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學校簡介

潮州市(shi)高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)于1954年秋，是由中(zhong)央政府創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)的位于廣東潮州的實驗型高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)歷史(shi)悠久，校園環境優美，設(she)施設(she)備先進，師資力量(liang)雄厚，學(xue)(xue)(xue)風(feng)教風(feng)優良(liang)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特色突出，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)成績(ji)優異(yi)，是華南(nan)名校。

師資力量

該校(xiao)高(gao)度重視師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建(jian)(jian)設工作(zuo)(zuo)，把其(qi)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建(jian)(jian)設的核心工作(zuo)(zuo)常抓不懈。以《中小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)道德(de)(de)規范》為(wei)(wei)準(zhun)則，制(zhi)定(ding)了潮(chao)州市(shi)高(gao)級中學(xue)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工職(zhi)(zhi)業(ye)道德(de)(de)行為(wei)(wei)準(zhun)則》、《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工職(zhi)(zhi)業(ye)道德(de)(de)建(jian)(jian)設實施意(yi)見》和《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工職(zhi)(zhi)業(ye)道德(de)(de)評價量化表(biao)》。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中反復開展“立高(gao)尚(shang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)，樹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)(xin)風(feng)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和“四(si)職(zhi)(zhi)”（職(zhi)(zhi)業(ye)道德(de)(de)、職(zhi)(zhi)業(ye)紀(ji)律、職(zhi)(zhi)業(ye)技能、職(zhi)(zhi)業(ye)責(ze)任）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。增強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的責(ze)任感(gan)、使(shi)命感(gan)和榮譽感(gan)。涌現了一批師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)端正、師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)高(gao)尚(shang)的優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，其(qi)中有全國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2人，南粵(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀(xiu)和南粵(yue)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)5人，市(shi)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和優(you)秀(xiu)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)31人。

為適應新課程改革和學校擴大辦學規模的(de)需要，該校健全教師的(de)專業(ye)發展計(ji)劃(hua)與政治業(ye)務學習(xi)制度。通過多層次全方位的(de)校本教研和培(pei)訓，保證老(lao)師的(de)專業(ye)化發展。

1997年(nian)以來，學(xue)校確立(li)了(le)抓常規，保質(zhi)(zhi)量(liang)；抓科(ke)研(yan)(yan)(yan)，上(shang)檔(dang)次(ci)的教育科(ke)研(yan)(yan)(yan)思路(lu)，逐步樹立(li)起(qi)三大科(ke)研(yan)(yan)(yan)觀念：教育要改革，科(ke)研(yan)(yan)(yan)須先行；向(xiang)科(ke)研(yan)(yan)(yan)要質(zhi)(zhi)量(liang)，靠科(ke)研(yan)(yan)(yan)上(shang)檔(dang)次(ci)；科(ke)研(yan)(yan)(yan)素(su)質(zhi)(zhi)是教師的必備素(su)質(zhi)(zhi)，科(ke)研(yan)(yan)(yan)能(neng)力(li)是教師的基(ji)本能(neng)力(li)。

該校的教學研究，歷來重視與教學實踐的結合，即課題來自教學實踐，研究回歸教學實踐，結果服務教學實踐，真正體現科研促教。1997年提出了一個求知與修德相結合的省級科研課題“當代中學生學習品德的研究”，該課題結題論文《德業互隆，和諧發展》作為潮州市素質教育的典型材料在2000年1月召開的廣東省素質教育經驗交流會上交流，獲2001年廣東省吳漢良教學管理獎二等獎，該課題輻射廣東省內11市、30多所普通中學，影響范圍廣。此后的2002年12月，學校又申報省級課題《中學生網絡成癮癥的防治研究》，目前已完成絕大部分研究工作。2002年11月學校還申報并啟動了11項市級科研課題，現已全部圓滿結題，其中，《高中教學新教材教與學的探索和實踐》、《高中歷史研究性學習與開放性問題教學》、《中學化學研究性學習的教學探索》和《創建綠色校園和培養學生優良的學習品質》等四項研究成果獲潮州市教育教學成果獎。學校在(zai)順利完成“九·五”、“十(shi)·五”課(ke)(ke)題(ti)研(yan)(yan)究之后，結合新課(ke)(ke)程(cheng)實(shi)施(shi)，在(zai)2006年(nian)、2007年(nian)又(you)申報市(shi)級(ji)“十(shi)一·五”科研(yan)(yan)課(ke)(ke)題(ti)33項，做(zuo)到人人參(can)與，全員行動，營(ying)造了濃烈的科研(yan)(yan)氣氛。2008年(nian)5月，該校申報了國(guo)家教育科學“十(shi)一·五”規劃課(ke)(ke)題(ti)《當代高中生不自覺行為現象研(yan)(yan)究》。

