早教是什么意思

廣義指(zhi)從人(ren)出(chu)生到小學(xue)(xue)以前(qian)階段(duan)(duan)的教(jiao)育，狹義主要(yao)指(zhi)上述階段(duan)(duan)的早(zao)期(qi)學(xue)(xue)習。一些國家出(chu)現提前(qian)開(kai)始(shi)學(xue)(xue)習讀、寫(xie)、算(suan)，提前(qian)開(kai)始(shi)正式教(jiao)育的探討和實驗。但另(ling)有(you)人(ren)主張早(zao)期(qi)教(jiao)育應重在發展智力。還(huan)有(you)人(ren)認為早(zao)期(qi)教(jiao)育應向前(qian)延(yan)伸到出(chu)生以前(qian)的母(mu)親(qin)懷孕期(qi)的胎教(jiao)。家庭(ting)教(jiao)育對早(zao)期(qi)教(jiao)育有(you)重大影響。

早期教育(yu)是指孩子在(zai)0-6歲這(zhe)個(ge)階段(duan),根據孩子生理和心理發展(zhan)的特點(dian)以及(ji)敏感期(qi)的發展(zhan)特點(dian),而進行有針(zhen)對性的指導和培養,為(wei)孩子(zi)多元智(zhi)能和(he)(he)健康人(ren)格的(de)(de)培養打(da)下良好的(de)(de)基礎，側重開發兒童的(de)(de)潛能，促(cu)進兒童在語言、智(zhi)力、藝術(shu)、情感、人(ren)格和(he)(he)社(she)會(hui)性等(deng)方面的(de)(de)全面發展。

對于早期教育(yu)兒(er)童(tong)年齡的分界(jie)，學界(jie)有以下兩種看法：早期教育(yu)廣義指從人出生到(dao)6歲入小學以前階段的(de)教育，對(dui)0-6歲(sui)兒童進(jin)行的(de)以促進(jin)其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育(yu)而一(yi)般幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲(sui)兒(er)(er)童的早期教(jiao)育(yu)又稱(cheng)了幼(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)。狹義主要指(zhi)0-3歲(sui)幼兒階(jie)段的早期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是(shi)(shi)(shi)身(shen)(shen)體(ti)平衡發展的(de)(de)需要(yao)，可以(yi)讓寶寶得到健(jian)(jian)壯的(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)。健(jian)(jian)康的(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)是(shi)(shi)(shi)人生幸福的(de)(de)基(ji)礎。早期教育是(shi)(shi)(shi)以(yi)身(shen)(shen)體(ti)健(jian)(jian)康教養為基(ji)礎的(de)(de)，各種動(dong)作與體(ti)能訓練是(shi)(shi)(shi)早教的(de)(de)重要(yao)內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)(shi)大腦健康發(fa)育的(de)價需(xu)要，可讓寶寶獲得充沛的(de)腦力。新出生寶寶的(de)腦重是(shi)(shi)成(cheng)人(ren)的(de)1/4； 6個(ge)月寶寶的腦重(zhong)接近成人的1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人(ren)的(de)3/4，早教就是要保(bao)證(zheng)寶寶大(da)腦的健(jian)康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是智力(li)全面發(fa)展的搖籃(lan)，可讓寶寶獲(huo)得高度的智力(li)。人腦有1000億個神(shen)經(jing)元組合而成，神(shen)經(jing)元之間的(de)聯系(xi)要(yao)靠外(wai)界環境(jing)的(de)刺激，年齡越小，智(zhi)力發展越快。如(ru)果成熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智(zhi)商是5%，智力的不(bu)同結構(gou)與(yu)功能(neng)(neng)，通(tong)過(guo)訓(xun)練才能(neng)(neng)使用嬰兒智力開發(fa)更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)(zao)教是自我個(ge)性成長的(de)(de)需(xu)要可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有美好(hao)的(de)(de)個(ge)性，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)(de)個(ge)性化(hua)差(cha)異與個(ge)性化(hua)成長知要，是早(zao)(zao)期教育(yu)的(de)(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健(jian)康(kang)成(cheng)長的(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有健(jian)全(quan)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)力(li)量(liang)來自智(zhi)力(li)，更來自人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期(qi)是人(ren)(ren)格(ge)心智(zhi)成(cheng)長的(de)(de)(de)關(guan)鏈期(qi)，開闊的(de)(de)(de)心胸，寬厚的(de)(de)(de)品德(de)、堅強的(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)情操，寧(ning)靜的(de)(de)(de)心態，堅定的(de)(de)(de)勇氣都需(xu)要在此(ci)階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰兒(er)和諧成長(chang)的需要，可讓(rang)寶寶具(ju)有智慧的精神。人的精神發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對(dui)(dui)愛的執著、對(dui)(dui)善的熱(re)愛，對(dui)(dui)美的追求構(gou)成了(le)人的精神領(ling)域。