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學校簡介

潮(chao)州(zhou)市(shi)高級中(zhong)學創辦(ban)(ban)于1954年秋，是(shi)由(you)中(zhong)央政府創辦(ban)(ban)的位于廣東潮(chao)州(zhou)的實驗型(xing)高級中(zhong)學。學校辦(ban)(ban)學歷史悠久，校園環境優(you)美，設(she)施(shi)設(she)備先進，師資力量雄厚，學風教風優(you)良，辦(ban)(ban)學特色突出，辦(ban)(ban)學成(cheng)績優(you)異，是(shi)華南名校。

師資力量

該校(xiao)高度(du)重視師(shi)(shi)德(de)(de)(de)建(jian)設(she)工(gong)(gong)作，把其作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)的(de)(de)核(he)心工(gong)(gong)作常抓不懈。以(yi)《中小學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)道德(de)(de)(de)規范(fan)》為(wei)準(zhun)則(ze)，制定了(le)潮州市(shi)高級中學《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)職(zhi)業(ye)道德(de)(de)(de)行為(wei)準(zhun)則(ze)》、《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)職(zhi)業(ye)道德(de)(de)(de)建(jian)設(she)實施意(yi)見》和(he)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)職(zhi)業(ye)道德(de)(de)(de)評價(jia)量化(hua)表》。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中反復開展“立高尚師(shi)(shi)德(de)(de)(de)，樹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育新風(feng)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)“四(si)職(zhi)”（職(zhi)業(ye)道德(de)(de)(de)、職(zhi)業(ye)紀律、職(zhi)業(ye)技能、職(zhi)業(ye)責(ze)任）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。增強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)責(ze)任感(gan)、使命(ming)感(gan)和(he)榮譽(yu)感(gan)。涌(yong)現(xian)了(le)一批師(shi)(shi)風(feng)端正、師(shi)(shi)德(de)(de)(de)高尚的(de)(de)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，其中有全國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)，南粵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)和(he)南粵優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)5人(ren)，市(shi)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和(he)優(you)秀(xiu)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)31人(ren)。

為適應新課程改革(ge)和學(xue)校(xiao)(xiao)擴(kuo)大(da)辦學(xue)規模的(de)需要，該(gai)校(xiao)(xiao)健全(quan)教師的(de)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)計劃與政治業(ye)務學(xue)習(xi)制度(du)。通過多層次全(quan)方位的(de)校(xiao)(xiao)本教研(yan)和培訓，保證老師的(de)專(zhuan)業(ye)化發(fa)展(zhan)。

1997年以(yi)來，學校確立了(le)抓常(chang)規，保質量(liang)；抓科(ke)研(yan)，上(shang)檔次(ci)的教育科(ke)研(yan)思(si)路(lu)，逐步樹立起三大(da)科(ke)研(yan)觀念(nian)：教育要改(gai)革，科(ke)研(yan)須先行；向科(ke)研(yan)要質量(liang)，靠科(ke)研(yan)上(shang)檔次(ci)；科(ke)研(yan)素質是教師的必(bi)備素質，科(ke)研(yan)能力是教師的基本能力。

該校的教學研究，歷來重視與教學實踐的結合，即課題來自教學實踐，研究回歸教學實踐，結果服務教學實踐，真正體現科研促教。1997年提出了一個求知與修德相結合的省級科研課題“當代中學生學習品德的研究”，該課題結題論文《德業互隆，和諧發展》作為潮州市素質教育的典型材料在2000年1月召開的廣東省素質教育經驗交流會上交流，獲2001年廣東省吳漢良教學管理獎二等獎，該課題輻射廣東省內11市、30多所普通中學，影響范圍廣。此后的2002年12月，學校又申報省級課題《中學生網絡成癮癥的防治研究》，目前已完成絕大部分研究工作。2002年11月學校還申報并啟動了11項市級科研課題，現已全部圓滿結題，其中，《高中教學新教材教與學的探索和實踐》、《高中歷史研究性學習與開放性問題教學》、《中學化學研究性學習的教學探索》和《創建綠色校園和培養學生優良的學習品質》等四項研究成果獲潮州市教育教學成果獎。學(xue)校(xiao)在(zai)順利完成“九·五(wu)”、“十·五(wu)”課題研(yan)究之后，結合(he)新課程(cheng)實施，在(zai)2006年(nian)、2007年(nian)又申(shen)報(bao)市(shi)級“十一·五(wu)”科研(yan)課題33項，做(zuo)到(dao)人人參與(yu)，全(quan)員行(xing)動(dong)，營造了濃烈的科研(yan)氣氛。2008年(nian)5月，該校(xiao)申(shen)報(bao)了國(guo)家(jia)教(jiao)育科學“十一·五(wu)”規(gui)劃(hua)課題《當代高中生不自覺行(xing)為現象研(yan)究》。