學(xue)校積(ji)極組織教師參加(jia)省(sheng)、市舉辦的(de)全(quan)員(yuan)新課(ke)程培訓(xun)(xun)和繼續(xu)教育；鼓勵教師積(ji)極參加(jia)學(xue)歷提(ti)高(gao)學(xue)習，為參加(jia)學(xue)習的(de)教師提(ti)供方便，并給予一(yi)定(ding)的(de)補助；全(quan)員(yuan)定(ding)期參加(jia)由(you)市人事局(ju)、教育局(ju)舉辦的(de)各種培訓(xun)(xun)；選(xuan)派骨干教師參加(jia)省(sheng)、市的(de)學(xue)科(ke)培訓(xun)(xun)或骨干培訓(xun)(xun)。

學校重視青年(nian)教師(shi)(shi)和骨干教師(shi)(shi)的(de)培(pei)養(yang)工作。通過實施(shi)“名師(shi)(shi)工程”“青藍工程”“督導(dao)工程”培(pei)養(yang)出一批在本地享有聲譽(yu)的(de)學科帶(dai)頭人，促(cu)進了青年(nian)教師(shi)(shi)的(de)成長。

學校通過開展“四職”教(jiao)育，選送培(pei)訓、業務競(jing)賽、示范課、教(jiao)學方(fang)法(fa)評比、年度考核等多種途(tu)徑，發現有(you)潛質和教(jiao)學效(xiao)果好的教(jiao)師，加以培(pei)養、推(tui)薦，使一批教(jiao)師迅速成長(chang)為具有(you)一定知名度的“名師”。

學(xue)校現在專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，其(qi)中(zhong)有全(quan)(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、廣東省特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、首批廣東省名(ming)師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)室(shi)主(zhu)持人陳(chen)楚輝（潮(chao)(chao)州(zhou)市中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)室(shi)）；有蔡桐生(sheng)校長等省級(ji)以上優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)6名(ming)，潮(chao)(chao)州(zhou)市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統(tong)名(ming)師(shi)(shi)(shi)6名(ming)，有市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行政部門評定的優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、優(you)秀(xiu)班主(zhu)任50多名(ming)，有各學(xue)科全(quan)(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)9名(ming)，有中(zhong)學(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)64名(ming)。學(xue)校近年招錄的青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)都是畢(bi)業于華南師(shi)(shi)(shi)范大學(xue)等“211”工程重點大學(xue)的本科畢(bi)業生(sheng)，其(qi)中(zhong)還有部分教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是研究生(sheng)畢(bi)業。

學(xue)(xue)校實施了培(pei)養(yang)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)“青(qing)藍(lan)工程”。向青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)提(ti)出“一三(san)五”成(cheng)才目標(biao)，即“一年(nian)適應，三(san)年(nian)過關(guan)，五年(nian)達(da)標(biao)”的(de)目標(biao)，使之迅速(su)成(cheng)長。利用(yong)多種(zhong)渠道，開(kai)展形式多樣的(de)培(pei)訓，做到：辦班培(pei)訓，學(xue)(xue)習提(ti)高(gao)；師(shi)徒結對(dui)，幫(bang)助提(ti)高(gao)；課(ke)題研(yan)究(jiu)，促進(jin)(jin)提(ti)高(gao)；參觀考察，拓寬提(ti)高(gao)。通過教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基(ji)本功競賽、專題研(yan)究(jiu)課(ke)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)公開(kai)課(ke)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀摩課(ke)評(ping)比、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)開(kai)放周活動課(ke)等實踐活動，促進(jin)(jin)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)全面(mian)快速(su)成(cheng)長。

近(jin)年來(lai)，學(xue)校(xiao)校(xiao)長及特(te)級教師、“名師工程”培養對象多(duo)次應邀到(dao)潮(chao)安、饒(rao)平、湘橋、楓溪(xi)、澄(cheng)海等地講學(xue)，到(dao)省內外的教育教學(xue)研(yan)討會上作專題發(fa)言，受市教育局聘請參(can)與對市新任教師的培訓工作。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提出了(le)“以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)科研為先(xian)導(dao)，全(quan)面(mian)推進素質教(jiao)(jiao)育(yu)，把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)成高質量、有(you)特色、現(xian)代化的(de)重點高中”的(de)跨世紀奮斗目標。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)一(yi)個堅(jian)強的(de)領(ling)導(dao)班子和不斷完善的(de)民主、科學(xue)(xue)、高效(xiao)的(de)管理體系。近幾年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)涌(yong)現(xian)了(le)全(quan)國優秀教(jiao)(jiao)師(shi)陳楚輝等一(yi)批各級先(xian)進教(jiao)(jiao)師(shi)。

