban)的(de)(de)校園文化藝(yi)術(shu)節、陽(yang)光(guang)體育運(yun)動(dong)節、社團(tuan)活(huo)動(dong)巡(xun)游展(zhan)、新(xin)年(nian)夢(meng)想狂歡夜,在(zai)廣(guang)大師生心中留下(xia)了一個個難忘的(de)(de)瞬間,每一個學(xue)生在(zai)感受活(huo)動(dong)樂趣的(de)(de)同時體驗到(dao)了成(cheng)功的(de)(de)幸福(fu)。
建文(wen)外(wai)國語學(xue)校是一個優雅且充滿人文(wen)氣息的美(mei)麗學(xue)府,是深圳市(shi)“園林式、花(hua)園式”達(da)標(biao)單(dan)位。學(xue)校設(she)施設(she)備(bei)(bei)按廣(guang)東(dong)省一級學(xue)校標(biao)準配(pei)(pei)備(bei)(bei),教(jiao)室配(pei)(pei)有多媒體平臺和空(kong)調;學(xue)生宿舍配(pei)(pei)有空(kong)調、獨立衛生間、太陽能熱水沐浴系統(tong);飯堂(tang)潔凈舒(shu)適,飯菜保質可(ke)口。
學校是(shi)(shi)國家教育部留(liu)(liu)學培養基地,也(ye)是(shi)(shi)俄羅斯圣彼得堡大學留(liu)(liu)學直通車基地,一批又一批的(de)建文學子通過國際(ji)項(xiang)目圓了出國留(liu)(liu)學夢想,從這里(li)走向(xiang)世(shi)界(jie)各地。
學校重視國(guo)際文化(hua)交(jiao)流(liu)(liu),通(tong)過優勢互補(bu)、融合發展,推(tui)動了國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)向更(geng)深層(ceng)次、更(geng)寬廣的領域發展。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后與香(xiang)港新(xin)民書院(yuan)、香(xiang)港浸會(hui)大學(xue)(xue)(xue)附屬學(xue)(xue)(xue)校(xiao)王錦輝中小學(xue)(xue)(xue)、西班牙馬德里圣迭哥國際學(xue)(xue)(xue)校(xiao)締結為姊妹學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
“與建文共榮辱,與發(fa)展同成(cheng)敗”,建文人正懷(huai)揣夢想,潛心辦好“有寬(kuan)度、有高(gao)度、有溫度、有格調”的教(jiao)育(yu),精(jing)心打造“優質化、特色(se)化、品(pin)牌化、國際(ji)化”的高(gao)端民辦教(jiao)育(yu)新名片。