早教是什么意思

廣義指(zhi)從人出生到小學以前(qian)(qian)階段(duan)的教(jiao)育，狹義主要指(zhi)上述(shu)階段(duan)的早(zao)(zao)期(qi)(qi)學習。一(yi)些國家(jia)(jia)出現提前(qian)(qian)開始學習讀、寫、算，提前(qian)(qian)開始正式教(jiao)育的探討和實驗。但另有人主張早(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育應(ying)重在(zai)發展智力。還(huan)有人認為(wei)早(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育應(ying)向前(qian)(qian)延伸(shen)到出生以前(qian)(qian)的母親(qin)懷(huai)孕期(qi)(qi)的胎教(jiao)。家(jia)(jia)庭教(jiao)育對早(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育有重大影響。

早期教(jiao)育是指(zhi)孩子在0-6歲這(zhe)個階段,根據(ju)孩子生(sheng)理和心理發展的特點以及敏感期的發展特點,而進行有針(zhen)對性(xing)的指(zhi)導和培養,為孩子多元智能(neng)和健康人(ren)格(ge)的(de)培養打下(xia)良好的(de)基礎，側重開發(fa)(fa)兒(er)童(tong)的(de)潛能(neng)，促進兒(er)童(tong)在(zai)語言、智力(li)、藝(yi)術、情感、人(ren)格(ge)和社會性等(deng)方面的(de)全面發(fa)(fa)展。

對于早期(qi)教育兒童年齡的分界，學(xue)界有以下兩(liang)種看(kan)法：早期(qi)教育廣義指(zhi)從(cong)人(ren)出生到6歲(sui)入小學以前階(jie)段的教育(yu)，對0-6歲兒童進(jin)行的以(yi)促進(jin)其身心(xin)和諧發展為目的的教育(yu)而(er)一般(ban)幼(you)兒在3歲進入幼(you)兒(er)園，所以3-6歲(sui)兒童(tong)的早期教育又(you)稱了幼(you)兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段(duan)的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是(shi)身(shen)(shen)體(ti)(ti)平衡(heng)發(fa)展的(de)需要，可以(yi)讓寶寶得到(dao)健(jian)(jian)壯的(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)。健(jian)(jian)康的(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)是(shi)人生幸福的(de)基(ji)礎。早期教(jiao)(jiao)育是(shi)以(yi)身(shen)(shen)體(ti)(ti)健(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)養(yang)為(wei)基(ji)礎的(de)，各(ge)種動作與體(ti)(ti)能訓練是(shi)早教(jiao)(jiao)的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教(jiao)是大腦健(jian)康發育的價需要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得(de)充(chong)沛(pei)的腦力(li)。新(xin)出生寶(bao)寶(bao)的腦重是成人的1/4； 6個月(yue)寶(bao)寶(bao)的腦重接近成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教就(jiu)是要保證寶寶大(da)腦(nao)的(de)健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力(li)全面發展的搖籃，可讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲得高度的智力(li)。人腦有1000億個神經元組合而成，神經元之(zhi)間(jian)的(de)聯系要靠外(wai)界環境的(de)刺激，年齡越小(xiao)，智(zhi)(zhi)力發展越快。如果(guo)成熟智(zhi)(zhi)商是100%，那么(me)0-4歲寶寶的智(zhi)商是5%，智(zhi)力的不同結構與功能，通過訓練才能使用嬰兒(er)智(zhi)力開(kai)發更(geng)有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)自(zi)我個性成長的(de)(de)需要可(ke)讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有美(mei)好的(de)(de)個性，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)(de)個性化(hua)差(cha)異與個性化(hua)成長知要，是(shi)早期教育的(de)(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格(ge)健(jian)康成長(chang)的(de)(de)搖籃，可讓(rang)寶寶具有健(jian)全的(de)(de)人(ren)格(ge)，人(ren)的(de)(de)力(li)量來自(zi)智力(li)，更(geng)來自(zi)人(ren)格(ge)。幼兒時期是人(ren)格(ge)心智成長(chang)的(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)心胸，寬厚(hou)的(de)(de)品德(de)、堅(jian)強的(de)(de)意(yi)志，崇高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心態，堅(jian)定的(de)(de)勇氣都(dou)需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是嬰兒和諧成長的(de)需要，可讓寶寶具有智慧的(de)精神(shen)。人(ren)的(de)精神(shen)發展在嬰幼(you)兒階段已開啟(qi)，對愛的(de)執(zhi)著、對善的(de)熱愛，對美的(de)追求構成了(le)人(ren)的(de)精神(shen)領域。