學(xue)(xue)(xue)校德育(yu)工作求真務實，自(zi)1988年(nian)以來，便著眼培養學(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)習(xi)求知過程中形成(cheng)(cheng)良好學(xue)(xue)(xue)習(xi)品德，樹(shu)立(li)正(zheng)確學(xue)(xue)(xue)習(xi)目(mu)的，端正(zheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)，養成(cheng)(cheng)良好學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，掌握科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法。指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)習(xi)中培養興(xing)趣，在興(xing)趣中磨(mo)礪自(zi)己，在刻(ke)苦學(xue)(xue)(xue)習(xi)中完善品德，完善人格(ge)。從(cong)而發展智力(li)，提(ti)高(gao)能力(li)，大面積地提(ti)高(gao)教學(xue)(xue)(xue)質量。每(mei)年(nian)畢(bi)業會考合格(ge)率為100%，優(you)良率超省(sheng)平(ping)均水(shui)平(ping)。每(mei)年(nian)高(gao)考也屢獲優(you)異成(cheng)(cheng)績(ji)，屢出各科尖子。

隨著祖(zu)國的(de)騰(teng)飛，高(gao)級中(zhong)學必將(jiang)朝著“以教育(yu)科(ke)研為先導，全面(mian)推進素質教育(yu)，把學校(xiao)辦成高(gao)質量、有特色、現代化的(de)示范性高(gao)中(zhong)”的(de)奮斗(dou)目標(biao)奮勇邁(mai)進，迎接更(geng)加燦(can)爛(lan)的(de)明天(tian)。

該(gai)校按(an)照(zhao)《基礎教(jiao)育課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)綱要（試行）》和《普通高中課(ke)(ke)程方案(an)（實驗）》要求(qiu)，自(zi)覺更(geng)新教(jiao)育教(jiao)學(xue)觀(guan)念；教(jiao)學(xue)理念符合(he)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)要求(qiu)和本(ben)校實際(ji)

該校(xiao)(xiao)確(que)立(li)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面發展(zhan)(zhan)為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀(guan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)目標包(bao)括知識與(yu)(yu)技能(neng)、過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)方(fang)法(fa)、情感(gan)(gan)態度(du)(du)和(he)價(jia)值觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)統一(yi)；面向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，重視(shi)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力(li)和(he)個性(xing)(xing)特長。在新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)確(que)立(li)了以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面發展(zhan)(zhan)為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀(guan)。制定并實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)了《潮(chao)州(zhou)(zhou)市高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)情感(gan)(gan)、態度(du)(du)、價(jia)值觀(guan)培(pei)養(yang)指導(dao)意(yi)見》、《潮(chao)州(zhou)(zhou)市高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量發展(zhan)(zhan)性(xing)(xing)評價(jia)方(fang)案(an)》，將課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)知識與(yu)(yu)技能(neng)、過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)方(fang)法(fa)、情感(gan)(gan)態度(du)(du)與(yu)(yu)價(jia)值觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)體現(xian)程(cheng)(cheng)度(du)(du)作為(wei)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量評價(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)主要依據，對教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)起(qi)到(dao)了積極的(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)向作用，為(wei)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“三維(wei)目標”的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)提供了保障。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還制定了《潮(chao)州(zhou)(zhou)市高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素質教(jiao)育實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)方(fang)案(an)》《綜合實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)方(fang)案(an)》，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力(li)、個性(xing)(xing)特長與(yu)(yu)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)。

科學研究

學校(xiao)從(cong)1997年(nian)就制(zhi)定了(le)有關(guan)教(jiao)(jiao)育科研(yan)的管理辦(ban)法、教(jiao)(jiao)師(shi)論文評比制(zhi)度，鼓勵和要(yao)求教(jiao)(jiao)師(shi)開(kai)展課題研(yan)究；從(cong)“九·五”“十·五”“十一·五”學校(xiao)總(zong)共申報了(le)33個省市(shi)級的科研(yan)課題并(bing)順利結題，有些課題還獲得省市(shi)級的科研(yan)成果獎(jiang)(jiang)，教(jiao)(jiao)師(shi)論文100多篇發表或(huo)獲獎(jiang)(jiang)。學校(xiao)每年(nian)都出(chu)版(ban)教(jiao)(jiao)師(shi)論文集。

