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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)(qi)是人(ren)生(sheng)智力發(fa)展的(de)(de)關(guan)鍵期(qi)(qi)，抓(zhua)緊早期(qi)(qi)教育(yu)，可(ke)(ke)(ke)以(yi)提(ti)高學習效(xiao)果(guo)。此外，人(ren)類大腦的(de)(de)發(fa)育(yu)在(zai)0-6歲是關(guan)鍵期(qi)(qi)，通(tong)(tong)過早教可(ke)(ke)(ke)以(yi)更好地促(cu)進(jin)(jin)大腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛能。早教還可(ke)(ke)(ke)以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一(yi)起相處，跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)(jin)行交(jiao)流互(hu)動，通(tong)(tong)過專業的(de)(de)指導(dao)，提(ti)前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)際(ji)技能，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)(de)表達，促(cu)進(jin)(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段時間內是開發(fa)各種潛力的最佳時機，早教機構則傾向(xiang)于接收0-3歲(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)之后就可以上幼兒園了。

不過，不同(tong)階段的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合不同(tong)的(de)(de)(de)早教課程(cheng)。4歲(sui)(sui)之前比較(jiao)適(shi)合語言的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)(de)最佳(jia)時間(jian)段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形(xing)狀和(he)顏色(se)豐富的(de)(de)(de)東西比較(jiao)有興趣，可(ke)(ke)以(yi)開(kai)發(fa)培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可(ke)(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)觀察力(li)和(he)想象(xiang)力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對音樂賞析的(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間(jian)去培養(yang)，4歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)可(ke)(ke)以(yi)開(kai)始樂器的(de)(de)(de)一些培養(yang)，不過要根據(ju)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)實際情(qing)況，有些孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)(ke)以(yi)推遲或(huo)者提早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早(zao)教機構的宣傳(chuan)資(zi)料來(lai)了解(jie)他的教育理念是(shi)否尊重(zhong)孩子個性的發展，是(shi)否有扎實的理論功底和(he)長期(qi)的教育實踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看看環境(jing)，是否(fou)把寶寶的(de)(de)安全(quan)(quan)考慮得比較周到，要(yao)有基本的(de)(de)安全(quan)(quan)通道和針(zhen)對孩子的(de)(de)安全(quan)(quan)措施，玩具、教(jiao)(jiao)具要(yao)安全(quan)(quan)、衛生，環境(jing)要(yao)舒(shu)適、明快、整潔。玩具、教(jiao)(jiao)具品種(zhong)的(de)(de)數量、質量，也能(neng)表現(xian)出早教(jiao)(jiao)機構(gou)的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和(he)老師接觸(chu)時，只要(yao)提(ti)幾個(ge)專業的(de)問題或(huo)就自(zi)己(ji)孩子目(mu)前發展(zhan)的(de)特點進行交(jiao)流，就會檢驗(yan)出(chu)老師的(de)水(shui)平(ping)。同(tong)時，還(huan)需考察(cha)的(de)是早教中(zhong)心(xin)對寶(bao)寶(bao)的(de)關(guan)愛程度、工作人員對孩子是否(fou)有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)(shi)進行交(jiao)談，向老師(shi)(shi)了解(jie)(jie)這個(ge)(ge)月(yue)齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)教(jiao)學內容及(ji)(ji)安排(pai)，考察課(ke)程(cheng)(cheng)編排(pai)是否(fou)考慮了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化發展(zhan)的(de)需要，是否(fou)適合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)月(yue)齡(ling)發展(zhan)。在課(ke)程(cheng)(cheng)編排(pai)上(shang)要有(you)連貫(guan)性(xing)(xing)，由淺及(ji)(ji)深，隨著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)成長，有(you)針(zhen)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)年齡(ling)的(de)特色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)。同時家長也要了解(jie)(jie)自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，選擇符合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)發展(zhan)的(de)單項特色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)，有(you)針(zhen)對性(xing)(xing)地選班能(neng)挖掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該(gai)能夠定(ding)期舉辦屬于(yu)孩(hai)子(zi)的(de)聚會，給(gei)孩(hai)子(zi)提(ti)供(gong)一(yi)個展現自(zi)己、表現自(zi)己的(de)舞臺，給(gei)孩(hai)子(zi)參加團體活動(dong)的(de)機會，得(de)到家庭以外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的價格(ge)應該適中(zhong)，要考(kao)慮自己(ji)家(jia)庭的承受能(neng)力，并非(fei)越貴越好(hao)(hao)，只要適合自己(ji)的孩子就是最好(hao)(hao)的。

7、交通便捷

上(shang)早教課的(de)孩(hai)子都(dou)比較小，如果(guo)路(lu)途比較遠，在路(lu)上(shang)耗(hao)費孩(hai)子太(tai)多的(de)體力，會影響上(shang)課的(de)效果(guo)，在同等條件下應該選擇一個離自己(ji)家相對(dui)比較近(jin)的(de)早教機構。如果(guo)能有接送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更好了，免去了嚴寒(han)酷暑的(de)折磨。