學校積極(ji)組(zu)織教(jiao)師(shi)參(can)(can)加(jia)省(sheng)、市(shi)舉(ju)辦(ban)的(de)(de)全(quan)員新課程培訓(xun)和繼續教(jiao)育；鼓勵(li)教(jiao)師(shi)積極(ji)參(can)(can)加(jia)學歷提高學習，為參(can)(can)加(jia)學習的(de)(de)教(jiao)師(shi)提供方便(bian)，并給予(yu)一定(ding)的(de)(de)補(bu)助(zhu)；全(quan)員定(ding)期參(can)(can)加(jia)由市(shi)人事局(ju)、教(jiao)育局(ju)舉(ju)辦(ban)的(de)(de)各種培訓(xun)；選派(pai)骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)參(can)(can)加(jia)省(sheng)、市(shi)的(de)(de)學科培訓(xun)或骨(gu)干(gan)培訓(xun)。

學校重視青年教師(shi)和骨干教師(shi)的(de)培(pei)養工作。通(tong)過實施“名師(shi)工程”“青藍工程”“督(du)導工程”培(pei)養出一批(pi)在本地(di)享有(you)聲(sheng)譽的(de)學科帶頭人，促進了青年教師(shi)的(de)成長。

學校通過(guo)開展“四職(zhi)”教育，選送培(pei)訓、業務競賽、示范課、教學方法評(ping)比(bi)、年(nian)度考核等多種途徑，發現有(you)潛質和教學效(xiao)果(guo)好的(de)教師(shi)，加以培(pei)養、推薦(jian)，使一(yi)批教師(shi)迅(xun)速成(cheng)長為具(ju)有(you)一(yi)定知名度的(de)“名師(shi)”。

學(xue)校現在專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，其中有全(quan)國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、廣東省(sheng)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、首批廣東省(sheng)名師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)室主持人陳楚輝（潮州市中學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)室）；有蔡桐生校長等省(sheng)級(ji)(ji)以上(shang)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)6名，潮州市教(jiao)(jiao)(jiao)育系(xi)統名師(shi)(shi)(shi)6名，有市教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)部門評定的優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、優秀班主任50多名，有各學(xue)科全(quan)國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)9名，有中學(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)64名。學(xue)校近年招錄(lu)的青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)是畢(bi)業(ye)于(yu)華南師(shi)(shi)(shi)范大(da)學(xue)等“211”工程重點大(da)學(xue)的本科畢(bi)業(ye)生，其中還有部分教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是研究(jiu)生畢(bi)業(ye)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校實(shi)施了(le)培(pei)養青年(nian)(nian)教(jiao)師的(de)“青藍工程”。向青年(nian)(nian)教(jiao)師提(ti)出(chu)“一(yi)三五(wu)”成才目標，即“一(yi)年(nian)(nian)適應，三年(nian)(nian)過關，五(wu)年(nian)(nian)達(da)標”的(de)目標，使之(zhi)迅速(su)(su)成長。利(li)用多種渠道，開(kai)展(zhan)形(xing)式多樣的(de)培(pei)訓，做到：辦班培(pei)訓，學(xue)(xue)(xue)(xue)習提(ti)高(gao)；師徒(tu)結對，幫助提(ti)高(gao)；課(ke)題(ti)研究(jiu)，促(cu)進提(ti)高(gao)；參觀(guan)考察，拓寬提(ti)高(gao)。通(tong)過教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基本功(gong)競(jing)賽、專題(ti)研究(jiu)課(ke)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)公開(kai)課(ke)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)觀(guan)摩(mo)課(ke)評比、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)放(fang)周活動(dong)課(ke)等實(shi)踐(jian)活動(dong)，促(cu)進青年(nian)(nian)教(jiao)師全(quan)面快速(su)(su)成長。

近年來(lai)，學校(xiao)校(xiao)長及特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)師、“名師工程(cheng)”培(pei)養對象多次應邀到潮安(an)、饒平、湘橋、楓溪、澄海等地講學，到省內外(wai)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學研討(tao)會上作專(zhuan)題發言，受市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局聘請參與對市新任教(jiao)(jiao)(jiao)師的培(pei)訓工作。

辦學理念

學(xue)校(xiao)提出(chu)了“以教(jiao)育科(ke)研為先導(dao)，全面推進(jin)素質教(jiao)育，把(ba)學(xue)校(xiao)辦成(cheng)高質量(liang)、有特色、現(xian)代化(hua)的(de)重(zhong)點(dian)高中”的(de)跨世(shi)紀奮斗目標。學(xue)校(xiao)有一個堅強的(de)領導(dao)班子和不(bu)斷完善的(de)民主、科(ke)學(xue)、高效的(de)管理(li)體(ti)系(xi)。近幾年，學(xue)校(xiao)涌現(xian)了全國優秀教(jiao)師陳楚輝等一批各級先進(jin)教(jiao)師。