由黃梓帆校長主持的《中學生網絡成癮癥的防治研究》課題是廣東省十·五規劃的立項課題；學校是具有優良科研傳統的學校，從九十年代開始學(xue)校(xiao)就承擔了(le)省(sheng)的(de)九·五(wu)規劃課題(ti)《關于當代(dai)中學生學習品德培(pei)養的(de)研(yan)究》，其科研(yan)成果《德業互隆(long)，和諧(xie)發展》獲廣東省(sheng)二等獎。到了(le)二十(shi)(shi)一世紀該校(xiao)又先后承擔了(le)市的(de)十(shi)(shi)·五(wu)規劃課題(ti)和十(shi)(shi)一·五(wu)規劃課題(ti)共三十(shi)(shi)多個。

該校實(shi)施青(qing)藍工(gong)程(cheng)、名師工(gong)程(cheng)和(he)督導工(gong)程(cheng)等三大工(gong)程(cheng)促(cu)進教(jiao)師的專業(ye)發展。2004年(nian)以來該校青(qing)年(nian)教(jiao)師參(can)加(jia)潮(chao)州市現場教(jiao)學觀摩比(bi)賽(sai)和(he)遠程(cheng)教(jiao)學比(bi)賽(sai)均進入決(jue)賽(sai)，并奪得政(zheng)治、化學、語(yu)文、英語(yu)、歷史、音樂、美術(shu)等科的一等獎。

科研課題研究(jiu)人人參與，全員(yuan)行動。學校形(xing)成(cheng)了課題由教研室牽頭，科組定題，成(cheng)員(yuan)參與研究(jiu)，科組活動匯報，科研成(cheng)果（論文）評獎的科研體系(xi)。

幾年來，學(xue)校(xiao)共承擔各級(ji)科研項目33項，90%以上教師參(can)與課(ke)題研究，其中(zhong)有(you)省級(ji)課(ke)題《關(guan)于當代中(zhong)學(xue)生學(xue)習品德(de)培養的研究》順利結題，其成(cheng)果《德(de)業互隆，和諧(xie)發展》獲省二等(deng)獎(jiang)(jiang)，省級(ji)課(ke)題《中(zhong)學(xue)生網絡成(cheng)癮癥的防(fang)治研究》獲市(shi)科研成(cheng)果一等(deng)獎(jiang)(jiang)，市(shi)二等(deng)獎(jiang)(jiang)有(you)4個(ge)在省級(ji)以上刊物發表成(cheng)果（論文）67篇。

該校(xiao)鼓(gu)勵教師開展具體實(shi)用的教學(xue)研(yan)究(jiu)，學(xue)校(xiao)有專(zhuan)門的獎(jiang)勵科研(yan)成果（論(lun)文）的基金。

近三年來，學(xue)校教師參加各科(ke)教學比(bi)賽或評比(bi)，取得較好成績：有(you)14人次獲國家(jia)級(ji)獎(jiang)勵(li)(li)，29人次獲省級(ji)獎(jiang)勵(li)(li)，110人次獲市級(ji)獎(jiang)勵(li)(li)。在(zai)省級(ji)以上刊物(wu)發表成果（論(lun)文）67篇。承擔(dan)的省、市級(ji)課題均(jun)順利結題并有(you)部(bu)分獲獎(jiang)。

辦學成果

學(xue)生個(ge)性、特長(chang)得到(dao)了(le)培養和(he)發揮，創新意識(shi)、創新精神(shen)和(he)實踐能力(li)得到(dao)了(le)提高。如：

藝體方面

校藝(yi)體教育成績斐然，在(zai)市內有(you)較大(da)影響，在(zai)第(di)五(wu)屆全國中小學(xue)文藝(yi)匯演中，學(xue)校選(xuan)派(pai)的(de)學(xue)生(sheng)陳菲妮(ni)獲(huo)聲(sheng)樂(le)類一(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)名；許信嵐在(zai)第(di)十(shi)、十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)屆全國青年歌手大(da)獎(jiang)賽(sai)中獲(huo)廣東賽(sai)區冠軍；2005年學(xue)校合唱隊在(zai)市中學(xue)生(sheng)歌詠(yong)比賽(sai)中獲(huo)得第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)名的(de)好成績。

近幾年來，學校培養的各類藝(yi)術專才如許佳(jia)芬、陳夢妮(ni)、趙妍(yan)潔、唐欣、陳哲(zhe)偉等活(huo)(huo)躍在省內市內的各級各類文藝(yi)活(huo)(huo)動中，成為市民驚嘆的藝(yi)術之花。

學(xue)校的體育運動(dong)蓬勃開展，學(xue)校先后代表潮州(zhou)市(shi)參加籃球(qiu)(qiu)、田徑、羽毛球(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)、風箏(zheng)等(deng)各類(lei)省級(ji)以上比賽。其(qi)中(zhong)，男(nan)子籃球(qiu)(qiu)隊近五(wu)年均獲得市(shi)中(zhong)學(xue)生籃球(qiu)(qiu)賽第一名。

