早教是什么意思

廣義指(zhi)從人出(chu)(chu)生到小學(xue)以前(qian)(qian)階(jie)段(duan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，狹(xia)義主要(yao)指(zhi)上(shang)述(shu)階(jie)段(duan)的(de)(de)早(zao)期學(xue)習。一些國家出(chu)(chu)現提前(qian)(qian)開始(shi)學(xue)習讀(du)、寫、算，提前(qian)(qian)開始(shi)正式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)探討和實驗。但(dan)另(ling)有(you)人主張早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應重在(zai)發展(zhan)智力。還(huan)有(you)人認為早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應向前(qian)(qian)延(yan)伸到出(chu)(chu)生以前(qian)(qian)的(de)(de)母親懷孕期的(de)(de)胎教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)對早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)有(you)重大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這(zhe)個階(jie)段,根據孩子(zi)生理和心理發(fa)展(zhan)(zhan)的特點(dian)以及敏感期的發(fa)展(zhan)(zhan)特點(dian),而進行(xing)有(you)針對性的指導和培養,為(wei)孩子多元(yuan)智(zhi)能和(he)健康人格(ge)的培養打(da)下良好的基礎，側重開發兒(er)童(tong)的潛能，促(cu)進兒(er)童(tong)在語(yu)言、智(zhi)力(li)、藝術、情感、人格(ge)和(he)社會性等(deng)方面的全面發展。

對于(yu)早期教育(yu)兒童(tong)年齡的分界(jie)，學界(jie)有以下兩種看法：早期教育(yu)廣義指從人出生到6歲入小學以前(qian)階段的教育，對0-6歲兒童進(jin)行的(de)以促(cu)進(jin)其身心(xin)和諧發展為目的(de)的(de)教育而一般幼兒在3歲進入幼兒園，所以(yi)3-6歲兒(er)童的(de)早期教(jiao)育又稱(cheng)了幼(you)兒(er)教(jiao)育。狹義主要指0-3歲(sui)幼兒階段的早(zao)期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)身(shen)體(ti)平衡發展的(de)(de)需(xu)要，可以讓寶寶得到健(jian)壯(zhuang)的(de)(de)身(shen)體(ti)。健(jian)康的(de)(de)身(shen)體(ti)是(shi)人生幸福的(de)(de)基(ji)礎。早期教(jiao)育(yu)是(shi)以身(shen)體(ti)健(jian)康教(jiao)養為基(ji)礎的(de)(de)，各種動作與體(ti)能訓練是(shi)早教(jiao)的(de)(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發(fa)育的價需要，可讓寶寶獲得充沛的腦力(li)。新(xin)出生寶寶的腦重是成人的1/4； 6個(ge)月(yue)寶(bao)寶(bao)的(de)腦重接近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦，為(wei)成(cheng)人的3/4，早教就是(shi)要保證寶寶大腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發展的(de)搖籃，可讓寶寶獲得高度的(de)智(zhi)力。人腦有(you)1000億個神經元組合而成(cheng)，神經元之間的(de)聯(lian)系要靠外界環境的(de)刺激，年(nian)齡越小(xiao)，智(zhi)力發展越快。如(ru)果成(cheng)熟智(zhi)商(shang)是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智(zhi)力的不同結(jie)構與功能，通過(guo)訓練才(cai)能使用(yong)嬰(ying)兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自(zi)我個(ge)性(xing)成(cheng)長的需(xu)要(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美(mei)好的個(ge)性(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的個(ge)性(xing)化差異與(yu)個(ge)性(xing)化成(cheng)長知要(yao)，是早期教育的主要(yao)任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)(shi)人格(ge)健康成長的(de)(de)搖籃，可(ke)讓寶寶具有健全(quan)的(de)(de)人格(ge)，人的(de)(de)力(li)量(liang)來(lai)自智(zhi)(zhi)力(li)，更(geng)來(lai)自人格(ge)。幼兒時期(qi)是(shi)(shi)人格(ge)心智(zhi)(zhi)成長的(de)(de)關鏈(lian)期(qi)，開(kai)闊的(de)(de)心胸(xiong)，寬厚的(de)(de)品德(de)、堅強的(de)(de)意志，崇高(gao)的(de)(de)情(qing)操，寧靜的(de)(de)心態，堅定的(de)(de)勇氣都需要在(zai)此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰(ying)兒(er)和諧成長的需(xu)要，可讓寶寶具有智慧(hui)的精神。人的精神發(fa)展在嬰(ying)幼兒(er)階段已開啟，對(dui)愛(ai)的執著(zhu)、對(dui)善的熱(re)愛(ai)，對(dui)美的追(zhui)求構(gou)成了(le)人的精神領域(yu)。