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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生智力發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)關鍵(jian)期(qi)，抓緊(jin)早期(qi)教育，可(ke)以提(ti)(ti)高學習效果。此外，人(ren)類大腦(nao)的(de)(de)發(fa)(fa)育在0-6歲是關鍵(jian)期(qi)，通(tong)過(guo)早教可(ke)以更好地促進大腦(nao)發(fa)(fa)育，開發(fa)(fa)自(zi)身潛能。早教還(huan)可(ke)以讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)跟(gen)其(qi)他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一起(qi)相處，跟(gen)其(qi)他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)進行(xing)交(jiao)流互動，通(tong)過(guo)專業的(de)(de)指導，提(ti)(ti)前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準確(que)的(de)(de)表(biao)達，促進寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)情(qing)感(gan)健康發(fa)(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩(hai)子0-6歲(sui)這段(duan)時間內是(shi)開發(fa)各種潛力的(de)(de)最佳時機，早教(jiao)機構則傾(qing)向于接收0-3歲(sui)的(de)(de)寶寶，畢竟(jing)3歲(sui)之后就可以(yi)上幼兒(er)園了。

不過，不同(tong)階段的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)適合(he)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)課程(cheng)。4歲(sui)(sui)之前比較適合(he)語言的(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也是(shi)口語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)佳時間段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)對形狀和(he)(he)顏色豐富的(de)(de)(de)(de)(de)東西比較有興趣(qu)，可(ke)以(yi)開發(fa)培(pei)(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察力(li)和(he)(he)想(xiang)象(xiang)力(li)；孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對音樂(le)賞析(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)在(zai)3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)時間去培(pei)(pei)養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以(yi)開始樂(le)器的(de)(de)(de)(de)(de)一些培(pei)(pei)養，不過要根據孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)子(zi)(zi)可(ke)以(yi)推遲或(huo)者提早(zao)培(pei)(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教機構(gou)的(de)宣傳資料來了解(jie)他的(de)教育(yu)理念(nian)是否(fou)尊重孩子個性的(de)發(fa)展，是否(fou)有扎實的(de)理論功底(di)和長(chang)期(qi)的(de)教育(yu)實踐(jian)經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察(cha)。看看環境(jing)，是否(fou)把寶(bao)寶(bao)的安全(quan)(quan)考慮得比較周(zhou)到(dao)，要(yao)有基本的安全(quan)(quan)通道和針對孩子(zi)的安全(quan)(quan)措施，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要(yao)安全(quan)(quan)、衛生，環境(jing)要(yao)舒適(shi)、明快、整潔。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的數(shu)量、質量，也能表現出早教(jiao)機(ji)構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在和老(lao)師(shi)接觸時，只要提幾個專(zhuan)業(ye)的(de)問題或就(jiu)自己孩子目前發展(zhan)的(de)特點進行交流，就(jiu)會(hui)檢(jian)驗出老(lao)師(shi)的(de)水(shui)平。同時，還需(xu)考察的(de)是早教中心(xin)對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)關愛程度、工(gong)作(zuo)人(ren)員對孩子是否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了(le)解(jie)這個月(yue)齡(ling)(ling)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)教學內容及安排，考察課(ke)程(cheng)編排是(shi)(shi)否考慮了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)需要，是(shi)(shi)否適合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)月(yue)齡(ling)(ling)發展(zhan)。在課(ke)程(cheng)編排上要有(you)(you)連貫(guan)性(xing)，由(you)淺(qian)及深，隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成(cheng)長，有(you)(you)針對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡(ling)(ling)的(de)(de)特(te)色(se)課(ke)程(cheng)。同時家長也要了(le)解(jie)自己(ji)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，選(xuan)擇符合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)發展(zhan)的(de)(de)單項特(te)色(se)課(ke)程(cheng)，有(you)(you)針對(dui)性(xing)地選(xuan)班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早教機(ji)構應該能夠定期舉辦屬于孩子的(de)聚(ju)會，給(gei)孩子提供一個展現自己、表現自己的(de)舞臺，給(gei)孩子參加團(tuan)體活動的(de)機(ji)會，得到家庭(ting)以外的(de)交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的(de)價格應(ying)該適中，要考(kao)慮自(zi)(zi)己家(jia)庭(ting)的(de)承受能力，并非越(yue)貴越(yue)好，只要適合自(zi)(zi)己的(de)孩子(zi)就是最(zui)好的(de)。

7、交通便捷

上早(zao)教課(ke)的孩(hai)子都比(bi)較(jiao)(jiao)小，如果路途比(bi)較(jiao)(jiao)遠，在路上耗費孩(hai)子太多的體(ti)力，會影響上課(ke)的效果，在同(tong)等條件下應(ying)該選擇一個離自(zi)己家相對比(bi)較(jiao)(jiao)近的早(zao)教機構。如果能有接送寶寶的車(che)，就(jiu)更好(hao)了(le)(le)，免去了(le)(le)嚴寒酷暑(shu)的折磨。