學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有廣(guang)義(yi)(yi)和狹(xia)(xia)義(yi)(yi)之分。廣(guang)義(yi)(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是指(zhi)從出生到(dao)6周歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)兒(er)(er)童(tong)實(shi)(shi)施的(de)(de)保(bao)(bao)育(yu)(yu)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。狹(xia)(xia)義(yi)(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是指(zhi)對(dui)3~6周歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)兒(er)(er)童(tong)實(shi)(shi)施的(de)(de)保(bao)(bao)育(yu)(yu)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。廣(guang)義(yi)(yi)上的(de)(de)學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)包括(kuo)家(jia)(jia)(jia)庭中(zhong)(zhong)的(de)(de)學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構（托兒(er)(er)所(suo)(suo)(suo)、幼(you)(you)兒(er)(er)園）中(zhong)(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。通常是指(zhi)對(dui)胎兒(er)(er)至(zhi)進入初(chu)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)（小學(xue)(xue)）前(qian)(qian)(qian)的(de)(de)兒(er)(er)童(tong)所(suo)(suo)(suo)進行的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、組(zu)織的(de)(de)活動和施加的(de)(de)影響(xiang)，它的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對(dui)象包括(kuo)胎兒(er)(er)、嬰兒(er)(er)（0-3歲(sui)(sui)(sui)）、幼(you)(you)兒(er)(er)（3-6、7歲(sui)(sui)(sui)）。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)包括(kuo)幼(you)(you)兒(er)(er)園和學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)班、托兒(er)(er)所(suo)(suo)(suo)、幼(you)(you)兒(er)(er)園、托幼(you)(you)園所(suo)(suo)(suo)一體(ti)化、SOS國(guo)(guo)(guo)際(ji)兒(er)(er)童(tong)村等。近年來，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業已經成(cheng)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)整體(ti)版圖中(zhong)(zhong)最(zui)亮的(de)(de)一顆明星，得到(dao)了社會(hui)、政府、媒體(ti)、家(jia)(jia)(jia)長愈來愈多的(de)(de)關注，在"教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)消費(fei)升級"、"城鎮化"、"80/90父(fu)母"、"4+2+1之家(jia)(jia)(jia)庭結(jie)構"、"國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)政策(ce)"等多方面因素的(de)(de)影響(xiang)下，學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業整體(ti)發展將會(hui)迎來下一個黃金十年。
根據中國(guo)的(de)學(xue)(xue)前(qian)教育辦(ban)(ban)學(xue)(xue)模式(shi)，按照(zhao)學(xue)(xue)校(xiao)類別，幼兒園、學(xue)(xue)前(qian)班可分為教育部門辦(ban)(ban)、集體辦(ban)(ban)、民辦(ban)(ban)、其他部門辦(ban)(ban)四(si)類。
| 辦學模式 | 介紹 |
| 教育部門 | 教育部門辦幼兒園指各級教育行政部門、公辦大中小學舉辦的幼兒園(附屬幼兒園、學前班、幼兒班等); |
| 民辦 | 民辦幼兒園指經有關主管部門批準，由公民個人、非國有企業、社會團體及其他社會組織等利用非國家財政性教育經費舉辦的幼兒園(學前班、幼兒班等); |
