早教是什么意思

廣義指從人(ren)出(chu)(chu)生到小學以前(qian)(qian)階(jie)段的教育(yu)，狹義主(zhu)要(yao)指上述階(jie)段的早期(qi)(qi)學習(xi)(xi)。一些國家(jia)出(chu)(chu)現提(ti)前(qian)(qian)開(kai)始(shi)(shi)學習(xi)(xi)讀、寫、算，提(ti)前(qian)(qian)開(kai)始(shi)(shi)正式教育(yu)的探(tan)討和實驗。但另有人(ren)主(zhu)張(zhang)早期(qi)(qi)教育(yu)應重在發展智力。還有人(ren)認為早期(qi)(qi)教育(yu)應向前(qian)(qian)延伸到出(chu)(chu)生以前(qian)(qian)的母親懷孕期(qi)(qi)的胎教。家(jia)庭教育(yu)對早期(qi)(qi)教育(yu)有重大影響(xiang)。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子(zi)生理和(he)心理發展的(de)特點以及敏感期的(de)發展特點,而(er)進行有針對性的指導和培養,為(wei)孩子多元智能(neng)和(he)健康人格(ge)的(de)培養打下良(liang)好(hao)的(de)基(ji)礎，側重開發(fa)兒童的(de)潛能(neng)，促進兒童在語言、智力、藝術、情感、人格(ge)和(he)社會性等方面(mian)的(de)全面(mian)發(fa)展。

對于早(zao)期(qi)教育兒童年齡的分界，學界有(you)以下兩種看法：早(zao)期(qi)教育廣義指從人(ren)出生到6歲(sui)入(ru)小學以前(qian)階段(duan)的教育，對0-6歲兒童進行的以促進其身(shen)心(xin)和諧發展為目的的教育而一(yi)般幼兒在(zai)3歲進入(ru)幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教(jiao)育(yu)又(you)稱了(le)幼兒教(jiao)育(yu)。狹義主要(yao)指0-3歲幼兒階(jie)段(duan)的早期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)(jiao)是身(shen)體(ti)(ti)平衡(heng)發展(zhan)的(de)需要(yao)，可以讓寶(bao)寶(bao)得到(dao)健壯的(de)身(shen)體(ti)(ti)。健康(kang)的(de)身(shen)體(ti)(ti)是人(ren)生幸(xing)福的(de)基(ji)礎。早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育是以身(shen)體(ti)(ti)健康(kang)教(jiao)(jiao)養為基(ji)礎的(de)，各種動(dong)作與體(ti)(ti)能訓練是早(zao)教(jiao)(jiao)的(de)重要(yao)內(nei)容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健康發育的價需要(yao)，可讓寶寶獲得充(chong)沛的腦力。新(xin)出生寶寶的腦重是(shi)成人(ren)的1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的(de)腦重接近成人(ren)的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為(wei)成(cheng)人的(de)3/4，早教就是要保(bao)證寶(bao)寶(bao)大腦的健(jian)康發育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是(shi)智(zhi)力全面發展的(de)(de)搖籃，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得高度的(de)(de)智(zhi)力。人腦(nao)有1000億個神經(jing)元(yuan)組合而成(cheng)，神經(jing)元(yuan)之間的聯系要靠外界環(huan)境的刺激，年齡越小(xiao)，智力發(fa)展(zhan)越快(kuai)。如果成(cheng)熟(shu)智商是100%，那么(me)0-4歲(sui)寶寶的智(zhi)商是5%，智(zhi)力的不同結構與功能，通過訓練才能使用嬰兒智(zhi)力開發更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自(zi)我個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)成長(chang)(chang)的(de)(de)需要可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)(de)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)(de)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)化差(cha)異與個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)化成長(chang)(chang)知(zhi)要，是(shi)早期教(jiao)育的(de)(de)主要任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格健康成(cheng)(cheng)長的(de)搖籃，可讓寶寶具有健全的(de)人(ren)格，人(ren)的(de)力量來(lai)自智力，更(geng)來(lai)自人(ren)格。幼兒時期(qi)是人(ren)格心智成(cheng)(cheng)長的(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)心胸，寬(kuan)厚的(de)品德、堅強的(de)意(yi)志，崇高的(de)情操，寧靜(jing)的(de)心態，堅定的(de)勇氣都需要在此階段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒(er)和諧成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)需要，可讓寶寶具有(you)智慧的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)。人的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)發(fa)展在嬰(ying)幼兒(er)階段已開啟，對(dui)愛的(de)(de)(de)執(zhi)著(zhu)、對(dui)善的(de)(de)(de)熱愛，對(dui)美的(de)(de)(de)追求(qiu)構成(cheng)了人的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)領域(yu)。