早教是什么意思

廣義(yi)指從人出(chu)(chu)生到小(xiao)學以前(qian)(qian)階段的(de)教育(yu)(yu)，狹義(yi)主(zhu)要指上述階段的(de)早期(qi)(qi)學習。一些國家出(chu)(chu)現提(ti)前(qian)(qian)開(kai)始學習讀、寫、算，提(ti)前(qian)(qian)開(kai)始正式教育(yu)(yu)的(de)探討和(he)實驗。但另有(you)人主(zhu)張早期(qi)(qi)教育(yu)(yu)應(ying)重在發展智力。還(huan)有(you)人認為(wei)早期(qi)(qi)教育(yu)(yu)應(ying)向前(qian)(qian)延伸到出(chu)(chu)生以前(qian)(qian)的(de)母(mu)親(qin)懷孕期(qi)(qi)的(de)胎教。家庭(ting)教育(yu)(yu)對早期(qi)(qi)教育(yu)(yu)有(you)重大影響。

早期(qi)教(jiao)育是指孩(hai)子在0-6歲(sui)這個階段,根據孩子生理和心理發展的(de)特點以及敏感期的(de)發展特點,而(er)進(jin)行(xing)有針(zhen)對性的(de)指導(dao)和培(pei)養(yang),為孩子多(duo)元(yuan)智能(neng)和(he)健康(kang)人格的(de)培養打(da)下良好(hao)的(de)基礎，側重開發兒童(tong)的(de)潛能(neng)，促進兒童(tong)在語(yu)言(yan)、智力、藝術、情感、人格和(he)社會(hui)性等(deng)方面的(de)全面發展。

對于早期教(jiao)育兒童年(nian)齡的分(fen)界，學界有以下兩(liang)種看(kan)法：早期教(jiao)育廣義指從(cong)人出生到6歲入小學以(yi)前階段的教育(yu)，對0-6歲(sui)兒童進行(xing)的(de)以促進其(qi)身心和諧(xie)發展為目(mu)的(de)的(de)教育而一般幼兒在3歲進入(ru)幼兒園(yuan)，所以3-6歲(sui)兒(er)童(tong)的早期教(jiao)育又稱了(le)幼兒(er)教(jiao)育。狹(xia)義主要指0-3歲幼兒階段(duan)的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是(shi)(shi)(shi)身(shen)體平(ping)衡(heng)發展的(de)(de)需要(yao)，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯的(de)(de)身(shen)體。健(jian)康的(de)(de)身(shen)體是(shi)(shi)(shi)人生幸福的(de)(de)基礎。早(zao)期教育是(shi)(shi)(shi)以身(shen)體健(jian)康教養為(wei)基礎的(de)(de)，各種動作與體能訓練(lian)是(shi)(shi)(shi)早(zao)教的(de)(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康(kang)發(fa)育的價需要，可讓寶寶獲得(de)充沛的腦力(li)。新出生(sheng)寶寶的腦重(zhong)是成人的1/4； 6個(ge)月寶(bao)寶(bao)的(de)(de)腦重接近成人的(de)(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦(nao)，為(wei)成(cheng)人的(de)3/4，早教就是要保證寶寶大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面發展(zhan)的(de)搖籃，可讓寶寶獲得高(gao)度的(de)智力。人腦有1000億個神經元組合而成(cheng)，神經元之間的(de)聯系要靠外(wai)界(jie)環境的(de)刺激，年齡(ling)越小(xiao)，智力發展越快。如果(guo)成(cheng)熟(shu)智商是100%，那(nei)么0-4歲寶寶的智商是5%，智(zhi)力的不(bu)同(tong)結構與功能，通(tong)過(guo)訓練才能使用嬰(ying)兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)自(zi)我個性(xing)成(cheng)長(chang)的需要可讓寶寶具有(you)美(mei)好的個性(xing)，注(zhu)重(zhong)寶寶們的個性(xing)化(hua)(hua)差異與(yu)個性(xing)化(hua)(hua)成(cheng)長(chang)知要，是(shi)早期教育的主要任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教(jiao)是人(ren)格(ge)健(jian)(jian)康(kang)成(cheng)長的(de)(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有(you)健(jian)(jian)全的(de)(de)人(ren)格(ge)，人(ren)的(de)(de)力量來(lai)自(zi)智(zhi)力，更(geng)來(lai)自(zi)人(ren)格(ge)。幼兒(er)時期是人(ren)格(ge)心智(zhi)成(cheng)長的(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)心胸(xiong)，寬厚的(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)意(yi)志，崇高(gao)的(de)(de)情操(cao)，寧靜的(de)(de)心態(tai)，堅(jian)定的(de)(de)勇氣(qi)都需要在此階段莫(mo)基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧成(cheng)長的(de)需要(yao)，可讓寶寶具有智慧的(de)精(jing)(jing)神(shen)。人的(de)精(jing)(jing)神(shen)發展(zhan)在嬰幼兒(er)階(jie)段已開啟(qi)，對愛的(de)執著、對善的(de)熱愛，對美的(de)追求構成(cheng)了人的(de)精(jing)(jing)神(shen)領域。