寶寶最佳早教時間

多(duo)數(shu)家(jia)長(chang)選擇在寶寶1歲多(duo)時上早教，1歲內的家(jia)長(chang)通常認為孩子(zi)太小，沒什么(me)必要(yao)。其實(shi)，家(jia)長(chang)要(yao)搞清(qing)楚兩個概念：

對孩子進行早期教育(yu)(yu)，應是從寶寶一出生(sheng)就(jiu)開始的，融(rong)入家(jia)庭日常照料(liao)與養育(yu)(yu)之中(zhong)。上(shang)早教中(zhong)心，其實反映(ying)的是家(jia)長的需求，年(nian)輕父母(mu)發(fa)現自(zi)己的寶寶不(bu)如別人(ren)發(fa)展(zhan)得好了(le)，或在教養寶寶過(guo)程(cheng)中(zhong)發(fa)現很多時候自(zi)己搞不(bu)定(ding)，才想到(dao)要上(shang)早教中(zhong)心，找專業人(ren)士指點。

早(zao)教權威專家(jia)指出：寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)在6個月(yue)前(qian)，父母只要(yao)憑借(jie)天生(sheng)的(de)母愛或父愛就可(ke)以照(zhao)料好他們，幾乎不(bu)需要(yao)特別的(de)學習；寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)在七八個月(yue)前(qian)看不(bu)出有太大差(cha)別。但此(ci)后(hou)至2歲的(de)教養便(bian)決(jue)定了寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)在兩歲時(shi)的(de)發(fa)展狀況，發(fa)展好壞(huai)一目了然。

1歲(sui)以上寶(bao)寶(bao)的家長發現寶(bao)寶(bao)不如別(bie)人聰明善交往，或(huo)自己教(jiao)養經(jing)驗不足，這才(cai)找到(dao)早教(jiao)中心尋(xun)求幫助(zhu)，這樣(yang)的行為未免有點“后(hou)知后(hou)覺”。事實證明，有差別(bie)之后(hou)的補償(chang)性(xing)教(jiao)育，往往不如促進發展的早期(qi)教(jiao)育容(rong)易取得效果。根據父母育兒現狀與需求的實踐研究，建議家長在寶(bao)寶(bao)8個月前就可以到(dao)專(zhuan)業早教(jiao)中心接受專(zhuan)業指導。

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早教時間安排表

新生兒

●生活環境：室內空氣清新、自然采(cai)光充(chong)足，溫度20-22℃、相對濕(shi)度50-60%。

●睡眠：每天18-20小(xiao)時。

●純母乳喂養。

●提供適當(dang)的視聽刺(ci)激(ji)：常(chang)聽舒緩柔和(he)的音樂(le)聲、玩(wan)具聲和(he)講話聲，常(chang)看距離眼睛20厘米左右、會動的玩(wan)具、人(ren)臉等。

●四多：多摟抱、多撫摸(mo)、多逗笑(xiao)、多交(jiao)流。

2-3個月

●睡眠：每(mei)天15-16小時，讓其學習自然入睡。

●堅持純母乳喂養。

●經常洗澡。

●適當(dang)戶外活動。

●逗引嬰幼兒抬頭(tou)、轉(zhuan)頭(tou)、頭(tou)豎直、俯臥(wo)挺胸等。嘗試練(lian)習拉腕坐起(qi)、仰臥(wo)到俯臥(wo)的側翻等大肌肉(rou)動作。

●語言：經常(chang)通過發(fa)出(chu)a(啊)、o(喔)、i(衣)等(deng)元音(yin)與嬰(ying)幼兒交流。

4-6個月

●睡眠：每天14-15小時。

●6個(ge)月后根據嬰幼兒(er)發育情況適時添加輔食(shi)。

●可以用(yong)手指包(bao)紗布(bu)蘸冷開水按摩嬰幼兒(er)牙床部位，以利于其乳牙萌出(chu)。

●幫助嬰幼兒逐(zhu)漸形成有規(gui)律(lv)的大小便。

●適當(dang)扶嬰幼(you)兒腋下使其直(zhi)立跳躍。練(lian)習嬰幼(you)兒主動伸手取物(wu)、雙手擺弄或傳遞玩具等精細動作(zuo)。

●鼓勵其模仿發(fa)音。增加尋找聲(sheng)源(yuan)的游戲(xi)，訓練其用咿(yi)呀(ya)聲(sheng)與人交流。

7-9個月

●睡眠：每天13-14小時(shi)，夜間停止喂奶。

●開始進食泥糊狀食物(wu)。

●保持嬰幼兒口腔(qiang)清潔(jie)。

●練習翻滾、獨坐、爬行、拉物(wu)站起等大動作。

●鼓(gu)勵嬰幼兒(er)模仿(fang)發音、使用簡單動詞，使其可連續(xu)咿呀(ya)發音，促進其語言(yan)能力發展。

●經常讓嬰幼(you)兒重復聽簡單的樂曲或歌(ge)曲。

10-12個月

●養成定時睡眠(mian)的習慣，白天(tian)(tian)小睡2次，每天(tian)(tian)睡眠(mian)時間達到13小時以上。

●逐漸增加輔食種類。

●多進行爬行、扶站(zhan)、獨立站(zhan)、扶走等(deng)(deng)大動(dong)(dong)作練習和臥、坐(zuo)、蹲、站(zhan)等(deng)(deng)體(ti)位轉換，鼓勵其蹲位玩耍。增加嬰幼兒捏拿小物品以及兩手配合倒物、翻書、涂(tu)鴉、用勺吃(chi)飯等(deng)(deng)精(jing)細動(dong)(dong)作練習。

