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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)(qi)(qi)是(shi)人生智力發展的(de)關鍵(jian)期(qi)(qi)(qi)，抓緊(jin)早(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)教育(yu)(yu)，可以提高(gao)學習效果。此外，人類大(da)腦(nao)的(de)發育(yu)(yu)在0-6歲(sui)是(shi)關鍵(jian)期(qi)(qi)(qi)，通(tong)過(guo)早(zao)(zao)教可以更好(hao)地促進大(da)腦(nao)發育(yu)(yu)，開發自身潛能。早(zao)(zao)教還可以讓寶(bao)寶(bao)跟其他寶(bao)寶(bao)一起相處(chu)，跟其他寶(bao)寶(bao)進行(xing)交流互(hu)動(dong)，通(tong)過(guo)專業的(de)指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)寶(bao)的(de)人際技能，讓寶(bao)寶(bao)準確的(de)表達，促進寶(bao)寶(bao)的(de)情感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩(hai)子0-6歲(sui)這段時(shi)間(jian)內是(shi)開發各(ge)種潛力的(de)最(zui)佳時(shi)機(ji)，早教(jiao)機(ji)構(gou)則傾向于接收0-3歲(sui)的(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，畢(bi)竟3歲(sui)之(zhi)后就(jiu)可(ke)以上幼兒園了(le)。

不(bu)過(guo)(guo)，不(bu)同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)適合(he)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)早教(jiao)課程(cheng)。4歲之(zhi)前比較適合(he)語言的(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也是口(kou)語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時間段(duan)；2-3歲的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)對(dui)(dui)形狀和顏色豐富的(de)(de)(de)(de)東(dong)西比較有興趣，可(ke)以(yi)開發(fa)培(pei)養孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及(ji)對(dui)(dui)音(yin)樂賞(shang)析的(de)(de)(de)(de)能力(li)在3歲到5歲的(de)(de)(de)(de)時間去培(pei)養，4歲到5歲可(ke)以(yi)開始(shi)樂器(qi)的(de)(de)(de)(de)一些培(pei)養，不(bu)過(guo)(guo)要根據孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)子(zi)可(ke)以(yi)推遲或者(zhe)提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教機(ji)構(gou)的(de)宣(xuan)傳資料來了解他(ta)的(de)教育理念是(shi)否尊重孩子個性的(de)發(fa)展，是(shi)否有扎實的(de)理論功底和長期的(de)教育實踐(jian)經(jing)驗。

2、環境舒適

要實地(di)考(kao)察。看看環(huan)境，是(shi)否把寶寶的(de)(de)安全考(kao)慮得比較周(zhou)到，要有基本的(de)(de)安全通道和針對孩子的(de)(de)安全措施，玩具、教具要安全、衛(wei)生，環(huan)境要舒(shu)適、明快、整(zheng)潔。玩具、教具品(pin)種(zhong)的(de)(de)數量、質量，也(ye)能表(biao)現(xian)出早教機(ji)構(gou)的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老(lao)師接觸時，只(zhi)要(yao)提幾個專業的問題(ti)或就自己(ji)孩子目(mu)前發展的特點進行交(jiao)流，就會檢(jian)驗出老(lao)師的水平(ping)。同時，還需考察的是早教中(zhong)心對寶(bao)寶(bao)的關愛程度、工(gong)作(zuo)人員對孩子是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與(yu)老師進行交談，向老師了(le)解這個月齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)教(jiao)學內容及安排，考(kao)察(cha)課(ke)程編排是否(fou)考(kao)慮了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個性化發(fa)展(zhan)的(de)需要，是否(fou)適合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡(ling)發(fa)展(zhan)。在課(ke)程編排上(shang)要有(you)連(lian)貫性，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)成(cheng)長，有(you)針對(dui)(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡(ling)的(de)特色課(ke)程。同時(shi)家長也要了(le)解自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個性發(fa)展(zhan)的(de)單項特色課(ke)程，有(you)針對(dui)(dui)性地(di)選(xuan)班能挖(wa)掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好(hao)的早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩子(zi)的聚會，給(gei)孩子(zi)提供一個展(zhan)現(xian)自己、表現(xian)自己的舞臺(tai)，給(gei)孩子(zi)參加(jia)團(tuan)體活動的機會，得到(dao)家庭以外(wai)的交往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)價格應(ying)該適中，要(yao)考慮自己家(jia)庭(ting)的(de)承(cheng)受能(neng)力，并非越貴越好，只要(yao)適合自己的(de)孩子(zi)就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早(zao)教課的(de)孩子(zi)都比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)小(xiao)，如果路途比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)遠(yuan)，在路上(shang)(shang)耗費孩子(zi)太多(duo)的(de)體力，會影響(xiang)上(shang)(shang)課的(de)效果，在同等條件(jian)下應該選擇(ze)一個離自己家相對比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)近的(de)早(zao)教機構。如果能有接送寶寶的(de)車，就更好了，免去了嚴寒酷暑的(de)折磨。