該校體育教育碩果累累。校籃球隊近五年均獲市中學生籃球賽第一名，2004年7月代表潮州市參加省第八屆中學生籃球獲小組第2名；參加肯德基三人籃球比賽獲潮州賽區第1名，廣東省賽區第2名，2005年9月代表市教育參加潮州市第十三屆運動會籃球賽獲得第2名；2005年12月參加“啟泰杯”籃球邀請賽獲第2名，2007年10月參加廣東省珠江啤酒杯籃球爭霸賽獲第二名，學校田徑隊多次在市中學生運動會上奪得較好名次，2006年12月市中學生田徑運動會上奪得四項第一名，三項第二名，四項第三名的好成績，2007年12月市中學生田徑運動會上奪得三項第一名，打破一項市中學生田徑記錄，一項第二名，四項第三名的好成績，2007年慶元宵圍棋比賽中學(xue)校圍棋隊獲團體總分第一名。武術活動在學校也得到蓬勃的發展，黃丹純同學參加2004年廣東省(sheng)傳統項目(mu)錦標賽(sai)男子C組傳統器械一(yi)等獎，許再波(bo)同學參加2005年5月(yue)潮(chao)、深、港(gang)、澳(ao)武術交流(liu)大賽(sai)男子D組競賽(sai)短(duan)器械金獎。

學科競賽

該(gai)校(xiao)學生參加各項(xiang)學科競賽活動，共有11人(ren)(ren)次獲(huo)(huo)(huo)(huo)國家(jia)級(ji)獎(jiang)勵，29人(ren)(ren)次獲(huo)(huo)(huo)(huo)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)獎(jiang)勵，110人(ren)(ren)次獲(huo)(huo)(huo)(huo)市(shi)級(ji)獎(jiang)勵。其中(zhong)2007年(nian)(nian)張治恒在全國高中(zhong)數(shu)學聯合(he)競賽中(zhong)以82分的(de)高分獲(huo)(huo)(huo)(huo)得國家(jia)二等(deng)(deng)獎(jiang)、省(sheng)(sheng)(sheng)一等(deng)(deng)獎(jiang)；林治、蘇澤民、蔡奕沂也分別獲(huo)(huo)(huo)(huo)得省(sheng)(sheng)(sheng)二等(deng)(deng)獎(jiang)，2005-2006年(nian)(nian)同樣有近十位學生獲(huo)(huo)(huo)(huo)得該(gai)項(xiang)的(de)省(sheng)(sheng)(sheng)一、二等(deng)(deng)獎(jiang)；在2007年(nian)(nian)廣東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)學生科技創新(xin)作品評比中(zhong)，陳浩南獲(huo)(huo)(huo)(huo)一等(deng)(deng)獎(jiang)。

學(xue)校(xiao)是廣東省體(ti)育傳統學(xue)校(xiao)，被評為全國“推行(xing)《國家體(ti)育鍛(duan)煉實施(shi)辦法》先(xian)進(jin)單位(wei)”、“廣東省貫徹《學(xue)校(xiao)體(ti)育工作(zuo)條(tiao)例》和(he)《學(xue)校(xiao)衛生工作(zuo)條(tiao)例》先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)”、“廣東省群眾體(ti)育先(xian)進(jin)單位(wei)”等榮譽。

高考成績

恢復高(gao)(gao)(gao)考(kao)以來，該校已為(wei)高(gao)(gao)(gao)校輸送了近二萬名(ming)新(xin)生，成(cheng)績突出。歷年(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)本科(ke)(ke)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)均在70%左右(you)，2006年(nian)更高(gao)(gao)(gao)達73%，高(gao)(gao)(gao)考(kao)本科(ke)(ke)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)、應(ying)屆(jie)生上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)多次(ci)獲潮(chao)州(zhou)市第一名(ming)，連(lian)續幾年(nian)被(bei)評為(wei)“潮(chao)州(zhou)市高(gao)(gao)(gao)考(kao)先進單位(wei)”；2015年(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)成(cheng)績實現(xian)跨越式進步，各項指標(biao)均創歷史(shi)新(xin)高(gao)(gao)(gao)，上(shang)一批(pi)(pi)重點線(xian)(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)218人(ren)(ren)(ren)(ren)，上(shang)二批(pi)(pi)線(xian)(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)932人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科(ke)(ke)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)達到78.02%。其(qi)中上(shang)一批(pi)(pi)重點線(xian)(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)超過市教(jiao)(jiao)育局下達任(ren)(ren)務(wu)64人(ren)(ren)(ren)(ren)，超額(e)完(wan)成(cheng)42%，列(lie)全市第一；上(shang)二批(pi)(pi)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)超過市教(jiao)(jiao)育局下達任(ren)(ren)務(wu)84人(ren)(ren)(ren)(ren)，超額(e)完(wan)成(cheng)10.1%。