學(xue)(xue)校德育工(gong)作求真務(wu)實，自1988年以來，便著眼培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)習(xi)求知(zhi)過(guo)程中形成(cheng)良(liang)好(hao)學(xue)(xue)習(xi)品德，樹立正(zheng)確學(xue)(xue)習(xi)目(mu)的(de)，端正(zheng)學(xue)(xue)習(xi)態度，養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，掌(zhang)握科(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)方法。指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)習(xi)中培(pei)養(yang)興趣，在(zai)興趣中磨礪自己，在(zai)刻苦學(xue)(xue)習(xi)中完善品德，完善人格。從而(er)發展智力(li)(li)，提高能力(li)(li)，大(da)面積地提高教學(xue)(xue)質量。每年畢業會(hui)考(kao)合格率為100%，優(you)良(liang)率超(chao)省平均(jun)水(shui)平。每年高考(kao)也屢(lv)獲優(you)異成(cheng)績，屢(lv)出各科(ke)尖子。

隨著祖國(guo)的騰飛(fei)，高級中(zhong)學必將朝著“以(yi)教(jiao)育科研(yan)為(wei)先導，全面推進(jin)素質教(jiao)育，把學校(xiao)辦(ban)成高質量、有特色、現代(dai)化的示(shi)范性(xing)高中(zhong)”的奮斗目標奮勇(yong)邁進(jin)，迎接更加(jia)燦爛的明(ming)天。

該校(xiao)按照《基礎(chu)教育(yu)課程改(gai)革(ge)綱要（試行）》和《普通高中課程方案（實驗）》要求，自覺更新教育(yu)教學觀念；教學理念符合(he)課程改(gai)革(ge)要求和本校(xiao)實際

該校確立以學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展為本(ben)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀(guan)(guan)，學(xue)(xue)校課(ke)程(cheng)目(mu)(mu)標包括(kuo)知(zhi)識與(yu)(yu)技能、過程(cheng)與(yu)(yu)方法、情感(gan)(gan)態度(du)和價(jia)值觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)統一；面向(xiang)全(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)，重視培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)創新精神、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力和個性(xing)特長(chang)。在新課(ke)程(cheng)實(shi)(shi)(shi)施(shi)過程(cheng)中(zhong)，學(xue)(xue)校確立了以學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展為本(ben)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀(guan)(guan)。制定并實(shi)(shi)(shi)施(shi)了《潮州(zhou)市高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)施(shi)新課(ke)程(cheng)情感(gan)(gan)、態度(du)、價(jia)值觀(guan)(guan)培養(yang)(yang)指導意見(jian)》、《潮州(zhou)市高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)發(fa)展性(xing)評價(jia)方案(an)(an)》，將課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)知(zhi)識與(yu)(yu)技能、過程(cheng)與(yu)(yu)方法、情感(gan)(gan)態度(du)與(yu)(yu)價(jia)值觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)體現(xian)程(cheng)度(du)作為課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)評價(jia)的(de)(de)(de)主要依(yi)據，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)起到了積極的(de)(de)(de)導向(xiang)作用，為課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)“三(san)維目(mu)(mu)標”的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)現(xian)提供(gong)了保障(zhang)。學(xue)(xue)校還制定了《潮州(zhou)市高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)(shi)(shi)施(shi)方案(an)(an)》《綜合(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動課(ke)程(cheng)實(shi)(shi)(shi)施(shi)方案(an)(an)》，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力、個性(xing)特長(chang)與(yu)(yu)創新精神。

科學研究

學(xue)校從1997年(nian)就制定了(le)有(you)關教育(yu)科研的管(guan)理辦法、教師(shi)論文評(ping)比制度(du)，鼓勵(li)和要求教師(shi)開展課(ke)(ke)題(ti)研究(jiu)；從“九(jiu)·五”“十(shi)·五”“十(shi)一(yi)·五”學(xue)校總共(gong)申報了(le)33個(ge)省(sheng)(sheng)市(shi)級的科研課(ke)(ke)題(ti)并(bing)順利結題(ti)，有(you)些課(ke)(ke)題(ti)還獲得(de)省(sheng)(sheng)市(shi)級的科研成果(guo)獎(jiang)，教師(shi)論文100多篇發表或獲獎(jiang)。學(xue)校每年(nian)都出版教師(shi)論文集。

