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早教行業簡介

為什么要早教

幼(you)兒期是人(ren)生智(zhi)力發(fa)(fa)展的(de)關鍵(jian)(jian)期，抓緊早(zao)(zao)期教育(yu)，可以(yi)提(ti)高學(xue)習(xi)效果。此(ci)外(wai)，人(ren)類大(da)腦的(de)發(fa)(fa)育(yu)在0-6歲是關鍵(jian)(jian)期，通(tong)過早(zao)(zao)教可以(yi)更好地(di)促(cu)進大(da)腦發(fa)(fa)育(yu)，開發(fa)(fa)自身潛能(neng)(neng)。早(zao)(zao)教還可以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處(chu)，跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行交(jiao)流互動，通(tong)過專業的(de)指導，提(ti)前引(yin)導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)際技能(neng)(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達，促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情(qing)感健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段時(shi)間內是開發各種潛力(li)的最佳時(shi)機，早(zao)教(jiao)機構則傾向于接收(shou)0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后(hou)就(jiu)可以上幼兒園了。

不過，不同(tong)階段的孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)適合(he)不同(tong)的早教課程(cheng)。4歲(sui)之前比(bi)(bi)較(jiao)適合(he)語(yu)言的開發，也是口語(yu)發展的最佳(jia)時間段；2-3歲(sui)的孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)對(dui)形狀和(he)顏色豐富的東西比(bi)(bi)較(jiao)有興趣(qu)，可以(yi)(yi)(yi)開發培(pei)(pei)養(yang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的畫畫天賦，也可以(yi)(yi)(yi)鍛煉(lian)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的觀(guan)察(cha)力和(he)想(xiang)象力；孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的聽力以(yi)(yi)(yi)及對(dui)音(yin)樂賞析的能力在(zai)3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的時間去(qu)培(pei)(pei)養(yang)，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可以(yi)(yi)(yi)開始樂器的一些培(pei)(pei)養(yang)，不過要根(gen)據(ju)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的實際情況(kuang)，有些孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)可以(yi)(yi)(yi)推遲(chi)或者提早培(pei)(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的(de)宣(xuan)傳資料(liao)來了(le)解他的(de)教(jiao)育理(li)念是否尊重孩(hai)子個性的(de)發展(zhan)，是否有扎(zha)實的(de)理(li)論(lun)功(gong)底(di)和長期的(de)教(jiao)育實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看(kan)看(kan)環境，是否把寶寶的(de)安(an)全(quan)考慮得比較周(zhou)到，要(yao)有基(ji)本的(de)安(an)全(quan)通(tong)道(dao)和針對孩子的(de)安(an)全(quan)措施(shi)，玩具(ju)、教具(ju)要(yao)安(an)全(quan)、衛生，環境要(yao)舒適、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量、質量，也(ye)能表現出早教機構的(de)專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時(shi)，只要提幾個(ge)專業(ye)的問題或就(jiu)自己孩子目前(qian)發(fa)展的特(te)點(dian)進(jin)行(xing)交(jiao)流，就(jiu)會檢(jian)驗出(chu)老師(shi)的水平(ping)。同時(shi)，還需考(kao)察的是(shi)早教中心對寶寶的關愛程度、工作人員對孩子是(shi)否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交(jiao)談，向(xiang)老師了解這(zhe)個月齡(ling)的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)教學內容及安排(pai)，考察(cha)課程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)是(shi)否(fou)考慮了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個性化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的需要(yao)(yao)，是(shi)否(fou)適(shi)合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡(ling)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。在(zai)課程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)上要(yao)(yao)有(you)(you)連貫性，由淺及深(shen)，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的成長，有(you)(you)針對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡(ling)的特色課程(cheng)(cheng)。同時家長也要(yao)(yao)了解自己的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個性發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的單項特色課程(cheng)(cheng)，有(you)(you)針對性地(di)選班(ban)能(neng)挖掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的潛力(li)。

5、定期活動

好的(de)(de)早(zao)教(jiao)機構應該能夠(gou)定期舉(ju)辦屬(shu)于(yu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)聚會(hui)，給孩(hai)子(zi)提(ti)供一個(ge)展現(xian)自己、表(biao)現(xian)自己的(de)(de)舞臺(tai)，給孩(hai)子(zi)參加團體活動的(de)(de)機會(hui)，得(de)到(dao)家(jia)庭以外的(de)(de)交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構的價格應該適中，要考慮自己(ji)家庭(ting)的承受(shou)能力，并非(fei)越貴越好(hao)，只要適合(he)自己(ji)的孩子(zi)就是最好(hao)的。

7、交通便捷

上早教(jiao)(jiao)課的(de)孩(hai)子都比較(jiao)小，如(ru)果(guo)路(lu)途比較(jiao)遠，在路(lu)上耗(hao)費孩(hai)子太(tai)多的(de)體力(li)，會(hui)影響上課的(de)效(xiao)果(guo)，在同等條件下應該選(xuan)擇一個離自己家(jia)相對(dui)比較(jiao)近的(de)早教(jiao)(jiao)機(ji)構。如(ru)果(guo)能有(you)接送寶寶的(de)車，就更(geng)好了，免去了嚴寒酷(ku)暑的(de)折磨。