2014年(nian)高(gao)考，潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)文科(ke)狀(zhuang)元花落潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)高(gao)級(ji)中學，盧衛榕(rong)同(tong)學以總(zong)分(fen)644勇摘桂冠。另外(wai)，潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)高(gao)級(ji)中學學生(sheng)陳梓婉以總(zong)分(fen)643分(fen)獲潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)文科(ke)第二名，許藝姿(zi)以總(zong)分(fen)634分(fen)列(lie)潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)文科(ke)第五名。政治、歷(li)史、生(sheng)物、化學等學科(ke)的高(gao)考平(ping)(ping)均(jun)分(fen)近年(nian)基本保持在(zai)潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)的前(qian)二名，2007年(nian)高(gao)考專(zhuan)業(ye)政治更分(fen)別以全員(yuan)單(dan)(dan)科(ke)平(ping)(ping)均(jun)111分(fen)、優良生(sheng)平(ping)(ping)均(jun)118.26分(fen)列(lie)市(shi)第一名；單(dan)(dan)科(ke)成(cheng)績歷(li)年(nian)都有(you)不(bu)少于10人次在(zai)800分(fen)以上(shang)，2003年(nian)黃楷爍化學單(dan)(dan)科(ke)全省(sheng)第一名，2007年(nian)高(gao)考張超錦政治單(dan)(dan)科(ke)進(jin)入全省(sheng)前(qian)十(shi)名；2003年(nian)林馳、2004年(nian)鄭秀英均(jun)超800分(fen)進(jin)入潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)前(qian)三名。

另外，在(zai)(zai)歷年的高考(kao)(kao)(kao)中，該(gai)校藝術(shu)、體(ti)育(yu)(yu)類(lei)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)成績突(tu)(tu)出，如2006年許(xu)青、2007年林斐分別在(zai)(zai)當年高考(kao)(kao)(kao)音樂(le)類(lei)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)中取(qu)得全市第一名(ming)；2006年孫金霞考(kao)(kao)(kao)上(shang)中央音樂(le)學院(yuan)；2007年林德在(zai)(zai)體(ti)育(yu)(yu)類(lei)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)中列(lie)全市第一名(ming)，2006、2007以及2008年藝術(shu)、體(ti)育(yu)(yu)類(lei)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)術(shu)科(ke)成績突(tu)(tu)出，本科(ke)上(shang)線率居粵(yue)東前列(lie)。

