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協和教育集團旗下，經上海市人民政府教育委員會批準成立的一家招收2-6歲中外籍幼兒的高標準/現代化/國際性的學前教育機構

海富(fu)幼兒(er)(er)園是為滿足(zu)境(jing)內外人士子女接受高質量教(jiao)育(yu)的(de)需要， 經上海市(shi)人民(min)政(zheng)府教(jiao)育(yu)委員會批準(zhun)成立的(de)一家招收2-6歲中外籍(ji)幼兒(er)(er)的(de)高標準(zhun)、現代(dai)化、國際性(xing)的(de)學前教(jiao)育(yu)機構。

海(hai)富幼兒園從誕生的那一天起(qi)，就以文化融合(he)作為自己的辦(ban)學理念和(he)發展定位，展現了、寬松和(he)多元并存的校園文化特色(se)，并體現在豐富多樣的教育(yu)活動和(he)環境創設中。

海富幼兒(er)(er)園提供的國際化雙語課(ke)程旨在促進(jin)幼兒(er)(er)多方(fang)發展(zhan)，在關(guan)注(zhu)社會性(xing)、身(shen)體、情(qing)感和(he)文化需要的同時，幫(bang)助幼兒(er)(er)打下扎實(shi)的知識基礎(chu)：屬概念(nian)、自然科(ke)學(xue)、戲劇(ju)表演、語言、音樂、視(shi)覺藝術(shu)等。多元的原本課(ke)程將支持(chi)幼兒(er)(er)逐步形成(cheng)國際視(shi)野：關(guan)心他(ta)人、關(guan)愛生命、關(guan)注(zhu)地球。

海(hai)(hai)富(fu)(fu)(fu)(fu)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者團(tuan)隊由不(bu)(bu)同(tong)(tong)國家(jia)(jia)、不(bu)(bu)同(tong)(tong)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)匯集而成。他們生(sheng)活在(zai)(zai)海(hai)(hai)富(fu)(fu)(fu)(fu)幼兒(er)園(yuan)(yuan)這個大家(jia)(jia)庭(ting)里，一(yi)(yi)方面(mian)要對(dui)(dui)海(hai)(hai)富(fu)(fu)(fu)(fu)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)核心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)加以(yi)認(ren)同(tong)(tong)，這樣他們才能夠順利(li)地進(jin)行教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作。海(hai)(hai)富(fu)(fu)(fu)(fu)幼兒(er)園(yuan)(yuan)在(zai)(zai)招(zhao)募(mu)和遴選教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)除了對(dui)(dui)專業知識背景、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)等品質加以(yi)把關以(yi)外，很(hen)重要的(de)(de)(de)(de)就是看來自不(bu)(bu)同(tong)(tong)國家(jia)(jia)和具(ju)有不(bu)(bu)同(tong)(tong)文(wen)化(hua)背景的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)(dui)海(hai)(hai)富(fu)(fu)(fu)(fu)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)(de)認(ren)同(tong)(tong)程度。另一(yi)(yi)方面(mian)，來自不(bu)(bu)同(tong)(tong)文(wen)化(hua)背景的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)，他們以(yi)自己對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)理解、專業知識、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經(jing)驗(yan)不(bu)(bu)斷(duan)豐富(fu)(fu)(fu)(fu)和影響著海(hai)(hai)富(fu)(fu)(fu)(fu)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)(de)內涵 ，是海(hai)(hai)富(fu)(fu)(fu)(fu)幼兒(er)園(yuan)(yuan)始終處(chu)在(zai)(zai)一(yi)(yi)個開放(fang)、多元、融合(he)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環(huan)境中(zhong)。既通過(guo)(guo)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)統領和推(tui)進(jin)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，同(tong)(tong)時又在(zai)(zai)不(bu)(bu)同(tong)(tong)古文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)撞擊、交(jiao)流(liu)過(guo)(guo)程中(zhong)式(shi)海(hai)(hai)富(fu)(fu)(fu)(fu)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)變得(de)更(geng)加色彩斑(ban)斕(lan)和具(ju)有包容度。

為(wei)了(le)照顧(gu)不同(tong)文化背景下家長對教育(yu)的(de)不同(tong)需(xu)求，海富幼兒園(yuan)分(fen)別(bie)設置(zhi)(zhi)了(le)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)班和國(guo)(guo)(guo)(guo)內班。國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)班實行(xing)中外教師的(de)合作教學(xue)，努力營(ying)造(zao)一(yi)個(ge)開放、寬松、國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化的(de)氛圍；國(guo)(guo)(guo)(guo)內班的(de)教學(xue)以中國(guo)(guo)(guo)(guo)籍教師為(wei)主(zhu)，外教為(wei)輔，為(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)內幼兒提供一(yi)個(ge)雙語教學(xue)的(de)環境和空間(jian)。這種(zhong)班級的(de)設置(zhi)(zhi)是的(de)很(hen)多好的(de)思想、做(zuo)法在(zai)(zai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)國(guo)(guo)(guo)(guo)內班之間(jian)得到傳遞和分(fen)享，也(ye)使孩(hai)子和老師們在(zai)(zai)一(yi)個(ge)很(hen)自然的(de)環境中學(xue)習到了(le)不同(tong)文化和習俗(su)，在(zai)(zai)多元文化的(de)環境和氛圍中得到了(le)一(yi)種(zhong)獨特的(de)享受。