家長如何做好寶寶安全教育

重視日常生活中的隨機教育

遇(yu)到適合教(jiao)育(yu)的(de)(de)場景自(zi)然引入安全教(jiao)育(yu)。比如，孩子(zi)不(bu)小心摸(mo)索到插座周圍、因為好(hao)奇外面的(de)(de)世界而蹬椅子(zi)爬(pa)上了陽臺(tai)等相關行為出現(xian)時，都是隨(sui)機(ji)進行安全教(jiao)育(yu)的(de)(de)好(hao)時機(ji)。 只是需(xu)要注意的(de)(de)是，由于(yu)隨(sui)機(ji)教(jiao)育(yu)通常需(xu)要以語言溝通為主，對于(yu)低幼孩子(zi)來說，教(jiao)育(yu)過程中(zhong)的(de)(de)溝通和表(biao)達方(fang)式非常重要：

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1. 盡量使用肯定句

因為小(xiao)孩子(zi)的(de)(de)理解(jie)(jie)能力有限，聽話時(shi)往(wang)往(wang)不(bu)大會(hui)轉(zhuan)換(huan)句式，你(ni)跟她(ta)說(shuo)不(bu)做什么(me)，她(ta)理解(jie)(jie)的(de)(de)卻可(ke)能是要做什么(me)。舉個例子(zi)，我們對孩子(zi)說(shuo)“不(bu)要走(zou)(zou)得太快(kuai)(kuai)”時(shi)，由于孩子(zi)的(de)(de)信息加工能力有限，“聽”到的(de)(de)往(wang)往(wang)是“走(zou)(zou)的(de)(de)快(kuai)(kuai)”這個中心詞。比(bi)如，原來孩子(zi)拿尖東西時(shi)老(lao)是走(zou)(zou)的(de)(de)很快(kuai)(kuai)，而家(jia)長“不(bu)要走(zou)(zou)這么(me)快(kuai)(kuai)”的(de)(de)提醒通常不(bu)管用(yong)，那就試著(zhu)便(bian)把句式換(huan)成了(le)“寶寶，拿剪刀的(de)(de)時(shi)候，走(zou)(zou)路一定(ding)要輕(qing)(qing)(qing)輕(qing)(qing)(qing)的(de)(de)”，沒準，小(xiao)家(jia)伙(huo)聽了(le)，就會(hui)立馬就收斂了(le)腳下(xia)的(de)(de)步態，唱著(zhu)“走(zou)(zou)路輕(qing)(qing)(qing)輕(qing)(qing)(qing)輕(qing)(qing)(qing)輕(qing)(qing)(qing)”往(wang)沙發走(zou)(zou)去了(le)！

2. 最好配合肢體表情

因為(wei)對于習(xi)慣(guan)動(dong)作思(si)維的(de)(de)(de)低幼(you)兒(er)特(te)別是(shi)嬰兒(er)來(lai)說(shuo)，有時候我們(men)(men)的(de)(de)(de)話還是(shi)十(shi)分抽(chou)象的(de)(de)(de)，如(ru)果(guo)不(bu)夠嚴肅，或者沒有相應的(de)(de)(de)動(dong)作配合上來(lai)，他們(men)(men)就(jiu)可(ke)能(neng)搞不(bu)清大人的(de)(de)(de)行為(wei)意圖，下(xia)次(ci)還是(shi)不(bu)知道該怎么(me)做(zuo)。比(bi)如(ru)幼(you)小的(de)(de)(de)孩子好奇地(di)去摸(mo)電(dian)源的(de)(de)(de)插(cha)孔，如(ru)果(guo)我們(men)(men)僅(jin)僅(jin)說(shuo)一句“不(bu)要(yao)(yao)摸(mo)那東西”，他可(ke)能(neng)并不(bu)明白你(ni)要(yao)(yao)讓他做(zuo)什么(me)，如(ru)果(guo)你(ni)說(shuo)著就(jiu)把她的(de)(de)(de)小手(shou)拿(na)開(kai)，可(ke)能(neng)她就(jiu)知道我們(men)(men)的(de)(de)(de)意思(si)了(le)。

3. 避免喚醒孩子逞強意識

當孩子(zi)(zi)不知(zhi)天(tian)高(gao)(gao)地厚爬(pa)到了陽(yang)臺的(de)梯子(zi)(zi)上，背朝外坐著(zhu)，非常危(wei)險時(shi)，家長要及時(shi)把他弄下來(lai)，但是千萬不要對孩子(zi)(zi)說“你平時(shi)不是挺膽(dan)(dan)小的(de)嗎？怎(zen)么(me)突(tu)然膽(dan)(dan)子(zi)(zi)這么(me)大(da)了？”“爬(pa)這么(me)高(gao)(gao)，你不害怕嗎？”之類的(de)話，應該明確(que)告訴孩子(zi)(zi)，這不叫勇敢。否則(ze)，孩子(zi)(zi)會以為那是膽(dan)(dan)大(da)之舉，很容(rong)易被激(ji)發著(zhu)繼(ji)續逞強。

