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三之三幼兒園以東西文化融合教育為特色，以開展中外節慶活動為渠道，通過生活教育、體育武術教學、舞蹈、外教游戲、奧爾夫音樂、繪本閱讀、國學誦讀等活動全方位的開發幼兒多元智能

【三育教育】2003年在(zai)上海啟(qi)動學前教育至今，已在(zai)全國(guo)不(bu)同(tong)地區(qu)建立(li)了百(bai)家規模的(de)幼兒(er)園，服(fu)務區(qu)域遍布(bu)上海、江蘇(su)、浙江、廣東(dong)、重(zhong)慶、湖(hu)北(bei)、湖(hu)南、河南、遼寧、安徽、天津、山東(dong)等省市。

“三之三”幼(you)教(jiao)品牌(pai)堅(jian)(jian)持(chi)科(ke)學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)、開拓創新、求真(zhen)務實，在《幼(you)兒園教(jiao)育(yu)指(zhi)(zhi)導綱要》、《學(xue)前教(jiao)育(yu)課程指(zhi)(zhi)南(nan)》、《民辦(ban)教(jiao)育(yu)促進法(fa)》等精神指(zhi)(zhi)導下，堅(jian)(jian)持(chi)以孩子發(fa)(fa)展(zhan)為本，關注與促進每個幼(you)兒的需要與發(fa)(fa)展(zhan)，以教(jiao)師的專業化發(fa)(fa)展(zhan)保障幼(you)兒的發(fa)(fa)展(zhan)；堅(jian)(jian)持(chi)教(jiao)研與科(ke)研整(zheng)合，促進保教(jiao)科(ke)學(xue)化；以0～6歲保教(jiao)一(yi)體化、多元智能開發(fa)(fa)的教(jiao)學(xue)方法(fa)，全方位的開發(fa)(fa)幼(you)兒潛能，培養完整(zheng)人格和成功特質。

三之三幼兒(er)園(yuan)，努力為兒(er)童創造、個性化(hua)(hua)(hua)(hua)的多元智能學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境──通過生態化(hua)(hua)(hua)(hua)、藝術化(hua)(hua)(hua)(hua)、人文化(hua)(hua)(hua)(hua)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)(hua)(hua)，實施生命科學(xue)(xue)(xue)(xue)繪本(ben)教育，著重閱讀培養(yang)的學(xue)(xue)(xue)(xue)前教育機構，主張學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活(huo)化(hua)(hua)(hua)(hua)、課程(cheng)環境化(hua)(hua)(hua)(hua)，讓孩(hai)子樂于學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。