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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人(ren)(ren)生智力(li)發展(zhan)的(de)關(guan)鍵(jian)期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育，可以(yi)(yi)提(ti)高學習效果。此外，人(ren)(ren)類(lei)大腦(nao)的(de)發育在0-6歲是(shi)關(guan)鍵(jian)期(qi)，通過(guo)早教(jiao)可以(yi)(yi)更好地(di)促進大腦(nao)發育，開發自身潛能。早教(jiao)還可以(yi)(yi)讓寶(bao)寶(bao)跟(gen)其他寶(bao)寶(bao)一(yi)起相處，跟(gen)其他寶(bao)寶(bao)進行(xing)交流(liu)互動，通過(guo)專業的(de)指導(dao)，提(ti)前(qian)引導(dao)寶(bao)寶(bao)的(de)人(ren)(ren)際技能，讓寶(bao)寶(bao)準確的(de)表(biao)達，促進寶(bao)寶(bao)的(de)情(qing)感健(jian)康發展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩(hai)子(zi)0-6歲這段(duan)時間(jian)內是開(kai)發各種潛力的最(zui)佳時機(ji)，早教機(ji)構則傾向于(yu)接收(shou)0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲之后就可以上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子適(shi)合不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之前比較(jiao)適(shi)合語言的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)發(fa)(fa)，也(ye)是口語發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子對形狀和顏色豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)東西比較(jiao)有興趣(qu)，可(ke)(ke)以(yi)開(kai)發(fa)(fa)培養(yang)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)畫畫天(tian)賦，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察力和想(xiang)象力；孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)聽力以(yi)及(ji)對音(yin)樂(le)(le)賞析的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)去培養(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)(ke)以(yi)開(kai)始樂(le)(le)器的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)培養(yang)，不(bu)過要根據孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際情(qing)況，有些(xie)孩(hai)(hai)子可(ke)(ke)以(yi)推遲或者提(ti)早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的宣傳(chuan)資(zi)料(liao)來了解他的教育理(li)念是否尊(zun)重孩子個性的發展，是否有(you)扎實(shi)的理(li)論功底和長期的教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察(cha)。看(kan)看(kan)環境，是否把寶寶的(de)(de)安(an)全考慮得比(bi)較周到，要(yao)有基本(ben)的(de)(de)安(an)全通道和針對孩(hai)子(zi)的(de)(de)安(an)全措施，玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)要(yao)安(an)全、衛生，環境要(yao)舒適、明快、整(zheng)潔。玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)品種的(de)(de)數量、質量，也能(neng)表現(xian)出(chu)早教(jiao)機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接(jie)觸時(shi)，只要提幾個專業的(de)(de)問題或就(jiu)自己孩子(zi)目前發展的(de)(de)特點進行交流，就(jiu)會檢驗出老師的(de)(de)水平。同時(shi)，還需考察的(de)(de)是早(zao)教中心對寶(bao)寶(bao)的(de)(de)關愛程度、工作(zuo)人(ren)員對孩子(zi)是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)(lao)師進行交談(tan)，向老(lao)(lao)師了解這個(ge)月齡的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)教學內容及(ji)安(an)排(pai)，考(kao)察課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)是(shi)(shi)否考(kao)慮了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)(xing)化發展(zhan)的需(xu)要(yao)(yao)，是(shi)(shi)否適合(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡發展(zhan)。在課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)上要(yao)(yao)有(you)連貫(guan)性(xing)(xing)，由淺(qian)及(ji)深，隨著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的成(cheng)長，有(you)針(zhen)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡的特色(se)課(ke)程(cheng)。同時(shi)家長也要(yao)(yao)了解自己的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，選擇符合(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)(xing)發展(zhan)的單(dan)項特色(se)課(ke)程(cheng)，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)(xing)地選班(ban)能挖掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的潛(qian)力。

5、定期活動

好的早教(jiao)機(ji)構應該(gai)能夠定期(qi)舉辦屬于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的聚會，給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)提供一個展(zhan)現自(zi)己、表現自(zi)己的舞(wu)臺，給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)參加團體活動的機(ji)會，得到家庭(ting)以外的交往訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早教(jiao)機(ji)構的價格應(ying)該適中，要(yao)考慮(lv)自己(ji)家庭的承受(shou)能力，并非越貴越好，只要(yao)適合(he)自己(ji)的孩(hai)子就是最好的。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)教課的(de)(de)孩(hai)子都比(bi)較(jiao)(jiao)小，如果(guo)路途比(bi)較(jiao)(jiao)遠，在路上(shang)耗費孩(hai)子太(tai)多的(de)(de)體力，會影(ying)響上(shang)課的(de)(de)效果(guo)，在同等條件(jian)下應該選擇一個離自己(ji)家相對比(bi)較(jiao)(jiao)近的(de)(de)早(zao)教機構。如果(guo)能(neng)有接送寶(bao)寶(bao)的(de)(de)車(che)，就更好(hao)了，免去了嚴寒酷(ku)暑的(de)(de)折磨。