| 集體辦 | 集體辦幼兒園指城市街道辦事處、居民委員會，農村鄉(鎮)、村民委員會利用集體所有的資產(包括校舍、師資、經費等)，或輔以財政專項補貼所舉辦的幼兒園(學前班、幼兒班等)。 |
| 其他部門辦 | 其他部門辦是指政府及有關部門、國有企業事業單位、軍隊、婦聯、工會、共青團等群眾團體，利用國有資產（包括土地、房屋、設備），或國有財政性經費舉辦的幼兒園（學前班、幼兒班等） |
“幼(you)(you)兒教育”是從人的(de)(de)自然發展(zhan)過程對兒童(tong)特定(ding)發展(zhan)階段(duan)的(de)(de)教育作出界定(ding)，其主要依據(ju)不同年(nian)齡(ling)階段(duan)兒童(tong)的(de)(de)身心發展(zhan)特點(dian)，且“幼(you)(you)兒教育”更為古(gu)老(lao)，人類早期對幼(you)(you)小(xiao)兒童(tong)所施行的(de)(de)教育影響即為“幼(you)(you)兒教育”。
我國的(de)(de)“學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)”更多地是(shi)(shi)從(cong)學(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)立場對兒(er)(er)(er)童的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)階段作出界定。“學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)”在近代(dai)出現“學(xue)齡(ling)(ling)”概(gai)念后(hou)才逐漸產(chan)生。“幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)”和“學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)”關注(zhu)的(de)(de)都是(shi)(shi)幼(you)(you)小(xiao)兒(er)(er)(er)童的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)問題(3—6歲(sui)(sui)甚或0—6歲(sui)(sui))，但(dan)“學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)”是(shi)(shi)從(cong)當下(xia)的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)未(wei)來(lai)學(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)前(qian)(qian)一階段、是(shi)(shi)從(cong)有利(li)于幼(you)(you)兒(er)(er)(er)未(wei)來(lai)接受(shou)學(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)立場考慮幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)。比較而言(yan)，“學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)”內涵更為豐富(fu)，蘊(yun)涵如(ru)下(xia)理(li)念對兒(er)(er)(er)童的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)“學(xue)齡(ling)(ling)前(qian)(qian)”與(yu)進(jin)入學(xue)齡(ling)(ling)后(hou)應整體地、有差別地予以考慮。因此，不(bu)能用“幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)”概(gai)念取代(dai)“學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)”。
早期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主要(yao)指的(de)(de)(de)是對1～2歲(sui)年齡(ling)階段(duan)(duan)(duan)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)所實施的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，早期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是學前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)后(hou)半階段(duan)(duan)(duan)，前(qian)面(mian)與o～3歲(sui)的(de)(de)(de)嬰兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)銜(xian)接(jie)，后(hou)面(mian)與初等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)銜(xian)接(jie)，是一(yi)個人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與發展的(de)(de)(de)重要(yao)而特殊(shu)的(de)(de)(de)階段(duan)(duan)(duan)。早期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)學前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)兩者的(de)(de)(de)學習內容、學習的(de)(de)(de)時間(jian)、學習目的(de)(de)(de)、注事項等都不相同。