4. 適時地責備孩子

后果非常可(ke)怕(pa)的(de)(de)時(shi)候(hou)，可(ke)以第一(yi)時(shi)間嚴厲責備，以便孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)意(yi)(yi)識(shi)(shi)到(dao)事(shi)情(qing)的(de)(de)嚴重性(xing)，但事(shi)情(qing)本身不是很(hen)嚴重、或者孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)本身初衷良好、自己(ji)已經心懷愧疚時(shi)，不宜(yi)苛責孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)。比如，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)不小心打(da)翻了牛奶，且已經意(yi)(yi)識(shi)(shi)到(dao)自己(ji)的(de)(de)錯誤時(shi)，家(jia)長就不宜(yi)責備孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，否則，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)在負性(xing)情(qing)緒(xu)體(ti)驗之(zhi)下，很(hen)難再聽進去家(jia)長的(de)(de)道理(li)。冷靜(jing)地(di)與(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)起出點(dian)子(zi)想辦(ban)法(fa)如何避免下次打(da)翻更容易(yi)讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)接受。

5. 讓孩子嘗試后果

如(ru)(ru)果說(shuo)理不(bu)易達到目的(de)(de)，在(zai)確保(bao)不(bu)會發生人身(shen)傷害的(de)(de)情況下(xia)，可(ke)以讓孩(hai)子適當嘗試(shi)后果。比如(ru)(ru)，如(ru)(ru)果孩(hai)子老忍不(bu)住去夠桌子上(shang)的(de)(de)湯湯水水，就不(bu)妨拿(na)比較熱的(de)(de)杯子讓孩(hai)子碰碰，告訴她碰到手上(shang)就是這種感覺，孩(hai)子在(zai)有(you)了這種體(ti)驗(yan)之(zhi)后就能加深印象了。

借助相關主題繪本

生活中的隨(sui)機教(jiao)育雖然效(xiao)果更好，卻有著(zhu)一定(ding)局限(xian)性，孩子自(zi)身經(jing)(jing)歷之外的安(an)全(quan)教(jiao)育可(ke)能就此(ci)“漏網”，比(bi)如(ru)，雷電天氣的戶外安(an)全(quan)問題、火災中的逃(tao)生辦法(fa)等。這時候，相關的主題繪本和動畫教(jiao)材就派上(shang)了(le)用場，比(bi)如(ru)《媽媽，別為(wei)我擔心》、“玩美成長(chang)幼兒安(an)全(quan)繪本系列”、《湯姆走(zou)丟了(le)》、《不懂安(an)全(quan)的大灰狼(lang)》等，都是(shi)經(jing)(jing)由(you)生動形象(xiang)的故事(shi)或圖片(pian)傳播安(an)全(quan)知(zhi)識的。這些不僅可(ke)以讓(rang)孩子在喜聞(wen)樂(le)見的教(jiao)育形式中獲得感性的安(an)全(quan)知(zhi)識，還可(ke)以給他們樹立模仿的榜樣。

引入情景體驗教育

在方便易行或條(tiao)件許可的情(qing)況下(xia)，家長還(huan)不(bu)妨(fang)給孩(hai)子創造一些情(qing)景模(mo)擬的安全教育體驗機會(hui)。可以通(tong)過(guo)以下(xia)三種渠道進(jin)行：

實驗(yan)游戲(xi)(xi)：比如，不能通(tong)過(guo)凸透鏡看太陽(yang)(yang)是一個非常重(zhong)要的安(an)全常識(shi)，防患于未然(ran)起見，家長可(ke)以(yi)帶孩(hai)子(zi)做(zuo)用凸透鏡聚焦太陽(yang)(yang)光(guang)燃(ran)燒紙片的游戲(xi)(xi)。以(yi)便讓孩(hai)子(zi)認識(shi)到(dao)透過(guo)凸透鏡用肉(rou)眼看太陽(yang)(yang)的危(wei)害。

情景模擬游(you)(you)戲：比如，在教孩(hai)子不跟(gen)陌(mo)生人走(zou)的常識之后，為了鞏固孩(hai)子的認知(zhi)，家長不妨扮演陌(mo)生人，跟(gen)孩(hai)子玩相關的游(you)(you)戲。

