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協和教育集團旗下，經上海市人民政府教育委員會批準成立的一家招收2-6歲中外籍幼兒的高標準/現代化/國際性的學前教育機構

海富幼兒園是為滿足(zu)境(jing)內外(wai)人士子女接受高質量(liang)教育(yu)的(de)(de)需要， 經上海市人民政府(fu)教育(yu)委員會批準成立的(de)(de)一家招收2-6歲中外(wai)籍幼兒的(de)(de)高標(biao)準、現代(dai)化(hua)、國際性的(de)(de)學前教育(yu)機構。

海富(fu)幼兒(er)園從(cong)誕生的那一天起，就以文化(hua)融合(he)作為(wei)自己的辦(ban)學理(li)念和發(fa)展定位，展現(xian)了、寬松和多元并存的校(xiao)園文化(hua)特色，并體現(xian)在豐富(fu)多樣的教育活(huo)動和環境創設中。

海富幼(you)兒園提供的國際(ji)化雙(shuang)語(yu)課程旨在促進幼(you)兒多方發展(zhan)，在關注社(she)會性、身(shen)體、情感(gan)和文化需(xu)要的同時，幫助幼(you)兒打下(xia)扎實的知(zhi)識基礎：屬概(gai)念、自然(ran)科(ke)學、戲劇(ju)表(biao)演、語(yu)言、音樂、視覺藝術等。多元的原本課程將支持幼(you)兒逐(zhu)步形成國際(ji)視野：關心他人、關愛生命、關注地(di)球(qiu)。

海富(fu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)者團隊(dui)由不(bu)(bu)同(tong)國家(jia)、不(bu)(bu)同(tong)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師匯集(ji)而成(cheng)。他們生活(huo)在(zai)(zai)海富(fu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)這個(ge)大家(jia)庭里，一方(fang)面要對(dui)海富(fu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)核(he)心價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)加以(yi)(yi)認同(tong)，這樣(yang)他們才能夠順利地進行教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)。海富(fu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)在(zai)(zai)招募(mu)和(he)(he)遴選教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)除(chu)了對(dui)專業(ye)知(zhi)識背(bei)景、教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學經驗(yan)等品質(zhi)加以(yi)(yi)把關以(yi)(yi)外，很重要的(de)(de)(de)(de)就是看來自(zi)不(bu)(bu)同(tong)國家(jia)和(he)(he)具(ju)有不(bu)(bu)同(tong)文(wen)(wen)化(hua)背(bei)景的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師對(dui)海富(fu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)核(he)心價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)認同(tong)程度。另(ling)一方(fang)面，來自(zi)不(bu)(bu)同(tong)文(wen)(wen)化(hua)背(bei)景的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師，他們以(yi)(yi)自(zi)己對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)理解、專業(ye)知(zhi)識、教(jiao)(jiao)育(yu)經驗(yan)不(bu)(bu)斷豐(feng)富(fu)和(he)(he)影響著海富(fu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)核(he)心價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)內涵 ，是海富(fu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)始終處在(zai)(zai)一個(ge)開放(fang)、多元、融合的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)環境中(zhong)。既通過文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)核(he)心價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)統領和(he)(he)推進學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，同(tong)時又在(zai)(zai)不(bu)(bu)同(tong)古文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)撞(zhuang)擊、交流(liu)過程中(zhong)式(shi)海富(fu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)變得(de)更加色彩斑斕和(he)(he)具(ju)有包容度。

為(wei)了照顧(gu)不同文化(hua)(hua)背景(jing)下家長對(dui)教(jiao)育的(de)不同需求(qiu)，海富幼兒園分別設置了國(guo)(guo)(guo)際班(ban)和(he)國(guo)(guo)(guo)內(nei)班(ban)。國(guo)(guo)(guo)際班(ban)實(shi)行中(zhong)外教(jiao)師的(de)合作教(jiao)學(xue)(xue)，努力營造一個(ge)開放、寬松、國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)的(de)氛(fen)圍；國(guo)(guo)(guo)內(nei)班(ban)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)以中(zhong)國(guo)(guo)(guo)籍教(jiao)師為(wei)主，外教(jiao)為(wei)輔，為(wei)國(guo)(guo)(guo)內(nei)幼兒提供一個(ge)雙(shuang)語教(jiao)學(xue)(xue)的(de)環(huan)境和(he)空間(jian)。這(zhe)種(zhong)班(ban)級的(de)設置是的(de)很多好的(de)思想、做法(fa)在(zai)國(guo)(guo)(guo)際國(guo)(guo)(guo)內(nei)班(ban)之間(jian)得到(dao)(dao)傳遞和(he)分享(xiang)，也使孩子和(he)老師們在(zai)一個(ge)很自然的(de)環(huan)境中(zhong)學(xue)(xue)習到(dao)(dao)了不同文化(hua)(hua)和(he)習俗，在(zai)多元(yuan)文化(hua)(hua)的(de)環(huan)境和(he)氛(fen)圍中(zhong)得到(dao)(dao)了一種(zhong)獨特的(de)享(xiang)受(shou)。