寶寶最佳早教時間

多(duo)數(shu)家(jia)長(chang)選擇在寶寶1歲(sui)多(duo)時上早教，1歲(sui)內的家(jia)長(chang)通常認(ren)為孩子(zi)太小，沒什么必要(yao)(yao)。其(qi)實，家(jia)長(chang)要(yao)(yao)搞清楚兩個概念：

對孩子進行早(zao)期教育(yu)，應(ying)是從(cong)寶寶一出(chu)生就開(kai)始的(de)，融入家庭日常照料與養育(yu)之中(zhong)。上(shang)早(zao)教中(zhong)心，其實反映的(de)是家長(chang)的(de)需(xu)求，年輕父(fu)母發現(xian)自己(ji)的(de)寶寶不(bu)如別人發展(zhan)得好了，或(huo)在(zai)教養寶寶過程中(zhong)發現(xian)很多時候自己(ji)搞不(bu)定，才想到(dao)要上(shang)早(zao)教中(zhong)心，找專業(ye)人士指點。

早教權威專家指(zhi)出：寶寶在6個(ge)月前(qian)，父母只要憑借天生(sheng)的(de)母愛或父愛就(jiu)可以照料好他們，幾乎(hu)不需(xu)要特別的(de)學習；寶寶在七八個(ge)月前(qian)看不出有太大差別。但此后(hou)至2歲(sui)的(de)教養便決定了寶寶在兩(liang)歲(sui)時(shi)的(de)發展狀(zhuang)況，發展好壞(huai)一目(mu)了然。

1歲以上寶寶的(de)家長發現(xian)寶寶不如別(bie)人聰明善(shan)交往(wang)，或(huo)自(zi)己教養經驗不足，這才找到(dao)早(zao)教中心(xin)尋(xun)求幫助，這樣的(de)行為未(wei)免有點“后知后覺(jue)”。事實證明，有差別(bie)之后的(de)補償性教育(yu)，往(wang)往(wang)不如促進發展的(de)早(zao)期教育(yu)容易取(qu)得效果(guo)。根據父(fu)母育(yu)兒(er)現(xian)狀(zhuang)與需求的(de)實踐研究，建議家長在(zai)寶寶8個(ge)月前(qian)就可(ke)以到(dao)專業(ye)早(zao)教中心(xin)接受專業(ye)指導。

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早教時間安排表

新生兒

●生活(huo)環境：室內空氣清(qing)新、自然采光(guang)充足(zu)，溫度20-22℃、相對濕(shi)度50-60%。

●睡眠：每天(tian)18-20小時。

●純母乳喂養。

●提供適當的視聽刺激(ji)：常聽舒緩(huan)柔和的音樂聲(sheng)、玩具聲(sheng)和講話聲(sheng)，常看距離眼睛20厘米左右、會(hui)動的玩具、人臉等。

●四多(duo)：多(duo)摟抱、多(duo)撫摸、多(duo)逗笑(xiao)、多(duo)交(jiao)流。

2-3個月

●睡(shui)(shui)眠：每天15-16小時，讓其(qi)學習自然入睡(shui)(shui)。

●堅持純母乳喂養。

●經常洗澡。

●適當(dang)戶外活動。

●逗引嬰幼兒抬頭(tou)(tou)、轉頭(tou)(tou)、頭(tou)(tou)豎直、俯臥挺(ting)胸等(deng)。嘗(chang)試練習拉腕坐起、仰臥到(dao)俯臥的側翻等(deng)大肌(ji)肉動作。

●語言：經(jing)常通過發出a(啊)、o(喔(wo))、i(衣)等元音與嬰幼兒交(jiao)流。

4-6個月

●睡眠：每(mei)天14-15小時。

●6個月后根據嬰幼兒發育情(qing)況適時添加輔食。

●可以用手(shou)指(zhi)包紗布蘸冷開水按摩(mo)嬰幼兒(er)牙床部位，以利于(yu)其(qi)乳(ru)牙萌(meng)出。

●幫助嬰幼(you)兒逐漸形成有規律(lv)的大小(xiao)便。

●適(shi)當扶(fu)嬰幼兒腋下使其直立(li)跳躍(yue)。練習嬰幼兒主動(dong)伸手取物、雙手擺弄或(huo)傳遞玩具等精(jing)細動(dong)作(zuo)。

●鼓勵其模仿發音。增(zeng)加(jia)尋找聲(sheng)源的游(you)戲(xi)，訓練其用咿呀聲(sheng)與(yu)人交流。

7-9個月

●睡眠：每天13-14小時(shi)，夜間(jian)停止喂奶。

●開始(shi)進食泥糊狀食物。

●保持嬰(ying)幼兒(er)口腔清潔(jie)。

●練習翻(fan)滾、獨坐(zuo)、爬行、拉物站起等大動(dong)作。

●鼓勵嬰幼(you)兒模仿發(fa)音(yin)、使(shi)用簡(jian)單動詞，使(shi)其(qi)可連續咿呀發(fa)音(yin)，促進其(qi)語言能力(li)發(fa)展(zhan)。

●經(jing)常讓(rang)嬰幼兒重復聽簡單的樂曲(qu)或歌(ge)曲(qu)。

10-12個月

●養成(cheng)定時(shi)睡(shui)眠(mian)的習慣，白天(tian)小(xiao)睡(shui)2次，每天(tian)睡(shui)眠(mian)時(shi)間達到13小(xiao)時(shi)以上(shang)。