由黃梓帆校長主持的《中學生網絡成癮癥的防治研究》課題是廣東省十·五規劃的立項課題；學校是具有優良科研傳統的學校，從九十年代開始學校(xiao)就(jiu)承(cheng)擔(dan)(dan)了省的九·五(wu)規(gui)劃課題《關(guan)于當代中學(xue)生學(xue)習品(pin)德(de)培養的研究》，其(qi)科(ke)研成果(guo)《德(de)業互隆，和(he)諧發展》獲廣(guang)東省二等獎。到了二十一(yi)世紀(ji)該(gai)校(xiao)又先后承(cheng)擔(dan)(dan)了市的十·五(wu)規(gui)劃課題和(he)十一(yi)·五(wu)規(gui)劃課題共三十多個。

該校(xiao)實施青(qing)藍工(gong)程(cheng)(cheng)、名師工(gong)程(cheng)(cheng)和(he)督導(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)等三(san)大工(gong)程(cheng)(cheng)促(cu)進教(jiao)師的(de)專業發(fa)展。2004年以來該校(xiao)青(qing)年教(jiao)師參加潮(chao)州市現場教(jiao)學(xue)觀摩比賽(sai)和(he)遠程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)比賽(sai)均進入決賽(sai)，并(bing)奪得政治、化學(xue)、語文、英(ying)語、歷(li)史、音樂(le)、美術等科的(de)一(yi)等獎。

科(ke)(ke)研(yan)(yan)課題研(yan)(yan)究(jiu)人(ren)人(ren)參與，全(quan)員(yuan)行動(dong)。學校(xiao)形成(cheng)了課題由教研(yan)(yan)室牽頭(tou)，科(ke)(ke)組(zu)定題，成(cheng)員(yuan)參與研(yan)(yan)究(jiu)，科(ke)(ke)組(zu)活(huo)動(dong)匯報(bao)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果（論(lun)文）評獎的科(ke)(ke)研(yan)(yan)體系。

幾年來，學(xue)校共(gong)承擔(dan)各級(ji)科研(yan)項(xiang)目33項(xiang)，90%以上教師參與課(ke)(ke)題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)，其(qi)中有省級(ji)課(ke)(ke)題(ti)(ti)《關于當代中學(xue)生(sheng)學(xue)習品德(de)培養的研(yan)究(jiu)》順利結題(ti)(ti)，其(qi)成(cheng)果(guo)《德(de)業互隆(long)，和諧發展》獲省二等獎，省級(ji)課(ke)(ke)題(ti)(ti)《中學(xue)生(sheng)網(wang)絡成(cheng)癮癥的防治研(yan)究(jiu)》獲市科研(yan)成(cheng)果(guo)一等獎，市二等獎有4個(ge)在(zai)省級(ji)以上刊(kan)物發表(biao)成(cheng)果(guo)（論文）67篇。

該校鼓勵教(jiao)(jiao)師開展(zhan)具體實用的(de)教(jiao)(jiao)學研(yan)究，學校有專門的(de)獎(jiang)勵科研(yan)成果(guo)（論(lun)文）的(de)基金。

近三年來，學校教(jiao)師參加各科教(jiao)學(xue)比賽或評比，取得較好成(cheng)績：有14人(ren)次獲國家級(ji)獎勵，29人(ren)次獲省級(ji)獎勵，110人(ren)次獲市(shi)級(ji)獎勵。在省級(ji)以上刊物發表成(cheng)果（論(lun)文）67篇(pian)。承擔(dan)的省、市(shi)級(ji)課題(ti)均順利(li)結(jie)題(ti)并有部(bu)分(fen)獲獎。

辦學成果

學生個(ge)性(xing)、特長得到了培(pei)養和發揮，創新(xin)意識(shi)、創新(xin)精神和實踐能力得到了提高(gao)。如：

藝體方面

校藝體教育成(cheng)績斐然，在(zai)(zai)市內有較大影(ying)響，在(zai)(zai)第(di)(di)五屆全(quan)國(guo)中(zhong)小學(xue)文(wen)藝匯(hui)演中(zhong)，學(xue)校選派的學(xue)生陳菲(fei)妮(ni)獲聲(sheng)樂(le)類一等獎(jiang)第(di)(di)一名(ming)；許信嵐在(zai)(zai)第(di)(di)十、十一屆全(quan)國(guo)青年歌手(shou)大獎(jiang)賽(sai)中(zhong)獲廣東賽(sai)區冠(guan)軍(jun)；2005年學(xue)校合(he)唱隊在(zai)(zai)市中(zhong)學(xue)生歌詠比賽(sai)中(zhong)獲得(de)第(di)(di)一名(ming)的好成(cheng)績。

近幾年來，學校培養的(de)各(ge)(ge)類(lei)(lei)藝(yi)(yi)術專(zhuan)才如許佳芬、陳(chen)夢妮、趙(zhao)妍潔、唐欣、陳(chen)哲偉等活躍在省內市(shi)內的(de)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)(lei)文藝(yi)(yi)活動(dong)中(zhong)，成為市(shi)民驚嘆(tan)的(de)藝(yi)(yi)術之花。