災難逃生演習

對于(yu)(yu)那些非(fei)常(chang)專(zhuan)(zhuan)業的逃生技(ji)能(neng)，必(bi)要的實戰演(yan)戲將十(shi)分有利(li)于(yu)(yu)孩(hai)子(zi)實踐相關技(ji)能(neng)，從而更(geng)容易在真實場(chang)景下遷(qian)移(yi)，但在家(jia)里逼(bi)真設置這(zhe)類(lei)場(chang)景可(ke)能(neng)有一定困難，在條件(jian)許可(ke)的條件(jian)下，家(jia)長也可(ke)以(yi)帶(dai)孩(hai)子(zi)去專(zhuan)(zhuan)業的教育(yu)機構去參與。

總之，對于(yu)孩子的(de)成長(chang)來說，安全教(jiao)育是(shi)比常規的(de)文(wen)化知識技能教(jiao)育更值得重(zhong)視(shi)的(de)領域(yu)，關乎孩子的(de)生(sheng)存質(zhi)量，家長(chang)一定要加以重(zhong)視(shi)，妥善利用各(ge)種渠道(dao)傳授(shou)相關的(de)知識，防患于(yu)未然。

兒童家居安全十防

1、防撞

孩(hai)子時常在(zai)(zai)家(jia)中奔跑打鬧，家(jia)中的(de)(de)每一樣家(jia)具都(dou)有(you)讓(rang)孩(hai)子撞(zhuang)傷的(de)(de)危(wei)險(xian)，所(suo)以(yi)一些硬(ying)質地的(de)(de)家(jia)具就(jiu)應該在(zai)(zai)邊緣鑲嵌(qian)防撞(zhuang)的(de)(de)保(bao)護套。防撞(zhuang)角(jiao)和防撞(zhuang)條都(dou)是必須裝上的(de)(de)，可以(yi)安裝到家(jia)庭(ting)中桌角(jiao)、書(shu)柜、床角(jiao)以(yi)及樓梯(ti)角(jiao)等藏有(you)安全(quan)隱患的(de)(de)地方。

2、防夾

如果想(xiang)省事一點的話(hua)可以把門都鎖好，這就可以避免孩(hai)子(zi)玩耍房門的時候被夾傷(shang)或是把自己(ji)(ji)反(fan)(fan)鎖在(zai)里面。另外(wai)，為了防(fang)止孩(hai)子(zi)把自己(ji)(ji)反(fan)(fan)鎖，家長應(ying)該每個房門都準備好備用的鑰匙，特(te)別是陽臺這種常常被忽略的位置。

3、防砸

一些小(xiao)孩喜歡利用窗(chuang)簾捉迷藏，如果(guo)窗(chuang)簾桿或者(zhe)窗(chuang)簾盒的(de)安(an)裝不(bu)牢固，那么就很可能會脫落而導致砸(za)傷孩子(zi)。家中(zhong)的(de)書(shu)架(jia)最好(hao)(hao)是與墻面固定(ding)的(de)，以(yi)免(mian)(mian)孩子(zi)試圖沿著書(shu)架(jia)攀爬的(de)時(shi)候把整個(ge)書(shu)架(jia)拽倒。另外，家長最好(hao)(hao)把較(jiao)重的(de)東(dong)西(xi)放(fang)在較(jiao)低的(de)架(jia)子(zi)或者(zhe)抽屜(ti)中(zhong)，不(bu)要將孩子(zi)喜歡的(de)物(wu)品(pin)比如糖果(guo)、玩(wan)具(ju)放(fang)在家具(ju)頂端，以(yi)免(mian)(mian)孩子(zi)為(wei)了找東(dong)西(xi)而弄翻(fan)家具(ju)。

4、防摔

陽臺(tai)(tai)是(shi)特別需(xu)要(yao)注意(yi)的(de)(de)地方，每年因為意(yi)外(wai)墜樓的(de)(de)事件(jian)都令(ling)人(ren)觸目(mu)驚(jing)心。家中的(de)(de)陽臺(tai)(tai)如果是(shi)開放式或者沒有(you)防(fang)盜窗的(de)(de)話，最好在(zai)窗戶外(wai)面加一(yi)個防(fang)護網。另(ling)外(wai)，也盡(jin)量不要(yao)在(zai)靠(kao)窗的(de)(de)位置擺放椅子和茶幾之類容(rong)易攀爬的(de)(de)家具(ju)，謹(jin)防(fang)孩子爬出窗外(wai)。

對于年齡(ling)比(bi)較(jiao)小(xiao)的(de)孩(hai)子，兒童(tong)床應該(gai)選購設有護欄的(de)，以防(fang)孩(hai)子在(zai)睡(shui)夢(meng)中翻(fan)滾(gun)下床。