●逐漸(jian)增(zeng)加輔食種類(lei)。

●多進行爬(pa)行、扶站、獨立(li)站、扶走等(deng)大動作練習(xi)和臥、坐、蹲、站等(deng)體(ti)位轉換，鼓勵其蹲位玩耍。增加嬰幼兒捏(nie)拿小物品以及兩手(shou)配合倒物、翻書、涂鴉、用勺(shao)吃飯等(deng)精細動作練習(xi)。

●增加語言(yan)游戲，重復朗讀簡(jian)單的故事、兒歌(ge)或詩歌(ge)等(deng)。

●增加親子交流(liu)。引導嬰(ying)幼兒注意(yi)周圍人(ren)(ren)的表(biao)情，理解成人(ren)(ren)肯定和否定的表(biao)情語言。

13-18個月

●逐步養成(cheng)按時入睡(shui)、按時醒的習慣。

●每日保證500-600毫升的奶(nai)量，均(jun)衡飲食，提(ti)倡低鹽、低糖(tang)、清淡口味。

●培(pei)養飯前流水洗手、飯后漱口(kou)的衛生習慣(guan)，形(xing)成定時、定位、專心進餐的飲食習慣(guan)。

●進行(xing)獨立(li)行(xing)走(zou)、轉(zhuan)彎(wan)、倒退走(zou)、蹲起、彎(wan)腰取物(wu)、踢球(qiu)、扶欄桿上(shang)下樓梯、慢跑(pao)等大動作練(lian)習(xi)，開(kai)展撿(jian)豆豆、開(kai)瓶蓋、搭(da)建、串珠子(zi)等精(jing)細動作游戲。

●引導嬰幼兒學習(xi)稱(cheng)呼(hu)人(ren)、用單詞句表達(da)需求，鼓(gu)勵其(qi)模仿成人(ren)話語中(zhong)的(de)單詞、短句。提供嬰幼兒喜(xi)歡的(de)玩具，供其(qi)進行(xing)擺弄和(he)裝扮等(deng)游戲。

19-24個月

●逐步形成三餐(can)兩點的飲食規律。培養(yang)嬰幼兒一手扶(fu)碗(wan)、一手拿勺、獨立進餐(can)習慣。

●學(xue)習使用肥皂、毛巾，學(xue)脫鞋子(zi)、襪子(zi)、褲子(zi)和外衣等。

●進行擲球、攀爬、跳躍、倒退走、繞(rao)障礙(ai)物跑等大動作以及疊高積(ji)木(mu)、穿(chuan)線板、涂涂畫(hua)畫(hua)等精細動作練習，提高手眼協(xie)調性，并學習收放(fang)玩具(ju)。

●鼓勵其學用雙詞句、簡單句表達需求。開展(zhan)親子閱讀等活(huo)動。

●引導嬰幼兒辨別生活環境中的(de)常見(jian)物。

25-30個月

●培養嬰幼(you)兒按(an)時入睡、按(an)時醒(xing)的睡眠習慣。

●鼓勵嬰(ying)幼兒(er)自主盥洗，培養嬰(ying)幼兒(er)形成(cheng)雙手捧杯喝水、飯后漱口的習(xi)慣。

●鼓勵其(qi)進行(xing)上下樓梯、雙腳離(li)地跳、騎三輪車(che)等活動。

●開展(zhan)穿珠子、撿豆(dou)豆(dou)、套盒等游戲，提高(gao)嬰(ying)幼兒手眼協調性(xing)和手指的(de)靈活(huo)(huo)性(xing)。引導嬰(ying)幼兒感知常(chang)見的(de)動植物，認識日常(chang)生(sheng)活(huo)(huo)用品，幫助(zhu)嬰(ying)幼兒覺察常(chang)見顏色(紅、綠、藍)、形(xing)(xing)狀(圓形(xing)(xing)、方形(xing)(xing)、三(san)角形(xing)(xing))、空(kong)間(上、下、左、右)等，學習手口一致對物點數1-3。

●鼓勵嬰(ying)幼兒學習(xi)正確發音。

●能和(he)小伙伴(ban)一起玩。

31-36個月

●培(pei)養嬰幼兒(er)按時(shi)上床，自然入睡，睡前洗手、洗臉、洗腳、洗屁股(gu)、漱口(kou)刷牙等習慣。

●鼓(gu)勵嬰幼兒用小勺(shao)吃完自(zi)己的一份飯菜。

●幫助嬰(ying)幼(you)兒(er)學習(xi)穿脫衣(yi)褲、鞋襪，讓嬰(ying)幼(you)兒(er)自己洗(xi)手擦臉、主(zhu)動如廁。●讓嬰(ying)幼(you)兒(er)有練習(xi)鉆爬、上下樓梯、走(zou)直(zhi)線、穿越障(zhang)礙物、走(zou)小斜坡的(de)機會，體驗運動的(de)樂趣。

●使(shi)嬰幼兒知道自己(ji)的(de)性別、年(nian)齡(ling)以及常(chang)見事物的(de)名稱(cheng)。指導嬰幼兒手口(kou)一致對物點數(shu)1-4，幫助其區分(fen)常(chang)見顏(yan)色，認(ren)識(shi)常(chang)見的(de)形狀，覺察時間(jian)(jian)(晝(zhou)夜(ye))、空間(jian)(jian)(前(qian)后、內外(wai))等。

●鼓勵嬰幼兒學用普通話大(da)膽表達自己的(de)需求，理解(jie)并樂意執行(xing)成人(ren)簡單的(de)語言指令。

●幫助嬰幼兒(er)逐漸適(shi)應集體生(sheng)活，愿意親近教師和同伴。