學校(xiao)的體育運動蓬(peng)勃開展，學校(xiao)先后代表潮州市參加籃球(qiu)(qiu)、田(tian)徑、羽毛(mao)球(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)、風箏等各類(lei)省級以上比賽。其(qi)中(zhong)，男子籃球(qiu)(qiu)隊近五年均獲(huo)得市中(zhong)學生籃球(qiu)(qiu)賽第(di)一名。

該校體育教育碩果累累。校籃球隊近五年均獲市中學生籃球賽第一名，2004年7月代表潮州市參加省第八屆中學生籃球獲小組第2名；參加肯德基三人籃球比賽獲潮州賽區第1名，廣東省賽區第2名，2005年9月代表市教育參加潮州市第十三屆運動會籃球賽獲得第2名；2005年12月參加“啟泰杯”籃球邀請賽獲第2名，2007年10月參加廣東省珠江啤酒杯籃球爭霸賽獲第二名，學校田徑隊多次在市中學生運動會上奪得較好名次，2006年12月市中學生田徑運動會上奪得四項第一名，三項第二名，四項第三名的好成績，2007年12月市中學生田徑運動會上奪得三項第一名，打破一項市中學生田徑記錄，一項第二名，四項第三名的好成績，2007年慶元宵圍棋比賽中學(xue)校圍棋隊獲團體總分第一名。武術活動在學(xue)校也得到蓬勃的發展，黃(huang)丹純同(tong)學(xue)參(can)加(jia)2004年廣東省傳統項目錦(jin)標賽(sai)男子(zi)C組傳統器械(xie)一等獎(jiang)，許再波同(tong)學(xue)參(can)加(jia)2005年5月潮(chao)、深(shen)、港、澳(ao)武術交流大(da)賽(sai)男子(zi)D組競賽(sai)短器械(xie)金獎(jiang)。

學科競賽

該(gai)校學生(sheng)參加各項學科(ke)競賽活動，共有11人次(ci)獲國家(jia)級獎(jiang)勵，29人次(ci)獲省(sheng)級獎(jiang)勵，110人次(ci)獲市級獎(jiang)勵。其中(zhong)(zhong)2007年張(zhang)治恒在全國高(gao)中(zhong)(zhong)數學聯合競賽中(zhong)(zhong)以82分的高(gao)分獲得(de)國家(jia)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)、省(sheng)一等(deng)(deng)獎(jiang)；林(lin)治、蘇澤(ze)民、蔡奕沂也分別獲得(de)省(sheng)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)，2005-2006年同樣有近十位(wei)學生(sheng)獲得(de)該(gai)項的省(sheng)一、二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)；在2007年廣東省(sheng)中(zhong)(zhong)學生(sheng)科(ke)技創(chuang)新作品評(ping)比中(zhong)(zhong)，陳浩南獲一等(deng)(deng)獎(jiang)。

學校(xiao)是廣(guang)東(dong)省(sheng)體(ti)育(yu)(yu)傳(chuan)統學校(xiao)，被(bei)評為全國(guo)“推行《國(guo)家體(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉(lian)實施辦法》先(xian)進單位(wei)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)貫徹《學校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作條例(li)》和(he)《學校(xiao)衛生工(gong)(gong)作條例(li)》先(xian)進學校(xiao)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)群(qun)眾體(ti)育(yu)(yu)先(xian)進單位(wei)”等(deng)榮譽(yu)。

高考成績

恢復高(gao)(gao)考以來，該(gai)校已(yi)為(wei)高(gao)(gao)校輸送(song)了近二萬名新(xin)生，成(cheng)績突(tu)出。歷年高(gao)(gao)考本科上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)(lv)均在70%左右，2006年更高(gao)(gao)達73%，高(gao)(gao)考本科上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)(lv)、應屆生上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)(lv)多次(ci)獲潮州(zhou)市(shi)第一(yi)名，連續幾年被(bei)評為(wei)“潮州(zhou)市(shi)高(gao)(gao)考先進單位”；2015年高(gao)(gao)考成(cheng)績實現跨越式進步，各(ge)項指(zhi)標均創(chuang)歷史新(xin)高(gao)(gao)，上(shang)(shang)一(yi)批(pi)重點線(xian)(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)218人(ren)(ren)(ren)(ren)，上(shang)(shang)二批(pi)線(xian)(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)932人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)(lv)達到(dao)78.02%。其中上(shang)(shang)一(yi)批(pi)重點線(xian)(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)(chao)過市(shi)教育局下達任務64人(ren)(ren)(ren)(ren)，超(chao)(chao)(chao)額(e)(e)完(wan)成(cheng)42%，列全市(shi)第一(yi)；上(shang)(shang)二批(pi)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)(chao)過市(shi)教育局下達任務84人(ren)(ren)(ren)(ren)，超(chao)(chao)(chao)額(e)(e)完(wan)成(cheng)10.1%。

