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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人(ren)生智力發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)關鍵期，抓緊早(zao)期教育(yu)，可(ke)以提(ti)高(gao)學(xue)習效果。此外，人(ren)類大腦的(de)(de)(de)發(fa)(fa)育(yu)在0-6歲是關鍵期，通(tong)過早(zao)教可(ke)以更好(hao)地促進(jin)大腦發(fa)(fa)育(yu)，開發(fa)(fa)自身潛能。早(zao)教還可(ke)以讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其(qi)他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相(xiang)處(chu)，跟(gen)其(qi)他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)行交(jiao)流互動，通(tong)過專(zhuan)業的(de)(de)(de)指(zhi)導，提(ti)前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)人(ren)際技(ji)能，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)(de)(de)表(biao)達，促進(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)情感健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來(lai)說孩子0-6歲(sui)這段時間內是開發各種潛力(li)的(de)最佳時機，早教機構則(ze)傾向于接(jie)收0-3歲(sui)的(de)寶寶，畢竟(jing)3歲(sui)之后(hou)就(jiu)可以上幼兒園了(le)。

不(bu)(bu)過，不(bu)(bu)同(tong)階(jie)段的(de)(de)孩(hai)子(zi)適合(he)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)早(zao)教課程。4歲(sui)之前比(bi)(bi)較適合(he)語(yu)言的(de)(de)開(kai)發，也是口語(yu)發展的(de)(de)最佳時(shi)間段；2-3歲(sui)的(de)(de)孩(hai)子(zi)對形狀和顏色豐富的(de)(de)東西比(bi)(bi)較有興(xing)趣，可以(yi)開(kai)發培養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可以(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)(de)觀察(cha)力(li)(li)和想象力(li)(li)；孩(hai)子(zi)的(de)(de)聽力(li)(li)以(yi)及對音樂賞析(xi)的(de)(de)能力(li)(li)在3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)(de)時(shi)間去培養(yang)，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可以(yi)開(kai)始樂器(qi)的(de)(de)一些培養(yang)，不(bu)(bu)過要(yao)根據孩(hai)子(zi)的(de)(de)實際情況(kuang)，有些孩(hai)子(zi)可以(yi)推遲或者提早(zao)培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教(jiao)機構的宣(xuan)傳資料(liao)來了解他的教(jiao)育(yu)理念是(shi)否尊(zun)重(zhong)孩(hai)子個性的發展，是(shi)否有扎實的理論(lun)功(gong)底和長期的教(jiao)育(yu)實踐(jian)經驗。

2、環境舒適

要實地(di)考(kao)察。看看環境(jing)，是否把寶寶的(de)(de)安(an)全考(kao)慮得比(bi)較周到(dao)，要有基(ji)本(ben)的(de)(de)安(an)全通道和針對孩子的(de)(de)安(an)全措施，玩具、教具要安(an)全、衛生，環境(jing)要舒適、明快、整潔。玩具、教具品種的(de)(de)數量(liang)、質量(liang)，也(ye)能表現出(chu)早教機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老師接觸時(shi)，只要提(ti)幾個專業的問題或就自己孩(hai)子(zi)(zi)目前發展的特點進(jin)行交流，就會(hui)檢驗(yan)出老師的水平。同時(shi)，還(huan)需考察的是早教(jiao)中(zhong)心對(dui)寶寶的關愛程(cheng)度、工(gong)作(zuo)人員對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以(yi)與(yu)老師進行交談(tan)，向老師了(le)解這(zhe)個(ge)月齡的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)教學內容(rong)及安排，考察(cha)課(ke)程(cheng)(cheng)編排是否(fou)考慮了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性化發(fa)展的(de)(de)(de)需(xu)要，是否(fou)適(shi)合(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡發(fa)展。在(zai)課(ke)程(cheng)(cheng)編排上(shang)要有連貫性，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成長(chang)，有針對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)(de)(de)特(te)色課(ke)程(cheng)(cheng)。同時家(jia)長(chang)也要了(le)解自己的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，選擇符合(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性發(fa)展的(de)(de)(de)單項(xiang)特(te)色課(ke)程(cheng)(cheng)，有針對性地選班能挖掘(jue)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早教(jiao)機(ji)構應該(gai)能(neng)夠(gou)定(ding)期舉(ju)辦屬于(yu)孩子(zi)的(de)聚會，給(gei)孩子(zi)提供一個展現自己、表現自己的(de)舞臺，給(gei)孩子(zi)參加(jia)團體活動的(de)機(ji)會，得到家庭以外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構的(de)(de)價格應該(gai)適中，要(yao)考慮自己家(jia)庭的(de)(de)承受(shou)能(neng)力(li)，并非越貴越好，只要(yao)適合自己的(de)(de)孩子就是最好的(de)(de)。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)教(jiao)課的(de)孩(hai)子都比較小，如果(guo)路途比較遠，在(zai)路上(shang)耗費孩(hai)子太多的(de)體(ti)力，會(hui)影(ying)響上(shang)課的(de)效果(guo)，在(zai)同等條件下應該選擇一個離自己家相(xiang)對比較近的(de)早(zao)教(jiao)機構(gou)。如果(guo)能有接送寶寶的(de)車，就更好了，免去了嚴寒酷暑的(de)折磨。