該校(xiao)(xiao)有五(wu)十多年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)歷史(shi)，濃(nong)厚的(de)(de)(de)人文底(di)蘊，“藝(yi)體教育(yu)”與(yu)“黨團建設”特色(se)鮮明(ming)，有較強(qiang)的(de)(de)(de)示范作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)與(yu)輻射作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。在近年(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)生(sheng)源競爭較為(wei)(wei)激(ji)烈(lie)的(de)(de)(de)情(qing)況下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持面(mian)向全(quan)體、著力中(zhong)(zhong)層，分(fen)類(lei)(lei)指導、全(quan)面(mian)提高(gao)的(de)(de)(de)原則，歷年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)本科上(shang)線率均(jun)在70%左右，連續多年(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)為(wei)(wei)“潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市高(gao)考(kao)先進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)”； 2007年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)政(zheng)治科單(dan)(dan)(dan)科平(ping)均(jun)分(fen)列(lie)市第(di)(di)一名(ming)，張超錦政(zheng)治單(dan)(dan)(dan)科全(quan)省(sheng)第(di)(di)27名(ming)、鄭敏兒(er)第(di)(di)75名(ming)；理(li)基(ji)吳超越、陳澤宇均(jun)進(jin)(jin)入(ru)前50名(ming)。2006年(nian)(nian)(nian)(nian)許芃青(qing)、2007年(nian)(nian)(nian)(nian)林(lin)斐分(fen)別在當年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)音(yin)樂(le)類(lei)(lei)考(kao)生(sheng)中(zhong)(zhong)取得(de)全(quan)市第(di)(di)一名(ming)；2006年(nian)(nian)(nian)(nian)楊金霞考(kao)上(shang)中(zhong)(zhong)央音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院；2007年(nian)(nian)(nian)(nian)林(lin)德在體育(yu)類(lei)(lei)考(kao)生(sheng)中(zhong)(zhong)列(lie)全(quan)市第(di)(di)一名(ming)，近幾年(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)培養的(de)(de)(de)各(ge)類(lei)(lei)藝(yi)術專才(cai)如許嵐(lan)嵐(lan)等(deng)(deng)活(huo)躍在省(sheng)內市內的(de)(de)(de)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)(lei)文藝(yi)活(huo)動中(zhong)(zhong)，成為(wei)(wei)市民驚(jing)嘆的(de)(de)(de)藝(yi)術之花；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每年(nian)(nian)(nian)(nian)舉(ju)辦(ban)的(de)(de)(de)藝(yi)術創造節(jie)、工(gong)藝(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)品展、攝影(ying)作(zuo)(zuo)(zuo)品展等(deng)(deng)更是異彩紛呈、百(bai)花齊放，充分(fen)展示出名(ming)校(xiao)(xiao)人才(cai)濟濟的(de)(de)(de)亮麗風采；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)體育(yu)運動蓬勃(bo)開展，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后代表潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市參(can)加籃球(qiu)、田徑、羽(yu)毛球(qiu)、排(pai)球(qiu)、風箏等(deng)(deng)各(ge)類(lei)(lei)省(sheng)級(ji)以上(shang)比(bi)賽。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后獲得(de)“全(quan)國(guo)(guo)(guo)貫徹實施《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例(li)》和《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)衛生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例(li)》先進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、全(quan)國(guo)(guo)(guo)“推行《國(guo)(guo)(guo)家體育(yu)鍛煉標(biao)準施行辦(ban)法》先進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)體育(yu)達標(biao)先進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)”、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)心理(li)健(jian)康教育(yu)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)五(wu)四紅旗團委”、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)‘五(wu)五(wu)’普(pu)法中(zhong)(zhong)期(qi)先進(jin)(jin)集體”、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)傳統體育(yu)項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市文明(ming)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市十佳(jia)文明(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)”等(deng)(deng)榮譽稱號；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連年(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)為(wei)(wei)“潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市高(gao)考(kao)先進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)”。2008年(nian)(nian)(nian)(nian)6月順(shun)利通(tong)過“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)國(guo)(guo)(guo)家級(ji)示范性普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)”驗收確認，并被評(ping)定為(wei)(wei)“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)水平(ping)優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。

學(xue)(xue)(xue)校課程改革成(cheng)效(xiao)顯著(zhu)，已成(cheng)為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色明顯、高校和社會、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長對畢業生(sheng)評價頗好、滿意率極高，對潮(chao)(chao)州市乃至粵東地(di)(di)(di)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展產(chan)生(sheng)一(yi)定的(de)影(ying)響。每學(xue)(xue)(xue)年都舉(ju)辦(ban)一(yi)次教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)開放(fang)周活動(dong)，吸(xi)引了(le)來自全國各所中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)師前來觀摩、交(jiao)流，有效(xiao)地(di)(di)(di)發(fa)揮教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范作用。與潮(chao)(chao)安(an)縣(xian)鳳凰(huang)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、潮(chao)(chao)安(an)縣(xian)鳳塘中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)和饒平縣(xian)第四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)等多所學(xue)(xue)(xue)校建立(li)了(le)友(you)好關系，簽訂(ding)締結(jie)互(hu)不侵犯協(xie)議，幫助他(ta)們(men)提(ti)高辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平。2002年3月，學(xue)(xue)(xue)校榮(rong)幸(xing)地(di)(di)(di)被(bei)中(zhong)(zhong)國高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)會、中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)報和中(zhong)(zhong)國西(xi)部(bu)地(di)(di)(di)區(qu)開發(fa)促進研究會聘為(wei)“中(zhong)(zhong)國西(xi)部(bu)地(di)(di)(di)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)顧問單位”，學(xue)(xue)(xue)校校長被(bei)聘為(wei)“中(zhong)(zhong)國西(xi)葬地(di)(di)(di)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)顧問”，示范輻射作用從此延伸到西(xi)部(bu)。

連年來，學校接待了來自廣州、深圳、上海、北京等省內外的中學領導和老師到學(xue)校參觀、考察、聽課；2005年11月，廣東省粵東地區中學校長培訓班一行50多名校長蒞臨學校考(kao)察(cha)并一致(zhi)作出高(gao)度(du)評價。

2013第(di)二屆(jie)《全國最(zui)具(ju)特(te)(te)色中學》名(ming)單發(fa)布(bu)，潮州高級中學當選，學校特(te)(te)色：“黨團建設、科研促(cu)教(jiao)、藝(yi)體教(jiao)育”三(san)大辦學特(te)(te)色。

教學設施

該(gai)校實驗(yan)室、專用室等(deng)教學設施均按學科(ke)課(ke)程標(biao)準要求配置(zhi)，符(fu)合或超過省規定標(biao)準。