幼兒園又稱幼稚園，是對4足歲至入小學的兒童進行教育的專門機構，由教育部門主管。兒童按年齡分為小班(3-4歲)，中班(4-5歲)，大班(5-6歲)。在中國，幼兒園可分為公辦、民辦、私立、合作幾種類型，并由各地區的教育行政部門分別制定一定的驗收標準和細則對其進行明確的分級分類，但是各地都有自己的幼兒園分級分類驗收標準，且產生的幼兒園等級結構也不同。下面列舉全國部分城市幼兒園分類等級結構，供參考。查看詳情>>
| 城市 | 等級 | ||||||||
| 北京 | 一級 | 二級 | 三級 | ||||||
| 一類 | 二類 | 三類 | 一類 | 二類 | 三類 | 一類 | 二類 | 三類 | |
| 上海 | 市示范園 | 市一級 | 市二級 | 未定級 | |||||
| 重慶 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 | |||||
| 成都 | 一級一等 | 一級二等 | 二級 | 三級 | |||||
| 杭州 | 特級 | 甲級 | 已級 | 丙級 | 丁級 | ||||
| 廣州 | 省一級園 | 市一級園 | 區一級園 | 未評估幼兒園 | |||||
| 青島 | 實驗、示范、特色 | 一類園 | 二類園 | 三類園 | |||||
| 南京 | 省級示范園 | 市級示范園 | 市優質園 | 標準園 | 一般園 | ||||
| 無錫 | 省示范園 | 市一類園 | 市二類園 | 農村一類園 | 市合格園 | 農村二類園 | 農村合格園 | ||
| 蘇州 | 省示范園 | 市現代化 | 一類園 | 二類園 | 合格園 | ||||
| 長沙 | 省示范園 | 市示范 | 區示范 | 標準園 | |||||
根(gen)據教育(yu)局發布(bu)的全(quan)(quan)國幼(you)兒(er)(er)園(yuan)名單可知，截(jie)至(zhi)2019年(nian)12月，全(quan)(quan)國共有(you)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)28.1萬(wan)(wan)所(suo)，比(bi)(bi)(bi)上(shang)(shang)(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)1.4萬(wan)(wan)所(suo)，增(zeng)長(chang)(chang)5.4%。其(qi)中，普(pu)(pu)惠(hui)性幼(you)兒(er)(er)園(yuan)20.3萬(wan)(wan)所(suo)，比(bi)(bi)(bi)上(shang)(shang)(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)2.0萬(wan)(wan)所(suo)，增(zeng)長(chang)(chang)10.9%，普(pu)(pu)惠(hui)性幼(you)兒(er)(er)園(yuan)占全(quan)(quan)國幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的比(bi)(bi)(bi)例為(wei)72.1%，比(bi)(bi)(bi)上(shang)(shang)(shang)年(nian)提高3.5個(ge)(ge)百分點(dian)。全(quan)(quan)國共有(you)新入園(yuan)幼(you)兒(er)(er)1688.2萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，在園(yuan)幼(you)兒(er)(er)4713.9萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，比(bi)(bi)(bi)上(shang)(shang)(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)57.5萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)長(chang)(chang)1.2%。其(qi)中，普(pu)(pu)惠(hui)性幼(you)兒(er)(er)園(yuan)在園(yuan)幼(you)兒(er)(er)3583.0萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，比(bi)(bi)(bi)上(shang)(shang)(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)180.7萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)長(chang)(chang)5.3%，占全(quan)(quan)國在園(yuan)幼(you)兒(er)(er)的比(bi)(bi)(bi)例為(wei)76.0%，比(bi)(bi)(bi)上(shang)(shang)(shang)年(nian)提高2.9個(ge)(ge)百分點(dian)，離2020年(nian)80%目(mu)標還有(you)4個(ge)(ge)百分點(dian)。農村普(pu)(pu)惠(hui)性幼(you)兒(er)(er)園(yuan)覆(fu)蓋率(lv)高于城市，為(wei)79.6%，比(bi)(bi)(bi)城市高9.0個(ge)(ge)百分點(dian)。