5、防觸電

生性好(hao)奇的孩子(zi)可(ke)能會對(dui)電(dian)(dian)(dian)源孔(kong)(kong)十分(fen)感興趣，如果家(jia)里的電(dian)(dian)(dian)源孔(kong)(kong)總是(shi)暴露的話對(dui)于孩子(zi)來說就太危險了，所以家(jia)長最好(hao)用防護套安裝在電(dian)(dian)(dian)源插座上。另(ling)外，像電(dian)(dian)(dian)飯鍋(guo)、微波爐等電(dian)(dian)(dian)器的電(dian)(dian)(dian)線(xian)也(ye)盡可(ke)能不(bu)要拖在地上或搭在桌(zhuo)邊(bian)。浴室的電(dian)(dian)(dian)器如剃(ti)須刀、吹風機(ji)等，在用完之(zhi)后千萬要記得拔掉電(dian)(dian)(dian)源。浴室內電(dian)(dian)(dian)線(xian)、插座更要隱蔽好(hao)。

6、防窒息

有的(de)家長可能喜歡為孩子選購蓬(peng)松柔(rou)軟(ruan)的(de)床(chuang)上用(yong)品(pin)，并布(bu)置(zhi)一些毛絨(rong)(rong)絨(rong)(rong)的(de)可愛(ai)抱(bao)枕或毛絨(rong)(rong)娃(wa)娃(wa)。然而這些柔(rou)軟(ruan)蓬(peng)松的(de)床(chuang)上用(yong)品(pin)，很可能在孩子睡覺的(de)時候堵住口鼻，這樣就很可能會導致窒(zhi)息。曹剛提醒，給孩子布(bu)置(zhi)床(chuang)鋪時，最好用(yong)較硬(ying)的(de)床(chuang)墊和床(chuang)單(dan)，并且(qie)床(chuang)單(dan)要緊緊裹在床(chuang)墊上。不(bu)(bu)要擺放太多(duo)的(de)毛絨(rong)(rong)娃(wa)娃(wa)，也(ye)不(bu)(bu)要使用(yong)過(guo)大、過(guo)軟(ruan)的(de)被子。

7、防滑

挑選(xuan)地板的(de)時候不宜選(xuan)購比較滑(hua)(hua)的(de)，但如果家中的(de)地板磚本身已(yi)經很滑(hua)(hua)，那么為了防止打滑(hua)(hua)也可以鋪(pu)上(shang)幾(ji)塊小地毯。

8、防溺水

不僅僅是(shi)戶外泳池，在(zai)家(jia)中也(ye)可能(neng)有溺水(shui)的(de)危(wei)險。大多數孩(hai)子(zi)(zi)都對抽(chou)水(shui)馬桶極感(gan)興趣，所(suo)以馬桶一定(ding)要(yao)蓋上(shang)(shang)蓋子(zi)(zi)，保(bao)險起見還可以購買(mai)座便器防(fang)護鎖(suo)，把(ba)蓋子(zi)(zi)鎖(suo)起來，孩(hai)子(zi)(zi)就不能(neng)輕易打開了。另外，衛(wei)生間(jian)里如(ru)果有儲水(shui)的(de)水(shui)桶，那么也(ye)會是(shi)非常危(wei)險的(de)東西，所(suo)以最好把(ba)廁(ce)所(suo)門鎖(suo)上(shang)(shang)。如(ru)果家(jia)中有大魚缸(gang)的(de)話也(ye)應特別(bie)小心。

9、防燙傷、燒傷

在家中，可以用帶蓋子(zi)的(de)旅(lv)行杯喝水，旅(lv)行杯是密封、隔(ge)熱的(de)，這樣就可避(bi)免孩子(zi)打(da)歪杯子(zi)導(dao)致被熱水燙傷的(de)情況(kuang)發生。另(ling)外，像暖壺、茶壺這些有一定安全隱(yin)患的(de)物品不要放在桌子(zi)的(de)邊緣這種(zhong)容(rong)易讓(rang)孩子(zi)碰到的(de)地方(fang)。還要讓(rang)孩子(zi)遠離(li)火源，廚灶、火柴、打(da)火機這些東西千萬不可讓(rang)孩子(zi)接近。

10、防誤食

年紀比較小(xiao)的(de)孩(hai)子可能(neng)隨(sui)手(shou)抓(zhua)到什么都會塞進嘴里，所(suo)以家長(chang)要特別注意一些(xie)小(xiao)東西不(bu)要亂放，比如硬幣(bi)、別針(zhen)、玻璃球、紐扣等(deng)等(deng)，還要常(chang)常(chang)收(shou)拾(shi)整理，避免把小(xiao)東西遺漏在孩(hai)子隨(sui)手(shou)可得的(de)地(di)方。

