早教是什么意思

廣義(yi)指從人(ren)出(chu)生到(dao)小學以(yi)前(qian)階(jie)段(duan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)，狹義(yi)主(zhu)要指上述階(jie)段(duan)的(de)(de)早期學習。一(yi)些國(guo)家(jia)出(chu)現提前(qian)開(kai)始學習讀、寫(xie)、算，提前(qian)開(kai)始正式(shi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)探討和實(shi)驗。但另有人(ren)主(zhu)張早期教(jiao)育(yu)應重在發展(zhan)智力。還有人(ren)認為早期教(jiao)育(yu)應向前(qian)延(yan)伸到(dao)出(chu)生以(yi)前(qian)的(de)(de)母親懷孕期的(de)(de)胎教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)對早期教(jiao)育(yu)有重大影響(xiang)。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據(ju)孩子生理和心(xin)理發(fa)展的(de)特(te)(te)點(dian)以及敏感期的(de)發(fa)展特(te)(te)點(dian),而(er)進(jin)行有針對性(xing)的指(zhi)導和培養,為孩子多元智能和健康人(ren)格的培養打下(xia)良好的基礎，側重(zhong)開發兒童的潛(qian)能，促進兒童在語言(yan)、智力、藝術、情感、人(ren)格和社會(hui)性等方面(mian)(mian)的全(quan)面(mian)(mian)發展。

對于早(zao)(zao)期(qi)教育(yu)兒童年(nian)齡的分界(jie)，學界(jie)有以下兩種(zhong)看法：早(zao)(zao)期(qi)教育(yu)廣義(yi)指從人出生到6歲入小學以(yi)前階段(duan)的(de)教育，對0-6歲兒童進行(xing)的以促進其身心和諧發展(zhan)為目的的教育而(er)一般幼兒在(zai)3歲(sui)進入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教育又稱了幼兒教育。狹義主(zhu)要指0-3歲幼(you)兒階段的(de)早(zao)期(qi)學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)(jiao)是(shi)(shi)身體平衡發展的需(xu)要(yao)，可以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯的身體。健(jian)康的身體是(shi)(shi)人生(sheng)幸(xing)福的基(ji)礎。早期教(jiao)(jiao)(jiao)育是(shi)(shi)以(yi)身體健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)養為基(ji)礎的，各種動(dong)作與體能訓(xun)練是(shi)(shi)早教(jiao)(jiao)(jiao)的重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發育的價需要，可讓寶寶獲得(de)充沛(pei)的腦力。新出生寶寶的腦重是成人的1/4； 6個月(yue)寶寶的腦重接近成人的1/2； 3歲(sui)寶寶的腦(nao)，為成(cheng)人的3/4，早教(jiao)就是要保(bao)證(zheng)寶寶大腦(nao)的健(jian)康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)(zhi)力全面發展的(de)搖籃，可讓寶寶獲得高度的(de)智(zhi)(zhi)力。人(ren)腦有1000億個神(shen)經(jing)元組合而(er)成，神(shen)經(jing)元之間的聯(lian)系要(yao)靠外界環境的刺激(ji)，年齡(ling)越小，智(zhi)力發展(zhan)越快。如果成熟智(zhi)商(shang)是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智(zhi)力(li)的不(bu)同結(jie)構與功(gong)能，通過訓練才能使用嬰兒智(zhi)力(li)開發更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自我個性(xing)成長(chang)的需要可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有美好的個性(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的個性(xing)化差(cha)異與個性(xing)化成長(chang)知要，是早(zao)期(qi)教育的主要任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人格(ge)(ge)(ge)健(jian)康成長(chang)的(de)(de)搖籃(lan)，可讓(rang)寶寶具有健(jian)全的(de)(de)人格(ge)(ge)(ge)，人的(de)(de)力(li)量來自智力(li)，更來自人格(ge)(ge)(ge)。幼兒(er)時期(qi)是(shi)人格(ge)(ge)(ge)心智成長(chang)的(de)(de)關鏈期(qi)，開(kai)闊的(de)(de)心胸，寬(kuan)厚的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心態，堅定的(de)(de)勇氣都需(xu)要在此階段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧(xie)成(cheng)長的(de)(de)(de)需要(yao)，可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧(hui)的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)。人的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)發展在嬰幼兒(er)階(jie)段已開(kai)啟(qi)，對愛的(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)熱(re)愛，對美的(de)(de)(de)追求(qiu)構(gou)成(cheng)了人的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)領域。