| 地區 | 幼兒園數（所） | 入園（人） | 在園（人） | 離園（人） |
| 總 計 | 281174 | 16882293 | 47138810 | 17651692 |
| 北京市 | 1733 | 168166 | 467595 | 118178 |
| 天津市 | 2374 | 106437 | 275871 | 89382 |
| 河北省 | 16559 | 875756 | 2390385 | 940002 |
| 山西省 | 7089 | 323860 | 996978 | 355236 |
| 內蒙古自治區 | 4374 | 176338 | 606965 | 218352 |
| 遼寧省 | 9903 | 297891 | 915065 | 304949 |
| 吉林省 | 3605 | 155185 | 411552 | 168679 |
| 黑龍江省 | 5881 | 205587 | 509864 | 203794 |
| 上海市 | 1670 | 187963 | 571302 | 191736 |
| 江蘇省 | 7608 | 790611 | 2538978 | 894833 |
| 浙江省 | 8261 | 625273 | 1937389 | 657443 |
| 安徽省 | 9631 | 807035 | 2114345 | 785073 |
| 福建省 | 8664 | 634249 | 1695859 | 591861 |
| 江西省 | 15958 | 608004 | 1657888 | 601978 |
| 山東省 | 23588 | 1297309 | 3381184 | 1086991 |
| 河南省 | 23181 | 1253449 | 4308701 | 1646408 |
| 湖北省 | 8925 | 568080 | 1777926 | 662895 |
| 湖南省 | 15717 | 794812 | 2276122 | 997220 |
| 廣東省 | 19885 | 1808192 | 4645041 | 1783537 |
| 廣西壯族自治區 | 13112 | 894778 | 2167734 | 925940 |
| 海南省 | 2538 | 123391 | 375208 | 141680 |
| 重慶市 | 5660 | 365421 | 982526 | 355637 |
| 四川省 | 13568 | 901786 | 2644188 | 984069 |
| 貴州省 | 10685 | 654564 | 1545246 | 659658 |
| 云南省 | 12085 | 714245 | 1498668 | 632954 |
| 西藏自治區 | 2014 | 76750 | 141660 | 56082 |
| 陜西省 | 8048 | 460931 | 1389532 | 518758 |
| 甘肅省 | 7988 | 335332 | 932788 | 367711 |
| 青海省 | 1816 | 92700 | 214919 | 89717 |
| 寧夏省 | 1329 | 115992 | 247838 | 106134 |
| 新疆維吾爾自治區 | 7725 | 462206 | 1519493 | 514805 |
| 排名 | 學校 | 總分 |
| 1 | 北京市東華門幼兒園 | 100 |
| 2 | 上海市中國福利會幼兒園 | 100 |
| 3 | 廣東省廣州市恒大御景半島伊頓慧智雙語幼兒園 | 100 |
| 4 | 上海市小哈佛國際幼兒園金榜園 | 99.9 |
| 5 | 北京市第一幼兒園 | 99.9 |
| 6 | 上海徐匯華涇上海啟星早教中心幼兒園 | 99.9 |
| 7 | 上海市宋慶齡幼兒園 | 99.9 |
| 8 | 天津市河東區第二幼兒園 | 99.8 |
| 9 | 北京市博凱智能全納幼兒園 | 99.6 |
| 10 | 上海市Happy Bridge Trilingual International Preschool | 99.5 |
| 11 | 北京市北海幼兒園 | 99.5 |
| 12 | 浙江省杭州市行知幼兒園 | 99.5 |
| 13 | 四川省成都市省直機關紅星幼兒園 | 99.1 |
| 14 | 廣東省深圳市寶安區特蕾新裕錦幼兒園 | 99.1 |
| 15 | 上海市徐匯區愛德好貝幼兒園 | 99 |
| 16 | 北京市北師大實驗幼兒園 | 99 |
| 17 | 天津市津南區金地格林世界小區金色搖籃天津園幼兒園 | 99 |
| 18 | 上海市徐匯區方馨幼兒園 | 99 |
| 19 | 廣東省佛山市IEC玫瑰園幼兒園 | 98.6 |
| 20 | 北京市宣武區實驗幼兒園 | 98.6 |
