早教是什么意思

廣義指從人出生到(dao)小學以前(qian)(qian)階段的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，狹義主要指上(shang)述階段的早期(qi)學習(xi)。一些國家(jia)出現提前(qian)(qian)開始(shi)學習(xi)讀、寫、算(suan)，提前(qian)(qian)開始(shi)正式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的探討和實驗。但另(ling)有人主張早期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應重在發(fa)展智力。還有人認為早期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應向前(qian)(qian)延伸到(dao)出生以前(qian)(qian)的母親懷孕期(qi)的胎教(jiao)(jiao)(jiao)。家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)對早期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)有重大影響。

早期(qi)教育(yu)是指孩子在(zai)0-6歲這個階(jie)段,根據孩子生(sheng)理和心理發展(zhan)的特點以及敏感期的發展(zhan)特點,而進行有針對性的指(zhi)導和培養,為孩子多元(yuan)智能(neng)(neng)和(he)健康(kang)人格的(de)(de)培養打下良好的(de)(de)基礎，側(ce)重開發兒童的(de)(de)潛(qian)能(neng)(neng)，促進兒童在語言(yan)、智力(li)、藝術、情感、人格和(he)社會(hui)性等方面的(de)(de)全(quan)面發展。

對于(yu)早期(qi)教育(yu)兒童年齡的分界(jie)(jie)，學界(jie)(jie)有以下兩種看法(fa)：早期(qi)教育(yu)廣義指從(cong)人出生到6歲入(ru)小學以前階段的(de)教育，對0-6歲兒童進行的以(yi)促進其身心和諧發展為目的的教育而一般幼兒在3歲進入(ru)幼兒園，所以3-6歲兒童的早期(qi)教育(yu)又稱了(le)幼兒教育(yu)。狹義(yi)主(zhu)要指0-3歲幼兒階(jie)段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是身(shen)體平衡發展的需要，可(ke)以(yi)讓寶寶得到健壯(zhuang)的身(shen)體。健康(kang)的身(shen)體是人生幸福的基(ji)礎(chu)(chu)。早期(qi)教(jiao)(jiao)育是以(yi)身(shen)體健康(kang)教(jiao)(jiao)養(yang)為基(ji)礎(chu)(chu)的，各種動(dong)作與體能訓練是早教(jiao)(jiao)的重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健康發(fa)育(yu)的(de)價需要，可讓寶寶獲得充沛的(de)腦(nao)力。新出生寶寶的(de)腦(nao)重是成人(ren)的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦(nao)重(zhong)接近(jin)成人(ren)的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦(nao)，為成人(ren)的(de)3/4，早(zao)教就(jiu)是要保證寶(bao)寶(bao)大腦(nao)的健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面(mian)發展的搖籃，可(ke)讓寶寶獲(huo)得高(gao)度的智力。人腦(nao)有1000億(yi)個(ge)神經元(yuan)組合而成，神經元(yuan)之間的聯系要靠(kao)外界環境的刺(ci)激，年(nian)齡越小，智(zhi)力發展(zhan)越快(kuai)。如果成熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的智(zhi)商(shang)是5%，智(zhi)力的(de)不同結構與功能，通(tong)過訓練才(cai)能使用嬰兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教(jiao)是自我(wo)個性成長的需要(yao)可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有(you)美好的個性，注重寶(bao)寶(bao)們的個性化(hua)(hua)差異與個性化(hua)(hua)成長知要(yao)，是早(zao)期教(jiao)育的主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格健康成(cheng)長(chang)的(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健全的(de)人(ren)格，人(ren)的(de)力量來(lai)自智(zhi)力，更(geng)來(lai)自人(ren)格。幼兒(er)時期是人(ren)格心(xin)智(zhi)成(cheng)長(chang)的(de)關鏈期，開闊的(de)心(xin)胸，寬厚的(de)品德、堅強的(de)意志，崇高(gao)的(de)情操(cao)，寧(ning)靜的(de)心(xin)態，堅定的(de)勇(yong)氣(qi)都需(xu)要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成長的需要，可讓寶寶具有智慧(hui)的精(jing)神。人(ren)的精(jing)神發展在嬰幼(you)兒階段已(yi)開啟，對(dui)愛(ai)的執著(zhu)、對(dui)善(shan)的熱愛(ai)，對(dui)美的追求構成了人(ren)的精(jing)神領域(yu)。