芒果视频下载

國內高品質園所及兒童藝術教育培訓中心，機構園所各具特色，以生態化/多元化/藝術化/專業化的課程建設綠色幼兒園的專業培訓平臺

創思教(jiao)育機構成立(li)于2008年8月，創辦的(de)時間里已在(zai)東(dong)(dong)(dong)莞市東(dong)(dong)(dong)城區、南城區共(gong)開(kai)辦了七所(suo)理念(nian)新、配置高、藝術(shu)感強、頗具教(jiao)育專業性的(de)現代化幼兒園、一(yi)所(suo)藝術(shu)培(pei)訓中(zhong)(zhong)心、兩家早教(jiao)中(zhong)(zhong)心，其中(zhong)(zhong)：東(dong)(dong)(dong)莞市一(yi)級幼兒園7所(suo)，在(zai)園兒童3000多人(ren)，專業教(jiao)職(zhi)員工500多人(ren)。

創思教育機構實行真正意義的集團化管理，成為東莞民辦學前教育機構的楷模。創思堅持依法辦園，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，以提升保教質量和辦園質量為總目標，促進師幼發展，促進幼兒園科學、可持續發展，為東莞市的3-6歲兒童提供了學前教育階段優質學位，服務社會，造福民眾。機構以總委會攜領的方式負責整個機構的管理、培訓、運作，為機構高品質、效率高的穩定發展，奠定了堅實的基(ji)礎，機(ji)構董事會運用完善的思(si)辨和科學(xue)的企業(ye)管理思(si)想(xiang).

在(zai)(zai)行(xing)政管理(li)上(shang)建立教(jiao)育管理(li)系統標準(zhun)化流(liu)程一百(bai)多(duo)個，梳理(li)規范各層級管理(li)規章(zhang)制度，建立了一系列標準(zhun)化作(zuo)業(ye)指引，使工作(zuo)更(geng)完(wan)善(shan)、更(geng)科(ke)學；在(zai)(zai)教(jiao)育教(jiao)學上(shang)精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)，精(jing)(jing)心創(chuang)設更(geng)適合孩子成長(chang)發(fa)展的(de)(de)教(jiao)育環(huan)境，掌握科(ke)學的(de)(de)方法(fa)，真正實現戰略合理(li)、制度完(wan)善(shan)、流(liu)程順暢、人員精(jing)(jing)干的(de)(de)現代企(qi)業(ye)。

在(zai)教育(yu)教學(xue)管理上，創(chuang)思以任務為導向的(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)本化(hua)(hua)主(zhu)題(ti)課(ke)程模(mo)式及在(zai)此模(mo)式下的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格塑造教育(yu)模(mo)式，組織(zhi)形成(cheng)(cheng)以主(zhu)題(ti)化(hua)(hua)教育(yu)環境(jing)創(chuang)設并融和區域(yu)自主(zhu)游(you)戲的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)思系(xi)(xi)(xi)列(lie)化(hua)(hua)品(pin)牌。2008年(nian)機構創(chuang)刊(kan)《給孩子(zi)(zi)真(zhen)愛》校刊(kan)、并開(kai)發了《真(zhen)愛手(shou)冊(ce)》、《愛的(de)(de)(de)(de)(de)顏色》畫(hua)冊(ce)、《成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)足跡(ji)》幼兒成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)檔案；2012年(nian)成(cheng)(cheng)立創(chuang)思講師團，構建了十分具有針對性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)教師、行(xing)政、后勤及各崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)“逢十約定”教育(yu)培訓體系(xi)(xi)(xi)，設計開(kai)發了《藝(yi)術(shu)——讓兒童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)心靈閃著詩意的(de)(de)(de)(de)(de)光》兒童(tong)系(xi)(xi)(xi)列(lie)美(mei)術(shu)作(zuo)品(pin)冊(ce)、《帶著任務去(qu)旅行(xing)》親子(zi)(zi)游(you)活(huo)動手(shou)冊(ce)；2015年(nian)完成(cheng)(cheng)創(chuang)思五大(da)領域(yu)系(xi)(xi)(xi)列(lie)《教學(xue)觀(guan)摩優秀課(ke)例》出(chu)臺，小中(zhong)大(da)班《幼兒思維訓練(lian)(lian)系(xi)(xi)(xi)列(lie)》練(lian)(lian)習冊(ce)、親子(zi)(zi)互動《英語(yu)練(lian)(lian)習冊(ce)》、大(da)班幼兒漢(han)字(zi)本、數字(zi)本以及兒童(tong)系(xi)(xi)(xi)列(lie)原創(chuang)6集大(da)型(xing)童(tong)話劇《森林舞會(hui)》、大(da)型(xing)親子(zi)(zi)運動會(hui)等一系(xi)(xi)(xi)列(lie)教育(yu)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)發。創(chuang)思成(cheng)(cheng)立創(chuang)思義工團開(kai)展公(gong)益活(huo)動，讓更多的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)了解(jie)科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)兒方(fang)法，通過影響家(jia)(jia)庭推(tui)動整個(ge)社會(hui)在(zai)兒童(tong)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)與教育(yu)領域(yu)走向更加科學(xue)化(hua)(hua)、專業化(hua)(hua)。