| 21 | 湖南省長沙市湖南省政府直屬機關第一幼兒園 | 98.5 |
| 22 | 北京市西城區棉花胡同幼兒園 | 98.5 |
| 23 | 重慶市人民小學附屬幼兒園 | 98.4 |
| 24 | 江蘇省南京市江蘇省軍區機關幼兒園 | 98.3 |
| 25 | 上海市普陀區兒童世界基金會普陀幼兒園 | 98.2 |
| 26 | 江蘇省蘇州市蘇州寶仁雙語幼兒園 | 98 |
| 27 | 遼寧省大連市楓葉國際學校蒙氏雙語幼兒園 | 98 |
| 28 | 上海市市立幼兒園 | 98 |
| 29 | 上海市快樂瑪麗安新蕾幼兒園 | 97.9 |
| 30 | 北京市第五幼兒園 | 97.5 |
| 31 | 江蘇省無錫市僑誼幼兒園 | 97.5 |
| 32 | 北京市光明幼兒園 | 97.4 |
| 33 | 浙江省杭州市省級機關北山幼兒園 | 97.3 |
| 34 | 遼寧省沈陽市沈河區二經二校幼兒園 | 97.3 |
| 35 | 河北省邢臺市華星幼兒園 | 97.2 |
| 36 | 福建省福州市紅博智能全納幼兒園 | 97 |
| 37 | 廣東省廣州市黃埔區南灣幼兒園 | 97 |
| 38 | 四川省成都市橄欖樹幼兒園 | 97 |
| 39 | 江蘇省南京市晨光雙語幼兒園 | 97 |
| 40 | 江蘇省南京市濱江幼兒園 | 96.9 |
| 41 | 浙江省金華市愛迪幼兒園 | 96.9 |
| 42 | 北京市曙光幼兒園 | 96.9 |
| 43 | 重慶市金科廊橋水岸才兒坊幼兒園 | 96.5 |
| 44 | 河南省鄭州市李俊杰教育幼兒園 | 96.5 |
| 45 | 廣東省深圳市海麗達幼兒園 | 96.5 |
| 46 | 江蘇省南京市五所村幼兒園 | 96.5 |
| 47 | 山西省太原市山西省委機關幼兒園 | 96.5 |
| 48 | 云南省昆明市盤龍區東華幼兒園 | 96.5 |
| 49 | 山西省太原市育英幼兒園 | 96.4 |
| 50 | 廣東省東莞市機關幼兒園 | 96.3 |
托(tuo)(tuo)兒(er)所是對0-3歲的(de)兒(er)童進(jin)行教育(yu)的(de)專(zhuan)門機(ji)構，全天(tian)開放(fang)。一般按年(nian)齡(ling)分(fen)為托(tuo)(tuo)小班(ban)（1歲以下）、托(tuo)(tuo)中(zhong)(zhong)班(ban)（1-2歲）、托(tuo)(tuo)大班(ban)（2-3歲）。在(zai)中(zhong)(zhong) 的(de)上世(shi)紀的(de)八十年(nian)代，中(zhong)(zhong)國的(de)托(tuo)(tuo)兒(er)所幾乎遍布城鄉，在(zai)大中(zhong)(zhong)城市的(de)企(qi)事業單位、街道社區都能看到(dao)嬰幼(you)兒(er)的(de)身影。隨著(zhu)中(zhong)(zhong)國經濟社會(hui)的(de)轉型，企(qi)業后勤保(bao)障(zhang)社會(hui)化的(de)改革，出生人(ren)口的(de)減少(shao)等因(yin)素，在(zai)1997年(nian)-2005年(nian)間，托(tuo)(tuo)育(yu)服務(wu)體系走(zou)向消(xiao)解。當中(zhong)(zhong)國從2016年(nian)起全面放(fang)開二孩生育(yu)時，托(tuo)(tuo)育(yu)服務(wu)已經成為衡量“生不生二孩”的(de)重(zhong)要因(yin)素。因(yin)此，眾多專(zhuan)家學者(zhe)、人(ren)大代表(biao)和政(zheng)協委員等社會(hui)各(ge)界都在(zai)呼吁托(tuo)(tuo)育(yu)服務(wu)的(de)回歸。2019年(nian)5月國務(wu)院辦公廳正式印發(fa)《關于促進(jin)3歲以下嬰幼(you)兒(er)照(zhao)護服務(wu)發(fa)展的(de)指(zhi)導意(yi)見》，預示(shi)著(zhu)中(zhong)(zhong)國托(tuo)(tuo)育(yu)事業開啟的(de)新的(de)篇(pian)章。
是(shi)指托(tuo)兒(er)所(suo)、幼兒(er)園聯在一(yi)起(qi)的教育機構，招(zhao)收出生(sheng)幾(ji)個月至(zhi)6周歲(sui)的兒(er)童。21世紀以(yi)來，隨著中國新一(yi)代(dai)父母養(yang)育觀念的升級以(yi)及2016年二胎政策的放開，“幼有所(suo)育”變成0-6歲(sui)全齡段的教育問題，在此背景下，“托(tuo)幼一(yi)體化(hua)”作為(wei)最重要的解決模式被各級政府提(ti)上日程。
