早教是什么意思

廣義指從人出生(sheng)到小學以(yi)前(qian)階段的(de)(de)教(jiao)(jiao)育，狹義主(zhu)要(yao)指上述階段的(de)(de)早期學習。一些國(guo)家出現提(ti)前(qian)開(kai)(kai)始學習讀、寫、算，提(ti)前(qian)開(kai)(kai)始正式教(jiao)(jiao)育的(de)(de)探討(tao)和實(shi)驗。但另有人主(zhu)張早期教(jiao)(jiao)育應重(zhong)在發展智力。還有人認為早期教(jiao)(jiao)育應向前(qian)延伸到出生(sheng)以(yi)前(qian)的(de)(de)母親懷孕期的(de)(de)胎教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育對早期教(jiao)(jiao)育有重(zhong)大影(ying)響。

早期教育是指孩子在0-6歲(sui)這(zhe)個(ge)階段(duan),根據孩(hai)子生理和心理發展(zhan)的特點以及敏感期的發展(zhan)特點,而進行有針對性的(de)指導和培養,為孩子多元智能(neng)和健(jian)康人(ren)格的(de)(de)培養打下良好的(de)(de)基礎，側重(zhong)開發兒童的(de)(de)潛能(neng)，促進兒童在語言、智力、藝術、情感、人(ren)格和社會性等方(fang)面的(de)(de)全面發展。

對(dui)于早期(qi)教育兒童(tong)年(nian)齡的(de)分界，學界有(you)以下兩種看(kan)法：早期(qi)教育廣(guang)義(yi)指(zhi)從人(ren)出(chu)生(sheng)到6歲入小(xiao)學(xue)以前階段的教育(yu)，對0-6歲兒童進行的(de)(de)以促(cu)進其(qi)身心(xin)和諧(xie)發展為目的(de)(de)的(de)(de)教育而一般幼兒在3歲進(jin)入幼兒園，所以3-6歲兒童的(de)早期教(jiao)育(yu)(yu)又稱(cheng)了幼兒教(jiao)育(yu)(yu)。狹義(yi)主(zhu)要指0-3歲幼(you)兒階段的早期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是身體(ti)(ti)平衡發展的需要，可(ke)以(yi)讓寶寶得到健壯的身體(ti)(ti)。健康(kang)的身體(ti)(ti)是人生幸福的基(ji)礎。早(zao)期教育(yu)是以(yi)身體(ti)(ti)健康(kang)教養為基(ji)礎的，各種(zhong)動作與體(ti)(ti)能訓練(lian)是早(zao)教的重要內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教(jiao)是(shi)大(da)腦健(jian)康發(fa)育的價需要，可讓寶寶獲得充沛(pei)的腦力。新出生寶寶的腦重是(shi)成(cheng)人的1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦重接近(jin)成人的1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教就(jiu)是要保證寶寶大腦的健(jian)康發育。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智力全面(mian)發展的搖籃，可讓寶寶獲得高度的智力。人腦(nao)有(you)1000億個神經元(yuan)組合(he)而成，神經元(yuan)之間(jian)的聯系要靠外界環境(jing)的刺激，年齡越(yue)小，智力發展越(yue)快。如果(guo)成熟智商是100%，那(nei)么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智商是5%，智(zhi)力的不同結構與(yu)功能，通過訓(xun)練才能使用(yong)嬰兒智(zhi)力開發更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教(jiao)是自(zi)我(wo)個性成長的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美好的(de)(de)(de)個性，注(zhu)重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的(de)(de)(de)個性化(hua)差(cha)異與(yu)個性化(hua)成長知要(yao)(yao)，是早(zao)期教(jiao)育的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格(ge)(ge)健(jian)康成(cheng)長的(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健(jian)全的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)(ge)，人(ren)的(de)(de)(de)力量(liang)來(lai)自智力，更(geng)來(lai)自人(ren)格(ge)(ge)。幼兒時期(qi)是人(ren)格(ge)(ge)心智成(cheng)長的(de)(de)(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)(de)(de)心胸(xiong)，寬厚的(de)(de)(de)品(pin)德(de)、堅強的(de)(de)(de)意(yi)志，崇高(gao)的(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)心態(tai)，堅定(ding)的(de)(de)(de)勇氣都(dou)需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和(he)諧成長的需要，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有智慧的精神。人(ren)(ren)的精神發展(zhan)在嬰幼兒(er)階段已開啟，對愛(ai)的執(zhi)著、對善的熱愛(ai)，對美的追求構成了(le)人(ren)(ren)的精神領域。