家長應(ying)(ying)該把存放(fang)藥(yao)(yao)物(wu)的箱(xiang)子(zi)(zi)放(fang)在孩(hai)子(zi)(zi)拿(na)不到(dao)的地方，藥(yao)(yao)箱(xiang)也應(ying)(ying)鎖好，雙(shuang)重的保(bao)護可(ke)以更(geng)有效地避免孩(hai)子(zi)(zi)誤食。家長也應(ying)(ying)特別注意每次服用(yong)藥(yao)(yao)物(wu)之后不要隨手放(fang)在桌(zhuo)子(zi)(zi)上，應(ying)(ying)該及(ji)時放(fang)回到(dao)藥(yao)(yao)箱(xiang)里鎖好。

危害寶寶安全的7大習慣

寶(bao)寶(bao)的(de)安全(quan)(quan)是(shi)需要父(fu)母(mu)(mu)細心的(de)照顧，但是(shi)有(you)些(xie)年輕父(fu)母(mu)(mu)也許不知道，自己的(de)一(yi)些(xie)習(xi)慣(guan)正在危(wei)害寶(bao)寶(bao)的(de)安全(quan)(quan)。下面(mian)，我(wo)們來看(kan)看(kan)危(wei)害寶(bao)寶(bao)安全(quan)(quan)的(de)七大習(xi)慣(guan)。

1、忽視使用安全插座

原(yuan)因分(fen)析：如果把(ba)物品或(huo)手指(zhi)插(cha)入(ru)插(cha)座，就有短路或(huo)觸電(dian)的危險。市場上有賣安(an)全插(cha)座和插(cha)座擋板(ban)，有小(xiao)寶貝的家庭可考慮更換(huan)。

2、柜子用完不鎖

原因分析：孩子(zi)(zi)很容易被(bei)柜子(zi)(zi)里(li)的東西所吸(xi)引，但如(ru)果孩子(zi)(zi)自己去打(da)開，就很容易被(bei)柜子(zi)(zi)門夾住手。最好鎖上柜子(zi)(zi)，不讓(rang)寶(bao)寶(bao)輕(qing)松打(da)開。

3、讓寶寶自己爬樓梯

原(yuan)因分(fen)析：現(xian)在家(jia)庭(ting)中樓(lou)(lou)梯(ti)越來越多(duo)，一不注意，寶寶就(jiu)摸爬到樓(lou)(lou)梯(ti)上(shang)，極易滾落下來。因此，最好在樓(lou)(lou)梯(ti)處裝上(shang)安全欄桿，防止(zhi)寶寶攀爬。

4、未安裝安全擋門器

原因分析：手指被(bei)門(men)(men)夾住是嬰(ying)幼兒常(chang)見(jian)意外之(zhi)一，在開關門(men)(men)時須先確認孩子(zi)的(de)方(fang)位，為保(bao)險起(qi)見(jian)，也可安(an)裝安(an)全(quan)擋門(men)(men)器。

5、單獨讓寶寶在陽臺玩耍

原因分析(xi)：別(bie)讓孩子單(dan)獨在(zai)陽(yang)(yang)臺玩耍，最好在(zai)陽(yang)(yang)臺門口(kou)加(jia)圍欄，使孩子無(wu)法通過，此外，絕(jue)對不可(ke)在(zai)陽(yang)(yang)臺上放置墊腳(jiao)的東(dong)西，以防萬一。

6、桌子沒有防護

原因(yin)分析：現在市面上出售各種邊(bian)角(jiao)防護套，因(yin)此可把家(jia)里(li)有棱有角(jiao)的東西套起來(lai)，以免孩子(zi)撞傷或擦傷。當孩子(zi)想(xiang)拿(na)到桌子(zi)上的東西時，就(jiu)會(hui)去拉桌布，很容易被砸(za)到或被熱食燙傷，最(zui)好(hao)不要(yao)在桌上鋪桌布。

7、放縱孩子在廚房嬉戲

原因分(fen)析：孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的好奇心很容易在(zai)廚房里得到滿(man)足，但廚房里的器(qi)具(ju)樣樣都危險，在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)未滿(man)4歲前，應(ying)盡(jin)量避免(mian)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)進廚房，更不可帶著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)炒菜(cai)、做家務。

建議：做好(hao)日常生(sheng)活中(zhong)細(xi)節(jie)方(fang)面的照顧，是對寶寶安全的保障(zhang)。