SOS國(guo)際(ji)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)村(cun)(cun)是(shi)收(shou)養孤兒(er)(er)(er)(er)的(de)國(guo)際(ji)慈善組織。SOS是(shi)Save Our Soul的(de)簡稱，意為拯救我們的(de)靈魂，是(shi)國(guo)際(ji)通用(yong)的(de)呼救信號。1949年由奧(ao)地利醫(yi)學(xue)博(bo)士哥麥(mai)納(na)在(zai)(zai)維(wei)也(ye)納(na)創辦，旨在(zai)(zai)給兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)“母愛”。目(mu)前(qian)世界上(shang)已有90多個國(guo)家建(jian)立了(le)250多個國(guo)際(ji)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)村(cun)(cun)。1986年在(zai)(zai)天(tian)津、山東(dong)煙(yan)臺(tai)、湖北(bei)武(wu)漢等(deng)地也(ye)建(jian)立了(le)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)村(cun)(cun)，一切費用(yong)由國(guo)際(ji)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)村(cun)(cun)總(zong)部(bu)提供。如今中國(guo)SOS國(guo)際(ji)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)村(cun)(cun)已有10所，兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)村(cun)(cun)位于天(tian)津、煙(yan)臺(tai)、齊(qi)齊(qi)哈爾、南昌、開封、成(cheng)都、莆田、烏魯木齊(qi)、拉薩、北(bei)京(jing)，此外還在(zai)(zai)煙(yan)臺(tai)和齊(qi)齊(qi)哈爾建(jian)立了(le)2所以赫爾曼·格邁納(na)爾博(bo)士名(ming)字命名(ming)的(de)學(xue)校。
早教(jiao)(jiao)機(ji)構(gou)的通(tong)俗(su)含義是為(wei)所有沒有精(jing)力(li)(li)(li)和時間引導教(jiao)(jiao)育(yu)孩子(zi)的家長(chang)(chang)提(ti)供上門式的一(yi)對(dui)一(yi)的專業服務機(ji)構(gou)。科(ke)學早教(jiao)(jiao)機(ji)構(gou)以(yi)“體能(neng)、智(zhi)能(neng)、心理能(neng)力(li)(li)(li)三維平衡發展”理論為(wei)基(ji)礎，依據(ju)五萬(wan)份孩子(zi)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)基(ji)準數據(ju)，提(ti)煉出(chu)孩子(zi)的九大成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)目(mu)標(biao)：安(an)全感、意志力(li)(li)(li)、目(mu)標(biao)感、注意力(li)(li)(li)、記憶力(li)(li)(li)、思維能(neng)力(li)(li)(li)、平衡、力(li)(li)(li)量、速(su)度。中國(guo)的早教(jiao)(jiao)市場(chang)在(zai)1998年開始萌(meng)芽，經過多年的發展，早教(jiao)(jiao)機(ji)構(gou)已經走過了(le)一(yi)波(bo)迅速(su)擴(kuo)張期。如今以(yi)東方(fang)愛(ai)嬰等為(wei)代表的本土早教(jiao)(jiao)機(ji)構(gou)和以(yi)金(jin)寶(bao)貝(bei)、天才寶(bao)貝(bei)等為(wei)代表的海外品牌共同占(zhan)據(ju)著當前的早教(jiao)(jiao)市場(chang)。
幼兒園是整個教育體系基礎機(ji)構，是對兒童進行預備教育的重(zhong)要措施。公立(li)幼兒園和私(si)立(li)幼兒園是兩種...
幼兒(er)園(yuan)早(zao)操是幼兒(er)園(yuan)體育活動(dong)的一種形式(shi)，科學(xue)的早(zao)操鍛(duan)煉能(neng)改善神經系統功能(neng)，改善幼兒(er)運動(dong)系統，...
幼兒(er)園為一種學前教育(yu)機(ji)構，用于對幼兒(er)集中進行保(bao)育(yu)和教育(yu)；托管所(suo)(suo)又稱托兒(er)所(suo)(suo)，托管班，是用于專(zhuan)...
早(zao)教是(shi)早(zao)期(qi)教育(yu)的簡稱，一般來(lai)說幼兒(er)園之前的教育(yu)都屬(shu)于早(zao)教。早(zao)教意義(yi)重大，對于發展孩子(zi)的智力...
現在(zai)的(de)家長越來越注重(zhong)孩子的(de)學習與(yu)成(cheng)長，在(zai)孩子很小的(de)時候就把(ba)他們送去(qu)早教(jiao)托(tuo)管班。與(yu)幼(you)兒園教(jiao)學...
為(wei)了不讓孩(hai)子(zi)輸在起跑線上(shang)，家長越(yue)(yue)來越(yue)(yue)重視早(zao)期啟蒙，孩(hai)子(zi)的早(zao)教階(jie)段是孩(hai)子(zi)成長的關(guan)鍵(jian)時期，父母(mu)...
隨著小孩教(jiao)育培訓需(xu)求的(de)攀升(sheng)，各地(di)教(jiao)育培訓機構抓住機遇，竭(jie)盡全力變著法(fa)的(de)拓展市場，以(yi)吸(xi)引更多...
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