2014年(nian)高(gao)(gao)考，潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市文科狀元(yuan)花落潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市高(gao)(gao)級(ji)(ji)中學(xue)，盧衛榕同(tong)學(xue)以總(zong)分(fen)(fen)644勇摘桂冠。另外，潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市高(gao)(gao)級(ji)(ji)中學(xue)學(xue)生陳梓婉以總(zong)分(fen)(fen)643分(fen)(fen)獲潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市文科第二名，許藝姿以總(zong)分(fen)(fen)634分(fen)(fen)列潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市文科第五名。政治、歷史、生物、化學(xue)等學(xue)科的(de)高(gao)(gao)考平均(jun)分(fen)(fen)近年(nian)基本保持在潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市的(de)前二名，2007年(nian)高(gao)(gao)考專業政治更分(fen)(fen)別以全(quan)(quan)員單科平均(jun)111分(fen)(fen)、優(you)良生平均(jun)118.26分(fen)(fen)列市第一名；單科成績(ji)歷年(nian)都有不少(shao)于10人次(ci)在800分(fen)(fen)以上，2003年(nian)黃(huang)楷(kai)爍化學(xue)單科全(quan)(quan)省(sheng)第一名，2007年(nian)高(gao)(gao)考張超(chao)錦政治單科進(jin)入全(quan)(quan)省(sheng)前十名；2003年(nian)林馳、2004年(nian)鄭秀英均(jun)超(chao)800分(fen)(fen)進(jin)入潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市前三名。

另外，在歷年(nian)的高考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)(zhong)，該校(xiao)藝術、體(ti)育(yu)類考(kao)(kao)生成(cheng)績(ji)突(tu)出(chu)，如2006年(nian)許青(qing)、2007年(nian)林斐分別在當年(nian)高考(kao)(kao)音樂類考(kao)(kao)生中(zhong)(zhong)(zhong)取得(de)全(quan)(quan)市第(di)一(yi)名；2006年(nian)孫(sun)金(jin)霞考(kao)(kao)上中(zhong)(zhong)(zhong)央音樂學院(yuan)；2007年(nian)林德在體(ti)育(yu)類考(kao)(kao)生中(zhong)(zhong)(zhong)列(lie)全(quan)(quan)市第(di)一(yi)名，2006、2007以及2008年(nian)藝術、體(ti)育(yu)類考(kao)(kao)生術科(ke)成(cheng)績(ji)突(tu)出(chu)，本科(ke)上線率(lv)居粵東前列(lie)。

