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一、幼兒園手工制作有哪些

幼兒園(yuan)的(de)手工(gong)制(zhi)作是一項(xiang)孩子很(hen)有(you)(you)益處的(de)動(dong)手活動(dong)，能豐富(fu)孩子們有(you)(you)趣的(de)童(tong)年生活，培養孩子的(de)動(dong)手能力，鍛煉孩子的(de)邏輯思維能力，培養孩子的(de)創(chuang)造精神。常見的(de)幼兒園(yuan)手工(gong)制(zhi)作有(you)(you)創(chuang)意手工(gong)相冊、手工(gong)火箭(jian)模(mo)型(xing)、個性(xing)盆栽、飛機(ji)模(mo)型(xing)、風車等。

二、幼兒園和托兒所區別

幼兒園和托兒所都是對學齡前兒童進行托管教育的場所，二者在形式上、看管能力方面、教育個性化方面、人性化服務方面、教育目標、選址等方面都有一定的區別。選擇的幼兒園品牌要有寬敞明(ming)亮的教(jiao)學環境和優質(zhi)的學前教(jiao)育質(zhi)量。

三、學前教育主要學什么

學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)主要學(xue)(xue)(xue)習的內容有彈鋼琴(qin)、唱歌、跳舞、畫(hua)畫(hua)、手工、講故事、學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)心理(li)學(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)保健學(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)教(jiao)育(yu)研(yan)究方法等(deng)，其中還(huan)有幼兒(er)園(yuan)見識、實(shi)習、幼兒(er)師范學(xue)(xue)(xue)校實(shi)習等(deng)實(shi)踐活動。

四、學前教育和幼師區別

學前教育和幼(you)師針對的(de)兒(er)童的(de)年齡(ling)段不(bu)同，針對的(de)課程(cheng)不(bu)一(yi)樣，教學目標不(bu)同，一(yi)般學前教育的(de)范(fan)圍和層次比幼(you)師要大，幼(you)教是從嬰幼(you)兒(er)開始(shi)的(de)啟蒙教育，學前教育是為(wei)兒(er)童進入學校(xiao)做的(de)準備。

五、幼兒園的寶寶厭學怎么辦

幼兒園(yuan)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)厭(yan)學(xue)，爸爸媽媽特別要注意，一(yi)(yi)定(ding)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們要有耐(nai)心，要慢慢的(de)勸導他們，找(zhao)出小朋友不愛去上(shang)學(xue)的(de)原(yuan)因。幫助孩(hai)(hai)(hai)子(zi)同老師同其(qi)他的(de)小朋友建立(li)良(liang)好的(de)關系，培養孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們學(xue)習的(de)興趣(qu)。另(ling)外(wai)要和老師多多溝通。那老師給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們提供一(yi)(yi)個自(zi)由、寬松(song)的(de)學(xue)習環境(jing)。

小朋友如果做得(de)不好，老師不要去打罵、懲罰孩子們(men)。要注意培(pei)養孩子的(de)興(xing)趣(qu)愛好，要鼓(gu)勵(li)他們(men)的(de)興(xing)趣(qu)愛好的(de)發展，家(jia)長和老師們(men)要多鼓(gu)勵(li)孩子，多表揚他們(men)，給他們(men)信心。