機(ji)構(gou)(gou)堅(jian)持國際化(hua)教(jiao)育理念和(he)視(shi)野，通(tong)過創思講師(shi)團發揮獨特的(de)培訓優勢，創辦(ban)高(gao)(gao)品質園所及兒(er)童藝術(shu)教(jiao)育培訓中心，機(ji)構(gou)(gou)與北(bei)京師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)兒(er)童閱讀與心理研究中心、北(bei)京蒙(meng)臺梭(suo)利教(jiao)育科技中心、臺灣蒙(meng)特梭(suo)利教(jiao)育協會、華南師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)、廣西(xi)師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)、羅定職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、東莞(guan)(guan)幼(you)兒(er)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)校、東莞(guan)(guan)市(shi)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等全國高(gao)(gao)校、機(ji)構(gou)(gou)合作，進行專家指導的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究。

創思(si)機構(gou)總部(bu)(bu)(bu)(bu)設(she)行政部(bu)(bu)(bu)(bu)、園務部(bu)(bu)(bu)(bu)、教學部(bu)(bu)(bu)(bu)、藝術部(bu)(bu)(bu)(bu)、人(ren)力資源(yuan)部(bu)(bu)(bu)(bu)、推廣部(bu)(bu)(bu)(bu)、財務部(bu)(bu)(bu)(bu)、后(hou)勤(qin)部(bu)(bu)(bu)(bu)，擁有(you)自己(ji)實(shi)力雄(xiong)厚、專業的(de)創思(si)教育講(jiang)師團(tuan)，實(shi)施(shi)以總部(bu)(bu)(bu)(bu)攜領運作、統籌執行的(de)監(jian)控管理。團(tuan)隊把“真愛”作為工作核心，提(ti)倡學習是發展(zhan)的(de)階梯、用心工作，使每個人(ren)都能成為有(you)思(si)想(xiang)的(de)行動(dong)者，創建專業化(hua)、智慧型、創造性的(de)團(tuan)隊，具有(you)理念先、內(nei)容實(shi)、目(mu)標全、模式活(huo)、手段多、評估(gu)準、活(huo)動(dong)廣的(de)鮮明特點(dian)和優勢。

十年樹木，百年樹人(ren)。創(chuang)思教育各幼兒園負載(zai)著勤(qin)奮(fen)與希望，她是(shi)一(yi)(yi)部寫不(bu)完的書，每(mei)一(yi)(yi)頁都滿(man)含深情；她是(shi)一(yi)(yi)首永(yong)遠傳唱的歌，每(mei)一(yi)(yi)章都飽含著真愛。這(zhe)一(yi)(yi)切的核心(xin)和落腳點(dian)就是(shi)對生命的敬畏和尊重(zhong)，是(shi)我們生命不(bu)竭、追求(qiu)不(bu)竭的動(dong)力。