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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生智力發展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵期(qi)，抓(zhua)緊早(zao)期(qi)教(jiao)育，可以提高(gao)學習效果。此(ci)外，人(ren)類大(da)腦的(de)(de)發育在0-6歲是關(guan)鍵期(qi)，通(tong)過早(zao)教(jiao)可以更好地促進大(da)腦發育，開發自身(shen)潛能。早(zao)教(jiao)還可以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相處，跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行(xing)交流互動，通(tong)過專(zhuan)業(ye)的(de)(de)指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)際技(ji)能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)(de)表(biao)達，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)情感(gan)健康發展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時間內是開發各種(zhong)潛力的最佳時機，早教機構則傾(qing)向于接收0-3歲的寶寶，畢竟(jing)3歲之后就可以(yi)上(shang)幼兒園了(le)。

不(bu)過(guo)，不(bu)同階段的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適合不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)早教(jiao)課程。4歲(sui)(sui)(sui)之前比(bi)較(jiao)適合語(yu)言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)開發，也是口(kou)語(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)最佳時間段；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形(xing)狀和(he)顏色(se)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)比(bi)較(jiao)有(you)興趣，可以(yi)開發培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察(cha)力和(he)想(xiang)象力；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)聽力以(yi)及對音(yin)樂(le)賞析(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)能力在3歲(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)時間去培養(yang)，4歲(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)可以(yi)開始樂(le)器的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)培養(yang)，不(bu)過(guo)要根據(ju)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)實際情況，有(you)些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)可以(yi)推遲或者(zhe)提(ti)早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳資料(liao)來了解他的教(jiao)育理念是(shi)(shi)否尊重孩子個性的發展(zhan)，是(shi)(shi)否有扎實的理論功(gong)底和長期的教(jiao)育實踐(jian)經(jing)驗。

2、環境舒適

要實地考察。看(kan)(kan)看(kan)(kan)環境(jing)，是否把寶寶的(de)安全(quan)考慮得(de)比較周到，要有基本的(de)安全(quan)通道和(he)針對孩子的(de)安全(quan)措施，玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)要安全(quan)、衛(wei)生，環境(jing)要舒適、明快(kuai)、整(zheng)潔。玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)品種(zhong)的(de)數量、質量，也能表現出(chu)早教(jiao)機構(gou)的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長(chang)在和老師接觸時(shi)，只要提幾個專業的(de)(de)(de)問題或(huo)就自己孩(hai)子(zi)目前(qian)發展的(de)(de)(de)特點(dian)進行交流，就會檢驗出老師的(de)(de)(de)水平。同時(shi)，還(huan)需(xu)考察(cha)的(de)(de)(de)是(shi)早(zao)教中心對寶寶的(de)(de)(de)關愛(ai)程度(du)、工作人(ren)員(yuan)對孩(hai)子(zi)是(shi)否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師進(jin)行交(jiao)談，向(xiang)老師了解這個月齡(ling)的(de)(de)孩子(zi)(zi)教(jiao)學內容及安排(pai)(pai)，考察課程(cheng)編(bian)排(pai)(pai)是否(fou)考慮了孩子(zi)(zi)個性化發展的(de)(de)需(xu)要(yao)，是否(fou)適合孩子(zi)(zi)月齡(ling)發展。在課程(cheng)編(bian)排(pai)(pai)上要(yao)有連貫性，由(you)淺及深，隨著孩子(zi)(zi)的(de)(de)成長，有針(zhen)對孩子(zi)(zi)年齡(ling)的(de)(de)特色課程(cheng)。同時家長也要(yao)了解自(zi)己(ji)的(de)(de)孩子(zi)(zi)，選擇符合孩子(zi)(zi)個性發展的(de)(de)單項(xiang)特色課程(cheng)，有針(zhen)對性地選班能挖掘孩子(zi)(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教機(ji)構應該能夠定期舉辦屬(shu)于孩(hai)子的(de)聚會，給(gei)孩(hai)子提供(gong)一個展現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的(de)舞臺，給(gei)孩(hai)子參(can)加團(tuan)體(ti)活動的(de)機(ji)會，得到家(jia)庭(ting)以外(wai)的(de)交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)(de)價格應(ying)該適(shi)中，要(yao)考(kao)慮自己(ji)家庭的(de)(de)承受能力，并(bing)非(fei)越貴越好，只要(yao)適(shi)合自己(ji)的(de)(de)孩子就是(shi)最好的(de)(de)。

7、交通便捷

上早教課的孩子都比較(jiao)(jiao)小，如果(guo)路途比較(jiao)(jiao)遠，在路上耗(hao)費孩子太(tai)多(duo)的體力，會影響上課的效果(guo)，在同等(deng)條件下應該(gai)選(xuan)擇一個(ge)離自己家相對比較(jiao)(jiao)近(jin)的早教機構。如果(guo)能有接送寶(bao)寶(bao)的車(che)，就更好了(le)，免去了(le)嚴(yan)寒酷暑(shu)的折(zhe)磨(mo)。