學校擁有10個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)物理(li)實(shi)驗室(shi)(shi)、12個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)化學實(shi)驗室(shi)(shi)、1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)生化探究實(shi)驗室(shi)(shi)、5個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)生物實(shi)驗室(shi)(shi)、3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)音(yin)樂室(shi)(shi)、2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)美術(shu)室(shi)(shi)、1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)心理(li)咨詢室(shi)(shi)和3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)通用技術(shu)實(shi)驗室(shi)(shi)、地理(li)、歷史專用教室(shi)(shi)各(ge)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、乒乓球(qiu)(qiu)館(guan)、藝體(ti)多功能室(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)各(ge)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、標準籃球(qiu)(qiu)場(chang)4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、標準排(pai)球(qiu)(qiu)場(chang)2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、標準羽(yu)毛球(qiu)(qiu)場(chang)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)。

學校建有(you)(you)科技圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)大樓，一(yi)至三層為圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)，建筑面積(ji)近2千平方米。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)現有(you)(you)館(guan)藏圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)128023冊(ce)，生(sheng)均40冊(ce)以上；電子讀(du)物(wu)10萬冊(ce)，生(sheng)均30冊(ce)以上。另有(you)(you)報紙29種、刊(kan)物(wu)135種，各(ge)科教參(can)、工具書(shu)(shu)共(gong)306種。學校每年根(gen)據師生(sheng)對圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、信息(xi)資料的(de)需求和社會發(fa)展變化的(de)信息(xi)，及時補充更新圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)和資料的(de)配(pei)置，年遞增圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)1.2冊(ce)，科學管(guan)理，提(ti)高館(guan)藏圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)的(de)利(li)用率(lv)，學生(sheng)每人(ren)每年借書(shu)(shu)在15冊(ce)（次）以上。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)有(you)各科教參(can)、工(gong)具書(shu)共(gong)306種，有(you)報紙29種，刊物(wu)135種。圖(tu)書(shu)館(guan)總藏書(shu)12萬多冊，供(gong)學生借閱。

校(xiao)(xiao)園(yuan)網與(yu)互(hu)聯(lian)網相通，教(jiao)師(shi)、學生可(ke)在圖(tu)書館、電(dian)腦室(shi)、辦(ban)公(gong)室(shi)的(de)計算(suan)機上(shang)直接上(shang)網，從網上(shang)查詢各種信息(xi)資料，計算(suan)機互(hu)聯(lian)網絡完善(shan)，教(jiao)師(shi)、教(jiao)輔室(shi)及辦(ban)公(gong)室(shi)都(dou)與(yu)主控室(shi)聯(lian)網。全校(xiao)(xiao)教(jiao)學班和教(jiao)學專用室(shi)都(dou)擁(yong)有(you)多媒(mei)體電(dian)教(jiao)平臺，滿(man)足多媒(mei)體電(dian)化教(jiao)學的(de)需要。建有(you)1000兆主干校(xiao)(xiao)園(yuan)網、教(jiao)育教(jiao)學信息(xi)資源(yuan)庫(ku)和現代辦(ban)公(gong)管理系統完備。平均每10位(wei)教(jiao)師(shi)擁(yong)有(you)8臺辦(ban)公(gong)用計算(suan)機，平均每10位(wei)學生擁(yong)有(you)1.5臺計算(suan)機，電(dian)腦室(shi)5個(ge)，軟(ruan)件制作(zuo)室(shi)1個(ge)，全校(xiao)(xiao)共(gong)有(you)535臺計算(suan)機，電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)1個(ge)。

學校(xiao)現已建成覆蓋全校(xiao)范圍的20兆光纖局域(yu)網，多媒(mei)體平臺和大(da)屏幕投影進入全部課室(shi)。

歷史沿革

潮州市高級(ji)中(zhong)學創(chuang)辦(ban)于(yu)1954年(nian)，是(shi)當(dang)時(shi)省(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)政府(fu)決定在全(quan)省(sheng)(sheng)創(chuang)辦(ban)的(de)(de)3所實(shi)驗性中(zhong)學之一(yi)。1995年(nian)，被定為廣(guang)東省(sheng)(sheng)一(yi)級(ji)學校(xiao)。校(xiao)園(yuan)坐落在風景(jing)秀麗的(de)(de)西(xi)湖山麓，辦(ban)學淵(yuan)源可追溯至一(yi)千年(nian)前的(de)(de)北(bei)宋時(shi)期。經一(yi)代代師(shi)生(sheng)的(de)(de)努(nu)力(li)，學校(xiao)形(xing)成了“團結、求實(shi)、奮進”的(de)(de)優良校(xiao)風。