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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人(ren)生智力發展(zhan)的(de)關(guan)鍵期，抓(zhua)緊早(zao)期教育，可以提高學(xue)習效果。此外，人(ren)類大腦(nao)的(de)發育在0-6歲是(shi)關(guan)鍵期，通(tong)(tong)過早(zao)教可以更(geng)好地促進(jin)(jin)大腦(nao)發育，開(kai)發自(zi)身潛能(neng)。早(zao)教還可以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)(jin)行交流(liu)互動，通(tong)(tong)過專(zhuan)業的(de)指(zhi)導(dao)，提前(qian)引(yin)導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確(que)的(de)表達，促進(jin)(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這(zhe)段時間(jian)內是開發各(ge)種潛力的最佳(jia)時機，早教機構則傾向于接收(shou)0-3歲的寶寶，畢(bi)竟3歲之后就可以上(shang)幼兒園(yuan)了。

不(bu)過，不(bu)同階段(duan)(duan)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適合(he)不(bu)同的(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之(zhi)前比較適合(he)語言(yan)的(de)(de)開(kai)發，也是口語發展(zhan)的(de)(de)最(zui)佳(jia)時間(jian)段(duan)(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形狀和(he)顏色豐富的(de)(de)東西比較有(you)興趣，可(ke)(ke)以開(kai)發培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)觀察力(li)和(he)想(xiang)象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)聽力(li)以及(ji)對音樂(le)賞析的(de)(de)能力(li)在(zai)3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)時間(jian)去培養(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)(ke)以開(kai)始(shi)樂(le)器的(de)(de)一些培養(yang)，不(bu)過要(yao)根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)實際情(qing)況(kuang)，有(you)些孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)(ke)以推遲或者提(ti)早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的(de)(de)宣(xuan)傳資料來了解他的(de)(de)教育理(li)念是否尊重孩子個性的(de)(de)發展，是否有扎實的(de)(de)理(li)論功底和長期的(de)(de)教育實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實(shi)地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境(jing)，是否把寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)安(an)全考慮得比較周到，要(yao)(yao)有基(ji)本的(de)安(an)全通道和針(zhen)對孩子的(de)安(an)全措施，玩具、教(jiao)具要(yao)(yao)安(an)全、衛生，環(huan)境(jing)要(yao)(yao)舒適、明快、整(zheng)潔。玩具、教(jiao)具品種(zhong)的(de)數(shu)量、質量，也能表(biao)現出早教(jiao)機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長(chang)在和老師接觸時(shi)，只(zhi)要提幾個專業的(de)(de)問題或就自己孩子目前發展的(de)(de)特點進行交流，就會檢驗出老師的(de)(de)水平。同(tong)時(shi)，還需考察的(de)(de)是早教中(zhong)心對寶寶的(de)(de)關(guan)愛程度、工作(zuo)人(ren)員對孩子是否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)進行交談，向(xiang)老師(shi)了解這個月齡的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)教學內容及(ji)安(an)排，考察(cha)課程(cheng)編排是否考慮了孩(hai)子(zi)(zi)個性化發展的(de)(de)(de)需要，是否適合孩(hai)子(zi)(zi)月齡發展。在課程(cheng)編排上要有連貫性，由淺(qian)及(ji)深，隨(sui)著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成長，有針(zhen)對孩(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)(de)(de)特色(se)(se)課程(cheng)。同(tong)時(shi)家長也要了解自(zi)己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，選(xuan)擇符(fu)合孩(hai)子(zi)(zi)個性發展的(de)(de)(de)單(dan)項特色(se)(se)課程(cheng)，有針(zhen)對性地選(xuan)班(ban)能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)(de)早教機構應該(gai)能(neng)夠(gou)定期舉辦屬于孩子的(de)(de)聚會，給孩子提供一個展(zhan)現(xian)自(zi)己(ji)、表現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)舞(wu)臺，給孩子參加團(tuan)體(ti)活動(dong)的(de)(de)機會，得到家庭以外的(de)(de)交往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早教機構(gou)的(de)價格應該(gai)適(shi)中，要考慮自(zi)己(ji)家庭的(de)承受能力(li)，并非越貴越好，只要適(shi)合自(zi)己(ji)的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課的(de)孩(hai)子都比(bi)較小，如(ru)果路途比(bi)較遠，在(zai)路上(shang)耗費孩(hai)子太多的(de)體(ti)力(li)，會影響上(shang)課的(de)效果，在(zai)同(tong)等條件(jian)下(xia)應該選擇一個(ge)離自己家相(xiang)對(dui)比(bi)較近的(de)早教機構。如(ru)果能(neng)有接送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更(geng)好了(le)，免去(qu)了(le)嚴寒酷(ku)暑(shu)的(de)折磨。