早教是什么意思

廣(guang)義指從人(ren)出(chu)生(sheng)到小學(xue)以(yi)前(qian)階(jie)段的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，狹(xia)義主要指上述階(jie)段的(de)早(zao)期學(xue)習。一些國家(jia)出(chu)現(xian)提(ti)前(qian)開(kai)始學(xue)習讀(du)、寫、算，提(ti)前(qian)開(kai)始正式教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)探討和實(shi)驗。但另有(you)人(ren)主張早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)(yu)應(ying)重在發展智力。還有(you)人(ren)認為(wei)早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)(yu)應(ying)向前(qian)延伸到出(chu)生(sheng)以(yi)前(qian)的(de)母親懷孕期的(de)胎教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)對早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)(yu)有(you)重大影響(xiang)。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根(gen)據孩(hai)子生(sheng)理和心理發展(zhan)(zhan)的特點以(yi)及敏感期的發展(zhan)(zhan)特點,而進行有針(zhen)對性的指導和培養(yang),為孩子多元智(zhi)(zhi)能和健康人格的培養打下良好的基礎，側重開發兒童的潛能，促進(jin)兒童在語言、智(zhi)(zhi)力、藝術、情感、人格和社(she)會性等方面的全面發展。

對于早期(qi)教(jiao)育兒童(tong)年齡的分界，學界有(you)以下(xia)兩種看法：早期(qi)教(jiao)育廣(guang)義(yi)指從人出(chu)生到(dao)6歲(sui)入小學以前(qian)階段的教育，對(dui)0-6歲兒童進行的(de)以促(cu)進其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育而一(yi)般幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒童的早(zao)期教育(yu)又(you)稱了幼兒教育(yu)。狹(xia)義主要指(zhi)0-3歲(sui)幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是(shi)(shi)身(shen)體(ti)平(ping)衡發展(zhan)的(de)(de)需要(yao)，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健壯的(de)(de)身(shen)體(ti)。健康的(de)(de)身(shen)體(ti)是(shi)(shi)人(ren)生幸福的(de)(de)基礎。早(zao)期教育是(shi)(shi)以身(shen)體(ti)健康教養為基礎的(de)(de)，各種動(dong)作與體(ti)能訓練是(shi)(shi)早(zao)教的(de)(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦(nao)健康(kang)發(fa)育(yu)的(de)價(jia)需要(yao)，可讓寶寶獲(huo)得(de)充沛(pei)的(de)腦(nao)力。新出生寶寶的(de)腦(nao)重(zhong)是(shi)成人的(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重接近(jin)成人的1/2； 3歲(sui)寶寶的腦，為成人(ren)的3/4，早教就(jiu)是要保證寶寶大腦的健康發(fa)育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面發展的搖籃(lan)，可讓寶寶獲得高度的智力。人腦有1000億(yi)個(ge)神(shen)經元(yuan)組(zu)合而成(cheng)，神(shen)經元(yuan)之間的聯(lian)系要靠外界環境的刺激，年齡越(yue)(yue)小，智(zhi)力發(fa)展越(yue)(yue)快。如果成(cheng)熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智力(li)的不同結構與功能，通過訓練才能使(shi)用嬰兒(er)智力(li)開發(fa)更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自我個(ge)(ge)性(xing)成長的需要(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的個(ge)(ge)性(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的個(ge)(ge)性(xing)化差異與(yu)個(ge)(ge)性(xing)化成長知要(yao)，是早(zao)期教育的主要(yao)任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格(ge)健康成長的(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有健全的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)，人(ren)的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)來(lai)自智(zhi)力(li)(li)，更來(lai)自人(ren)格(ge)。幼兒時期是人(ren)格(ge)心智(zhi)成長的(de)(de)(de)關(guan)鏈期，開闊(kuo)的(de)(de)(de)心胸，寬(kuan)厚的(de)(de)(de)品(pin)德、堅強的(de)(de)(de)意(yi)志，崇高的(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)心態(tai)，堅定(ding)的(de)(de)(de)勇氣都需(xu)要在此階(jie)段(duan)莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒和(he)諧成長的(de)需要，可(ke)讓寶寶具有智慧的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)。人的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)發(fa)展在嬰(ying)幼兒階段已開(kai)啟(qi)，對(dui)愛(ai)的(de)執著、對(dui)善的(de)熱愛(ai)，對(dui)美的(de)追求構成了人的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)領域。