該校(xiao)有五(wu)十多年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)歷史(shi)，濃厚的(de)(de)人文(wen)底蘊，“藝(yi)體(ti)教(jiao)育(yu)”與(yu)“黨團建設”特色(se)鮮明(ming)，有較強(qiang)的(de)(de)示(shi)(shi)(shi)范(fan)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)與(yu)輻射作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。在(zai)(zai)近年(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)生(sheng)源競爭較為激(ji)烈的(de)(de)情況下，學(xue)(xue)校(xiao)堅持面(mian)向(xiang)全體(ti)、著力中層，分(fen)(fen)類(lei)指(zhi)導、全面(mian)提高(gao)的(de)(de)原則，歷年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)本科上線率均(jun)(jun)在(zai)(zai)70%左右，連(lian)續多年(nian)(nian)(nian)(nian)被評為“潮(chao)州(zhou)市(shi)高(gao)考(kao)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”； 2007年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)政(zheng)治科單(dan)科平(ping)均(jun)(jun)分(fen)(fen)列市(shi)第(di)一名(ming)，張超錦(jin)政(zheng)治單(dan)科全省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)第(di)27名(ming)、鄭敏(min)兒第(di)75名(ming)；理基(ji)吳超越、陳(chen)澤宇(yu)均(jun)(jun)進(jin)入(ru)前(qian)50名(ming)。2006年(nian)(nian)(nian)(nian)許芃(peng)青(qing)、2007年(nian)(nian)(nian)(nian)林斐分(fen)(fen)別在(zai)(zai)當年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)音(yin)樂(le)類(lei)考(kao)生(sheng)中取得全市(shi)第(di)一名(ming)；2006年(nian)(nian)(nian)(nian)楊(yang)金霞考(kao)上中央音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)；2007年(nian)(nian)(nian)(nian)林德在(zai)(zai)體(ti)育(yu)類(lei)考(kao)生(sheng)中列全市(shi)第(di)一名(ming)，近幾年(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)培養(yang)的(de)(de)各(ge)(ge)類(lei)藝(yi)術專才(cai)如(ru)許嵐嵐等(deng)活躍在(zai)(zai)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)內市(shi)內的(de)(de)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)文(wen)藝(yi)活動中，成為市(shi)民驚嘆的(de)(de)藝(yi)術之花；學(xue)(xue)校(xiao)每(mei)年(nian)(nian)(nian)(nian)舉(ju)辦的(de)(de)藝(yi)術創造(zao)節(jie)、工藝(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)品展(zhan)、攝(she)影(ying)作(zuo)(zuo)(zuo)品展(zhan)等(deng)更是(shi)異彩紛呈、百花齊放，充分(fen)(fen)展(zhan)示(shi)(shi)(shi)出(chu)名(ming)校(xiao)人才(cai)濟(ji)(ji)濟(ji)(ji)的(de)(de)亮麗風采；學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)體(ti)育(yu)運(yun)動蓬(peng)勃開展(zhan)，學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后(hou)代表潮(chao)州(zhou)市(shi)參加籃(lan)球、田(tian)徑、羽(yu)毛球、排(pai)球、風箏(zheng)等(deng)各(ge)(ge)類(lei)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級以上比賽(sai)。學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后(hou)獲(huo)得“全國貫徹(che)實施(shi)(shi)《學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)條(tiao)例》和《學(xue)(xue)校(xiao)衛生(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)條(tiao)例》先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)”、全國“推行《國家體(ti)育(yu)鍛(duan)煉標準施(shi)(shi)行辦法》先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“全國體(ti)育(yu)達(da)標先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)校(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)書(shu)香校(xiao)園”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中小學(xue)(xue)心理健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)示(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)五(wu)四紅旗團委”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)‘五(wu)五(wu)’普(pu)法中期先(xian)(xian)進(jin)集體(ti)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)傳統體(ti)育(yu)項目(mu)學(xue)(xue)校(xiao)”、“潮(chao)州(zhou)市(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位”、“潮(chao)州(zhou)市(shi)十佳文(wen)明(ming)校(xiao)園”等(deng)榮譽(yu)稱號；學(xue)(xue)校(xiao)連(lian)年(nian)(nian)(nian)(nian)被評為“潮(chao)州(zhou)市(shi)高(gao)考(kao)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”。2008年(nian)(nian)(nian)(nian)6月(yue)順(shun)利通過“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)國家級示(shi)(shi)(shi)范(fan)性普(pu)通高(gao)中”驗收確認，并被評定為“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)普(pu)通高(gao)中教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)優秀學(xue)(xue)校(xiao)”。

學(xue)(xue)校(xiao)課程改(gai)革成(cheng)效顯著，已成(cheng)為辦學(xue)(xue)特色(se)明顯、高(gao)校(xiao)和社會、學(xue)(xue)生家(jia)長(chang)對畢業(ye)生評價(jia)頗好、滿意率極高(gao)，對潮(chao)州市乃至粵(yue)東(dong)地(di)(di)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)發展產生一(yi)定的(de)影響。每學(xue)(xue)年(nian)都舉辦一(yi)次教(jiao)學(xue)(xue)開放周(zhou)活動，吸(xi)引了(le)來(lai)自(zi)全國(guo)(guo)各所中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)教(jiao)師(shi)前來(lai)觀摩、交(jiao)流，有效地(di)(di)發揮(hui)教(jiao)學(xue)(xue)示范作用。與潮(chao)安(an)(an)縣(xian)鳳凰中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、潮(chao)安(an)(an)縣(xian)鳳塘中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)和饒平縣(xian)第四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)等多(duo)所學(xue)(xue)校(xiao)建立了(le)友(you)好關系，簽(qian)訂(ding)締結(jie)互不(bu)侵犯(fan)協議，幫(bang)助他們提(ti)高(gao)辦學(xue)(xue)水平。2002年(nian)3月，學(xue)(xue)校(xiao)榮幸地(di)(di)被中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)會、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)報和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)西部地(di)(di)區(qu)(qu)開發促進研究會聘為“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)西部地(di)(di)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)顧(gu)問單位(wei)”，學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)被聘為“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)西葬地(di)(di)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)顧(gu)問”，示范輻射作用從此延(yan)伸到西部。

連年來，學校接待了來自廣州、深圳、上海、北京等省內外的中學領導和老師到學校參觀、考察、聽課；2005年11月，廣東省粵東地區中學校長培訓班一行50多名校長蒞臨學校(xiao)考察(cha)并一致作出高度評(ping)價。

2013第二屆《全國最(zui)具特(te)色(se)中(zhong)學》名單發(fa)布(bu)，潮州高級中(zhong)學當選(xuan)，學校特(te)色(se)：“黨(dang)團建設、科(ke)研促教(jiao)、藝體(ti)教(jiao)育”三(san)大辦(ban)學特(te)色(se)。