●增(zeng)加語言游戲，重復朗讀簡(jian)單的(de)故事、兒歌或詩歌等。

●增加親子交流。引導嬰幼(you)兒(er)注意周圍(wei)人的表情，理解成人肯(ken)定(ding)和(he)否定(ding)的表情語言。

13-18個月

●逐步養成按時入睡、按時醒的(de)習慣(guan)。

●每日保(bao)證500-600毫升的奶量，均衡飲食，提倡低(di)鹽(yan)、低(di)糖、清淡口味(wei)。

●培養飯(fan)前(qian)流水洗(xi)手(shou)、飯(fan)后漱口(kou)的衛生習慣，形成定時、定位(wei)、專心(xin)進餐的飲食習慣。

●進行(xing)獨立行(xing)走、轉(zhuan)彎、倒退走、蹲起、彎腰(yao)取物、踢球、扶欄桿上下樓梯、慢跑(pao)等(deng)大動作練習，開(kai)展撿豆豆、開(kai)瓶蓋、搭建、串珠子(zi)等(deng)精細動作游戲。

●引(yin)導嬰幼(you)兒(er)學(xue)習稱(cheng)呼人(ren)、用(yong)單(dan)詞句(ju)表達需(xu)求，鼓勵其模仿成(cheng)人(ren)話語中(zhong)的單(dan)詞、短句(ju)。提供(gong)嬰幼(you)兒(er)喜歡(huan)的玩具(ju)，供(gong)其進行擺弄(nong)和裝扮等游(you)戲。

19-24個月

●逐步(bu)形成三(san)餐兩點的飲(yin)食規律。培(pei)養嬰(ying)幼兒(er)一手扶碗、一手拿勺、獨立(li)進餐習慣(guan)。

●學(xue)習使用肥皂、毛巾，學(xue)脫鞋子、襪子、褲子和外衣(yi)等。

●進行擲球(qiu)、攀爬、跳躍、倒退走、繞障礙物跑等大動(dong)作以及疊(die)高(gao)積(ji)木、穿線板、涂涂畫畫等精細動(dong)作練習(xi)，提高(gao)手(shou)眼協調性，并學(xue)習(xi)收(shou)放玩具。

●鼓(gu)勵其學(xue)用雙(shuang)詞句(ju)、簡單句(ju)表達需求。開展親子閱讀等活動。

●引(yin)導嬰幼兒辨(bian)別(bie)生活(huo)環(huan)境中的常見物。

25-30個月

●培養嬰幼兒(er)按時入(ru)睡、按時醒(xing)的睡眠習慣(guan)。

●鼓勵(li)嬰幼兒自(zi)主盥洗，培養(yang)嬰幼兒形(xing)成雙手捧杯喝(he)水、飯后(hou)漱口的習慣(guan)。

●鼓勵其進行上(shang)下樓梯、雙(shuang)腳離地跳、騎三(san)輪車等(deng)活動。

●開(kai)展穿(chuan)珠子(zi)、撿豆豆、套盒等(deng)游戲，提高嬰幼兒手(shou)(shou)眼協調性和手(shou)(shou)指的靈(ling)活性。引導嬰幼兒感(gan)知(zhi)常(chang)見(jian)的動植物，認識日(ri)常(chang)生(sheng)活用(yong)品，幫助嬰幼兒覺察常(chang)見(jian)顏色(紅、綠、藍)、形(xing)狀(圓形(xing)、方(fang)形(xing)、三角形(xing))、空間(jian)(上、下、左(zuo)、右)等(deng)，學(xue)習手(shou)(shou)口一致對(dui)物點數1-3。

●鼓勵嬰幼兒學習正確(que)發音。

●能(neng)和(he)小伙伴一(yi)起玩。

31-36個月

●培養嬰幼兒按時上床，自然(ran)入(ru)睡，睡前洗(xi)手、洗(xi)臉、洗(xi)腳(jiao)、洗(xi)屁(pi)股、漱(shu)口刷(shua)牙等習慣。

●鼓勵嬰幼(you)兒(er)用小勺吃完自(zi)己的一(yi)份飯菜。

●幫助嬰幼兒學習(xi)穿(chuan)脫衣褲、鞋襪(wa)，讓(rang)嬰幼兒自己洗手(shou)擦臉、主動如廁。●讓(rang)嬰幼兒有練習(xi)鉆爬(pa)、上下樓梯、走直線、穿(chuan)越障礙物、走小斜(xie)坡的(de)(de)機(ji)會，體驗運動的(de)(de)樂趣(qu)。

●使嬰幼(you)兒知道自己(ji)的性別、年齡以(yi)及常見事物(wu)的名稱(cheng)。指導嬰幼(you)兒手口一致對物(wu)點數(shu)1-4，幫(bang)助其區分常見顏色，認識常見的形狀，覺察(cha)時間(晝夜(ye))、空間(前(qian)后(hou)、內(nei)外)等。

●鼓勵嬰幼兒學用(yong)普通話(hua)大膽表達自(zi)己(ji)的需求，理解并樂意執行成(cheng)人簡單的語言(yan)指令。

●幫助嬰(ying)幼兒逐漸適應(ying)集體(ti)生活(huo)，愿意親近(jin)教師和同伴。