早教是什么意思

廣(guang)義(yi)指從人(ren)出生(sheng)到小學以前階段的(de)教育(yu)，狹義(yi)主要(yao)指上述階段的(de)早期學習。一些國家出現提(ti)(ti)前開始(shi)(shi)學習讀、寫、算(suan)，提(ti)(ti)前開始(shi)(shi)正式教育(yu)的(de)探(tan)討和(he)實(shi)驗。但另有人(ren)主張(zhang)早期教育(yu)應重(zhong)在發展智力。還(huan)有人(ren)認為早期教育(yu)應向(xiang)前延伸到出生(sheng)以前的(de)母親懷孕期的(de)胎教。家庭教育(yu)對早期教育(yu)有重(zhong)大(da)影響(xiang)。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根(gen)據(ju)孩子生理(li)和心(xin)理(li)發展(zhan)的特點以及(ji)敏感期(qi)的發展(zhan)特點,而進行有(you)針對性的指導(dao)和培養(yang),為孩子多元智(zhi)能(neng)和健康人格的培養打下良(liang)好的基礎，側重(zhong)開發兒童的潛(qian)能(neng)，促(cu)進兒童在語言、智(zhi)力、藝術、情感、人格和社會性等方面(mian)的全(quan)面(mian)發展。

對(dui)于(yu)早期教育(yu)兒童年齡的分(fen)界，學界有以下(xia)兩種看(kan)法：早期教育(yu)廣義指從人出生(sheng)到6歲入(ru)小(xiao)學以前階段(duan)的教育，對(dui)0-6歲兒童(tong)進行的(de)以促進其身心和諧發展(zhan)為目的(de)的(de)教育(yu)而一般幼兒在(zai)3歲進入(ru)幼兒(er)園(yuan)，所以3-6歲兒(er)童的早期(qi)教育(yu)(yu)又稱了(le)幼兒(er)教育(yu)(yu)。狹(xia)義主要指0-3歲幼(you)兒階(jie)段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是身體平衡發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，可以讓(rang)寶(bao)寶(bao)得(de)到健(jian)壯的(de)(de)(de)身體。健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)身體是人(ren)生幸福的(de)(de)(de)基(ji)礎。早期教(jiao)育(yu)是以身體健(jian)康(kang)教(jiao)養為(wei)基(ji)礎的(de)(de)(de)，各(ge)種動作與體能訓練是早教(jiao)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發(fa)育(yu)的價需要，可讓寶寶獲得充(chong)沛(pei)的腦力。新(xin)出生寶寶的腦重是成人(ren)的1/4； 6個月寶寶的腦重接近成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人(ren)的3/4，早(zao)教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦(nao)的健(jian)康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力(li)(li)全(quan)面發展的搖籃，可(ke)讓寶寶獲(huo)得高(gao)度的智力(li)(li)。人腦有1000億個神經(jing)元組合而成，神經(jing)元之間的聯(lian)系(xi)要(yao)靠外(wai)界環境的刺激(ji)，年齡越小，智力(li)發展越快。如果成熟智商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智力的不同結構與(yu)功能，通過訓練(lian)才能使用嬰(ying)兒智力開(kai)發更(geng)有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)(ge)性(xing)(xing)成長的(de)需要(yao)可讓(rang)寶寶具有(you)美好的(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)，注重寶寶們(men)的(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化(hua)差異與(yu)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化(hua)成長知要(yao)，是早期(qi)教育的(de)主要(yao)任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健康成長(chang)的(de)(de)(de)搖籃(lan)，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有健全的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)力量來(lai)自智力，更來(lai)自人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期是人(ren)(ren)格(ge)心(xin)智成長(chang)的(de)(de)(de)關鏈(lian)期，開(kai)闊的(de)(de)(de)心(xin)胸，寬厚(hou)的(de)(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)(de)意志(zhi)，崇高的(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)(de)(de)勇氣都(dou)需要在此階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧成(cheng)長的需要，可(ke)讓寶寶具(ju)有智慧(hui)的精神(shen)。人的精神(shen)發展在嬰幼(you)兒(er)階段已開啟，對愛(ai)的執著、對善(shan)的熱(re)愛(ai)，對美的追求構成(cheng)了人的精神(shen)領域(yu)。