早教是什么意思

廣義(yi)(yi)指(zhi)從人出生(sheng)到(dao)小學以(yi)前(qian)(qian)階段的(de)教育(yu)(yu)，狹義(yi)(yi)主要(yao)指(zhi)上述階段的(de)早期(qi)學習。一些國家出現提前(qian)(qian)開始學習讀、寫、算，提前(qian)(qian)開始正式教育(yu)(yu)的(de)探討和實驗(yan)。但另有(you)人主張早期(qi)教育(yu)(yu)應(ying)重在(zai)發展(zhan)智力。還有(you)人認為早期(qi)教育(yu)(yu)應(ying)向前(qian)(qian)延伸到(dao)出生(sheng)以(yi)前(qian)(qian)的(de)母親懷孕期(qi)的(de)胎教。家庭教育(yu)(yu)對早期(qi)教育(yu)(yu)有(you)重大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這個(ge)階段,根據孩子生理和心理發展的(de)特(te)點以(yi)及敏(min)感期的(de)發展特(te)點,而進行有針(zhen)對(dui)性(xing)的指導和培養,為孩(hai)子多元智(zhi)能和健康人(ren)格(ge)的(de)培養打(da)下良(liang)好的(de)基礎，側重開(kai)發(fa)兒童(tong)的(de)潛能，促進(jin)兒童(tong)在語言、智(zhi)力、藝術、情感、人(ren)格(ge)和社(she)會性等方面的(de)全面發(fa)展。

對(dui)于(yu)早期教育兒童年齡的分界，學界有(you)以下兩種看法(fa)：早期教育廣義指從(cong)人出生到6歲入(ru)小學以前階段的教(jiao)育，對0-6歲兒童進行的(de)以促進其(qi)身心和諧發展為目的(de)的(de)教育(yu)而一般幼(you)兒在3歲(sui)進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)童的早期(qi)教育(yu)又(you)稱了幼兒(er)教育(yu)。狹義(yi)主要指0-3歲(sui)幼兒階(jie)段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身(shen)體(ti)(ti)(ti)平(ping)衡發展的(de)(de)需要(yao)(yao)，可以讓(rang)寶寶得到健(jian)壯(zhuang)的(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)(ti)。健(jian)康(kang)的(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)(ti)是人生(sheng)幸(xing)福的(de)(de)基礎。早期教育是以身(shen)體(ti)(ti)(ti)健(jian)康(kang)教養為基礎的(de)(de)，各種動(dong)作與(yu)體(ti)(ti)(ti)能訓練是早教的(de)(de)重要(yao)(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大(da)腦健(jian)康發(fa)育(yu)的價需(xu)要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛的腦力。新出生寶(bao)寶(bao)的腦重是成人的1/4； 6個月寶寶的腦重接近成人的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦(nao)，為成人的3/4，早教就是要保證寶寶大腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全(quan)面發展的(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得(de)高(gao)度的(de)智力。人腦有1000億個神(shen)經(jing)元組合而(er)成(cheng)，神(shen)經(jing)元之間的(de)聯(lian)系要靠外界環(huan)境(jing)的(de)刺激(ji)，年(nian)齡越小，智力發展(zhan)越快。如果成(cheng)熟智商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智力的不同結構與功能，通過訓練才能使用(yong)嬰兒智力開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教(jiao)是自我個(ge)性(xing)成長的需要(yao)可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有(you)美(mei)好的個(ge)性(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的個(ge)性(xing)化差異與(yu)個(ge)性(xing)化成長知要(yao)，是早(zao)期教(jiao)育的主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是人格(ge)健康(kang)成(cheng)長的(de)(de)(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具有健全的(de)(de)(de)人格(ge)，人的(de)(de)(de)力量(liang)來(lai)自(zi)(zi)智力，更來(lai)自(zi)(zi)人格(ge)。幼兒時期是人格(ge)心智成(cheng)長的(de)(de)(de)關鏈(lian)期，開闊的(de)(de)(de)心胸，寬厚的(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)意志，崇高(gao)的(de)(de)(de)情(qing)操，寧靜的(de)(de)(de)心態，堅定(ding)的(de)(de)(de)勇氣都需要(yao)在此階段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧成長的(de)(de)需要，可讓寶寶具有智慧的(de)(de)精神(shen)。人的(de)(de)精神(shen)發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對(dui)愛的(de)(de)執著(zhu)、對(dui)善的(de)(de)熱愛，對(dui)美的(de)(de)追求構成了人的(de)(de)精神(shen)領域。