早教是什么意思

廣義(yi)指從人出(chu)生到小學以(yi)(yi)前(qian)階段的(de)(de)教(jiao)育，狹義(yi)主要指上(shang)述階段的(de)(de)早(zao)期(qi)學習。一些(xie)國(guo)家出(chu)現提前(qian)開始學習讀、寫、算，提前(qian)開始正(zheng)式(shi)教(jiao)育的(de)(de)探討和實驗(yan)。但另有人主張早(zao)期(qi)教(jiao)育應重在發展智(zhi)力(li)。還有人認為早(zao)期(qi)教(jiao)育應向前(qian)延伸到出(chu)生以(yi)(yi)前(qian)的(de)(de)母親(qin)懷孕期(qi)的(de)(de)胎教(jiao)。家庭教(jiao)育對早(zao)期(qi)教(jiao)育有重大影響。

早期教(jiao)育是(shi)指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理(li)(li)和心理(li)(li)發(fa)展(zhan)的特(te)點以(yi)及敏(min)感(gan)期的發(fa)展(zhan)特(te)點,而(er)進(jin)行(xing)有針對性的指(zhi)導和培(pei)養,為孩(hai)子(zi)多元(yuan)智能(neng)和(he)健康(kang)人格的(de)培養打下良好的(de)基(ji)礎，側重開發兒童(tong)的(de)潛(qian)能(neng)，促(cu)進(jin)兒童(tong)在(zai)語言、智力、藝術、情(qing)感、人格和(he)社會性等方面的(de)全面發展(zhan)。

對于早(zao)期教(jiao)育兒童年齡的分界，學界有以下兩種看法(fa)：早(zao)期教(jiao)育廣義指從人出生到6歲入小學(xue)以前階段的(de)教育(yu)，對0-6歲兒童進行(xing)的(de)以(yi)促進其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育(yu)而一般幼(you)兒在3歲進入幼兒園，所以(yi)3-6歲兒童的早期教育又稱了幼(you)兒教育。狹義(yi)主要指0-3歲幼兒(er)階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是身體(ti)(ti)平衡(heng)發展的(de)需要，可以(yi)讓(rang)寶寶得到健(jian)壯的(de)身體(ti)(ti)。健(jian)康(kang)的(de)身體(ti)(ti)是人生(sheng)幸福的(de)基礎。早期教(jiao)育是以(yi)身體(ti)(ti)健(jian)康(kang)教(jiao)養(yang)為基礎的(de)，各種動作與體(ti)(ti)能訓(xun)練是早教(jiao)的(de)重要內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是大腦健康(kang)發育的(de)(de)價(jia)需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得(de)充沛的(de)(de)腦力。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的(de)(de)腦重是成(cheng)人的(de)(de)1/4； 6個月(yue)寶寶的(de)腦重接近成人(ren)的(de)1/2； 3歲寶寶的腦，為成(cheng)人的3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的健(jian)康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是智力全(quan)面發(fa)展(zhan)的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲(huo)得高(gao)度的智力。人腦有1000億個神經元(yuan)組(zu)合而成，神經元(yuan)之間的聯系要靠(kao)外界環境的刺激，年齡(ling)越小，智力發(fa)展越快。如果成熟智商(shang)是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智力的不同(tong)結構(gou)與功能(neng)，通過訓練才能(neng)使用嬰兒智力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自我個(ge)(ge)性(xing)成(cheng)長的(de)需(xu)要可讓寶寶具有美好的(de)個(ge)(ge)性(xing)，注重寶寶們的(de)個(ge)(ge)性(xing)化差異(yi)與個(ge)(ge)性(xing)化成(cheng)長知(zhi)要，是早(zao)期教育的(de)主(zhu)要任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)格(ge)健康(kang)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健全(quan)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)力量來自智力，更來自人(ren)(ren)格(ge)。幼(you)兒時期是(shi)人(ren)(ren)格(ge)心智成長(chang)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鏈期，開闊的(de)(de)(de)(de)心胸，寬厚(hou)的(de)(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)(de)意志，崇(chong)高(gao)的(de)(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)(de)心態(tai)，堅定的(de)(de)(de)(de)勇氣都需要(yao)在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是(shi)嬰(ying)兒和諧(xie)成(cheng)長的(de)(de)(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)(de)(de)精神。人的(de)(de)(de)精神發展在嬰(ying)幼(you)兒階段已開啟，對(dui)愛(ai)的(de)(de)(de)執著(zhu)、對(dui)善的(de)(de)(de)熱愛(ai)，對(dui)美的(de)(de)(de)追求構成(cheng)了人的(de)(de)(de)精神領(ling)域。