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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智(zhi)力發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)關(guan)鍵(jian)期(qi)，抓緊早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)，可以(yi)提高學習效果(guo)。此外，人類大腦的(de)發(fa)育(yu)在0-6歲是關(guan)鍵(jian)期(qi)，通過(guo)早(zao)教(jiao)可以(yi)更好地促(cu)進(jin)大腦發(fa)育(yu)，開(kai)發(fa)自身潛能(neng)。早(zao)教(jiao)還可以(yi)讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟其他寶(bao)寶(bao)一起相處，跟其他寶(bao)寶(bao)進(jin)行(xing)交(jiao)流互動，通過(guo)專業(ye)的(de)指導，提前引導寶(bao)寶(bao)的(de)人際技能(neng)，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準確的(de)表(biao)達，促(cu)進(jin)寶(bao)寶(bao)的(de)情感健(jian)康發(fa)展(zhan)(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來(lai)說(shuo)孩子0-6歲這(zhe)段時(shi)間內是開發各(ge)種潛力的最佳時(shi)機，早教機構則(ze)傾向于(yu)接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之后就可以上幼兒(er)園了。

不(bu)(bu)過，不(bu)(bu)同(tong)階段的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)適(shi)合(he)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)早教課程(cheng)。4歲(sui)(sui)(sui)之前比(bi)較(jiao)適(shi)合(he)語言的(de)(de)(de)(de)開(kai)發，也是口(kou)語發展的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳時(shi)間段；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)對(dui)形狀(zhuang)和顏(yan)色豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西比(bi)較(jiao)有興趣，可(ke)以(yi)(yi)開(kai)發培(pei)養(yang)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)(yi)鍛煉孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力和想(xiang)象力；孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力以(yi)(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)(de)(de)(de)能力在3歲(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間去培(pei)養(yang)，4歲(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)可(ke)以(yi)(yi)開(kai)始樂器(qi)的(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不(bu)(bu)過要根據孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況，有些(xie)孩子(zi)可(ke)以(yi)(yi)推遲(chi)或(huo)者提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過(guo)早(zao)教(jiao)機構的(de)宣傳資料來(lai)了(le)解他的(de)教(jiao)育理念是否尊重孩子個性的(de)發展，是否有扎實的(de)理論功(gong)底和長期的(de)教(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考(kao)察。看看環境，是否(fou)把寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)全(quan)考(kao)慮(lv)得(de)比較周到，要有(you)基本(ben)的(de)安(an)全(quan)通道和針對孩子的(de)安(an)全(quan)措施，玩具、教具要安(an)全(quan)、衛生，環境要舒適、明(ming)快、整(zheng)潔(jie)。玩具、教具品種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能(neng)表現出早教機(ji)構的(de)專(zhuan)業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和老師(shi)接觸時(shi)(shi)，只要提幾個專業的(de)問題或(huo)就自(zi)己孩(hai)子目前發展的(de)特點進行交(jiao)流，就會檢驗出(chu)老師(shi)的(de)水(shui)平。同時(shi)(shi)，還需考察的(de)是(shi)(shi)早教中心(xin)對寶寶的(de)關愛程(cheng)度、工作人(ren)員對孩(hai)子是(shi)(shi)否(fou)有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)進(jin)行交談，向(xiang)老師(shi)了(le)解這個(ge)月齡(ling)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)教學內容(rong)及(ji)安(an)排(pai)，考察課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)編排(pai)是(shi)否考慮(lv)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)化發展(zhan)的(de)(de)(de)需要(yao)，是(shi)否適合孩(hai)(hai)子(zi)月齡(ling)發展(zhan)。在(zai)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)編排(pai)上要(yao)有(you)連貫(guan)性(xing)，由淺及(ji)深，隨著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成長，有(you)針對孩(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)的(de)(de)(de)特色課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。同(tong)時家(jia)長也要(yao)了(le)解自己的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)發展(zhan)的(de)(de)(de)單項特色課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，有(you)針對性(xing)地選班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的早教機構應該(gai)能夠定期(qi)舉(ju)辦屬于孩(hai)子(zi)的聚會(hui)，給孩(hai)子(zi)提供一個展現自己、表現自己的舞臺，給孩(hai)子(zi)參加團體活動的機會(hui)，得(de)到家庭以外的交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的價(jia)格(ge)應該適中，要考慮自己家庭的承受能力，并非(fei)越貴(gui)越好，只要適合(he)自己的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上早(zao)教(jiao)課(ke)的(de)(de)孩(hai)子(zi)都比較(jiao)(jiao)小，如(ru)果(guo)(guo)路途比較(jiao)(jiao)遠，在路上耗費孩(hai)子(zi)太多的(de)(de)體(ti)力，會影響(xiang)上課(ke)的(de)(de)效果(guo)(guo)，在同等條件下應(ying)該選擇一個離自己家相(xiang)對比較(jiao)(jiao)近(jin)的(de)(de)早(zao)教(jiao)機構。如(ru)果(guo)(guo)能有接送寶(bao)寶(bao)的(de)(de)車，就更好了，免(mian)去了嚴(yan)寒酷暑的(de)(de)折磨。