早教是什么意思

廣義指從人出生到小學(xue)(xue)以前(qian)(qian)階段(duan)的教(jiao)育(yu)，狹義主要指上述(shu)階段(duan)的早(zao)期(qi)學(xue)(xue)習。一(yi)些國家(jia)出現(xian)提前(qian)(qian)開始學(xue)(xue)習讀、寫、算，提前(qian)(qian)開始正式教(jiao)育(yu)的探討和實驗。但另有(you)人主張(zhang)早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)應重在發展智力。還有(you)人認為早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)應向(xiang)前(qian)(qian)延伸到出生以前(qian)(qian)的母親懷(huai)孕期(qi)的胎教(jiao)。家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)對(dui)早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)有(you)重大(da)影響(xiang)。

早期教(jiao)育是指(zhi)孩子在0-6歲這個(ge)階段,根據孩(hai)子生理和心理發展(zhan)的(de)特點以及敏感期(qi)的(de)發展(zhan)特點,而進行有針對(dui)性的指導和培(pei)養,為孩子多元智(zhi)能和健康人(ren)格(ge)的培養打(da)下良好的基礎，側重開發(fa)兒童的潛能，促進兒童在語言、智(zhi)力(li)、藝術、情感、人(ren)格(ge)和社會性等(deng)方面(mian)(mian)的全面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)。

對于早(zao)期(qi)教育兒(er)童(tong)年齡的分界，學界有(you)以下兩種看法：早(zao)期(qi)教育廣義指從人(ren)出(chu)生到6歲入小(xiao)學以前(qian)階段的教育，對(dui)0-6歲兒童進(jin)行的(de)(de)以促進(jin)其身心和諧發展(zhan)為目的(de)(de)的(de)(de)教育而一般(ban)幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)(er)童(tong)的早期(qi)教育(yu)又稱了幼兒(er)(er)教育(yu)。狹義(yi)主要指0-3歲(sui)幼兒(er)階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)(shi)身(shen)體平衡發展的(de)(de)需(xu)要(yao)，可以(yi)讓寶寶得到健(jian)(jian)壯的(de)(de)身(shen)體。健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)身(shen)體是(shi)(shi)人(ren)生幸福的(de)(de)基礎。早期教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)以(yi)身(shen)體健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)養(yang)為基礎的(de)(de)，各種(zhong)動作與體能訓練是(shi)(shi)早教(jiao)的(de)(de)重(zhong)要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大(da)腦(nao)健康發育的價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲(huo)得充沛的腦(nao)力(li)。新出生(sheng)寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重(zhong)是成(cheng)人的1/4； 6個(ge)月(yue)寶寶的腦重(zhong)接近成人的1/2； 3歲寶寶的(de)腦(nao)，為(wei)成(cheng)人的(de)3/4，早教就是要保證寶寶大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面發展的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的智力。人腦(nao)有1000億個(ge)神經元組合(he)而成(cheng)，神經元之(zhi)間的聯系要(yao)靠(kao)外界環(huan)境的刺激，年(nian)齡越(yue)小，智力發(fa)展越(yue)快。如果成(cheng)熟智商是100%，那(nei)么0-4歲寶(bao)寶(bao)的(de)智商是5%，智(zhi)力的不同結構與功能(neng)，通過訓(xun)練才能(neng)使用(yong)嬰兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)自我(wo)個(ge)(ge)性(xing)(xing)成長(chang)的(de)(de)需要可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化(hua)差異與個(ge)(ge)性(xing)(xing)化(hua)成長(chang)知要，是(shi)早期教育的(de)(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格健(jian)康成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有(you)健(jian)全的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)力量來(lai)自(zi)智力，更(geng)來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格。幼兒時期(qi)是人(ren)(ren)格心(xin)智成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)關鏈(lian)期(qi)，開闊的(de)(de)(de)(de)心(xin)胸(xiong)，寬(kuan)厚的(de)(de)(de)(de)品(pin)德(de)、堅強的(de)(de)(de)(de)意志，崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)情操(cao)，寧靜的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，堅定的(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣都需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰兒(er)和諧成長的(de)需要(yao)，可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)精神。人的(de)精神發展在(zai)嬰幼兒(er)階段已開啟(qi)，對愛的(de)執著、對善(shan)的(de)熱(re)愛，對美的(de)追求構成了人的(de)精神領域。