教學設施

該校(xiao)實驗室(shi)、專用室(shi)等教學設(she)施(shi)均按學科課程標準要求配置，符合或超過省規定(ding)標準。

學校擁(yong)有10個(ge)物理(li)實驗(yan)室、12個(ge)化學實驗(yan)室、1個(ge)生(sheng)化探究實驗(yan)室、5個(ge)生(sheng)物實驗(yan)室、3個(ge)音(yin)樂室、2個(ge)美術(shu)室、1個(ge)心理(li)咨詢室和3個(ge)通(tong)用(yong)技術(shu)實驗(yan)室、地理(li)、歷(li)史專用(yong)教室各1個(ge)、乒乓(pang)球館、藝體(ti)多功能室、舞蹈(dao)室各1個(ge)、標準(zhun)籃(lan)球場(chang)(chang)(chang)4個(ge)、標準(zhun)排球場(chang)(chang)(chang)2個(ge)、標準(zhun)羽毛球場(chang)(chang)(chang)1個(ge)。

學(xue)校建有科(ke)技圖(tu)書(shu)(shu)大樓，一至三層為圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)，建筑面積近2千平方米。圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)現有館(guan)藏(zang)圖(tu)書(shu)(shu)128023冊(ce)(ce)，生(sheng)均40冊(ce)(ce)以上(shang)；電子(zi)讀物10萬冊(ce)(ce)，生(sheng)均30冊(ce)(ce)以上(shang)。另有報(bao)紙29種、刊物135種，各科(ke)教參、工具(ju)書(shu)(shu)共306種。學(xue)校每(mei)(mei)年根據(ju)師(shi)生(sheng)對圖(tu)書(shu)(shu)、信(xin)息(xi)資料(liao)的需(xu)求和社會發(fa)展變化(hua)的信(xin)息(xi)，及時(shi)補充更新(xin)圖(tu)書(shu)(shu)和資料(liao)的配(pei)置，年遞增圖(tu)書(shu)(shu)1.2冊(ce)(ce)，科(ke)學(xue)管理(li)，提高(gao)館(guan)藏(zang)圖(tu)書(shu)(shu)的利用率，學(xue)生(sheng)每(mei)(mei)人每(mei)(mei)年借書(shu)(shu)在15冊(ce)(ce)（次）以上(shang)。

學(xue)校圖書館(guan)有各科(ke)教參、工具書共306種，有報紙(zhi)29種，刊物135種。圖書館(guan)總藏書12萬多冊，供(gong)學(xue)生借閱。

校園(yuan)網(wang)與互聯(lian)網(wang)相通，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學生可在圖書(shu)館(guan)、電(dian)(dian)腦(nao)室(shi)(shi)(shi)、辦(ban)(ban)公室(shi)(shi)(shi)的計(ji)算(suan)(suan)機(ji)上直接上網(wang)，從網(wang)上查詢(xun)各種信息資料，計(ji)算(suan)(suan)機(ji)互聯(lian)網(wang)絡(luo)完善，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)輔室(shi)(shi)(shi)及辦(ban)(ban)公室(shi)(shi)(shi)都與主(zhu)控(kong)室(shi)(shi)(shi)聯(lian)網(wang)。全校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學班和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學專用(yong)室(shi)(shi)(shi)都擁有(you)(you)多媒體電(dian)(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)平(ping)臺，滿足(zu)多媒體電(dian)(dian)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的需要。建有(you)(you)1000兆主(zhu)干(gan)校園(yuan)網(wang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學信息資源庫和現代辦(ban)(ban)公管理系統完備。平(ping)均每10位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擁有(you)(you)8臺辦(ban)(ban)公用(yong)計(ji)算(suan)(suan)機(ji)，平(ping)均每10位(wei)學生擁有(you)(you)1.5臺計(ji)算(suan)(suan)機(ji)，電(dian)(dian)腦(nao)室(shi)(shi)(shi)5個，軟件制作(zuo)室(shi)(shi)(shi)1個，全校共有(you)(you)535臺計(ji)算(suan)(suan)機(ji)，電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)1個。

學(xue)校現已建成覆蓋全校范圍(wei)的20兆光纖局域(yu)網(wang)，多媒體平臺和(he)大屏幕投影進入全部課室。

歷史沿革

潮州(zhou)市高(gao)級中(zhong)學(xue)創辦于1954年，是當時省(sheng)委省(sheng)政府決定(ding)在全省(sheng)創辦的(de)3所(suo)實驗性中(zhong)學(xue)之一(yi)。1995年，被定(ding)為廣(guang)東省(sheng)一(yi)級學(xue)校。校園(yuan)坐落在風(feng)景秀麗的(de)西湖(hu)山麓，辦學(xue)淵源可追溯至一(yi)千年前的(de)北(bei)宋(song)時期。經一(yi)代代師生的(de)努力(li)，學(xue)校形成了“團(tuan)結、求實、奮進(jin)”的(de)優良(liang)校風(feng)。