一、早教英語的方式

1、寶寶英語早教的概述

現在，年輕的父母在培養孩子學外語方面積極性很高，不但自己教，還送寶寶去早教機構。可以給(gei)孩(hai)子買些英(ying)文書，用英(ying)語(yu)給(gei)寶(bao)寶(bao)講故事，也(ye)能營造一個良好(hao)的(de)學習英(ying)語(yu)的(de)氛(fen)圍。

2、寶寶英語早教的方式

a.挑圖書先看寶寶喜不喜歡

給孩子(zi)選(xuan)英文書(shu)(shu)(shu)，家長(chang)一定不要過于功(gong)利。豐(feng)富(fu)的(de)色彩、可愛的(de)人物或動物造(zao)型、童趣十足的(de)故(gu)事情節，這(zhe)樣的(de)圖書(shu)(shu)(shu)才(cai)能吸引孩子(zi)去讀。如果書(shu)(shu)(shu)中(zhong)的(de)故(gu)事與小朋(peng)友的(de)生活貼近，同時還可以做些(xie)簡單的(de)游戲就(jiu)更好(hao)了(le)(le)(le)。掌握了(le)(le)(le)這(zhe)樣的(de)方法和原則，為寶(bao)寶(bao)選(xuan)書(shu)(shu)(shu)也(ye)就(jiu)容易多了(le)(le)(le)。

小(xiao)編覺得(de)小(xiao)孩子學英(ying)(ying)語(yu)(yu)千(qian)萬不能從字母學起(qi)，這破(po)壞了語(yu)(yu)言自然的(de)規律。從字母開始學起(qi)的(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)書最(zui)好不用。

b.國外圖書語言難度不對等

現(xian)在，不(bu)少(shao)家長(chang)都會買國(guo)(guo)外的(de)(de)(de)英文(wen)(wen)書給孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)。其實國(guo)(guo)外的(de)(de)(de)英文(wen)(wen)書雖然(ran)用詞與用法(fa)很地道(dao)，但對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)要求和英文(wen)(wen)程(cheng)(cheng)度跟國(guo)(guo)內(nei)(nei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)是不(bu)對等的(de)(de)(de)。比(bi)如(ru)同樣是6歲(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，國(guo)(guo)內(nei)(nei)6歲(sui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)看國(guo)(guo)外6歲(sui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)圖書，認知程(cheng)(cheng)度差不(bu)多但語言難度跟不(bu)上。語言難度對等的(de)(de)(de)讀(du)物(wu)，涉及的(de)(de)(de)知識對于國(guo)(guo)內(nei)(nei)同歲(sui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)認知程(cheng)(cheng)度來說(shuo)又太淺。因此，中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)父母(mu)沒必要“迷信”國(guo)(guo)外英文(wen)(wen)原版書。

c.借助卡通動畫片幫助寶寶學

現在(zai)有(you)些父母擔(dan)心自己的(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)語不(bu)夠好(hao)，可能沒辦法輔導(dao)孩(hai)子學(xue)英(ying)(ying)(ying)(ying)語。事實上，家長不(bu)必太擔(dan)心，不(bu)妨借助動(dong)畫片來輔導(dao)孩(hai)子學(xue)英(ying)(ying)(ying)(ying)語。可愛活潑(po)的(de)(de)(de)動(dong)畫、標準地道的(de)(de)(de)語音、朗朗上口的(de)(de)(de)兒歌，配以動(dong)聽的(de)(de)(de)音樂，讓(rang)小朋友在(zai)接觸(chu)雙(shuang)語的(de)(de)(de)初期就建立雙(shuang)語的(de)(de)(de)直覺語感(gan)，在(zai)輕(qing)松愉快(kuai)的(de)(de)(de)氛圍中掌握最(zui)基本的(de)(de)(de)交際用語。看(kan)卡通動(dong)畫片是(shi)目前非常好(hao)的(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)英(ying)(ying)(ying)(ying)語早教的(de)(de)(de)方式。

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二、怎樣開始早教英語

1、“真實”的圖書

目(mu)前市場上的(de)(de)英語讀(du)物(wu)品種繁雜，有些(xie)兒童(tong)英語讀(du)物(wu)非(fei)常好，畫面生動(dong)，意義準確，最關鍵(jian)的(de)(de)是是環境真(zhen)實。建議父母給寶寶接觸20分鐘到半小(xiao)時這樣的(de)(de)讀(du)物(wu)，孩子肯(ken)定大多聽不懂，沒關系，讓他(ta)們(men)邊(bian)(bian)玩邊(bian)(bian)聽。同時可以配些(xie)字(zi)比較大的(de)(de)書。

2、邊玩邊學

外語(yu)方面的(de)玩教(jiao)具特別多(duo)。但大多(duo)數(shu)都比(bi)較死板、吵鬧(nao)、不(bu)夠生動(dong)(dong)有趣，發(fa)(fa)音也(ye)不(bu)夠準確(que)。推(tui)薦一種電子(zi)玩具，約120個詞(ci)匯量，一按按鈕(niu)會說(shuo)簡單的(de)英語(yu)（動(dong)(dong)物(wu)名稱(cheng)），接著發(fa)(fa)出(chu)動(dong)(dong)物(wu)的(de)叫聲，很好(hao)玩。孩(hai)子(zi)能(neng)夠在(zai)玩中記住動(dong)(dong)物(wu)名，興趣盎然。歐(ou)拉(la)島在(zai)線兒童教(jiao)育(yu)里的(de)英語(yu)游戲也(ye)是(shi)不(bu)錯的(de)選擇(ze)。比(bi)如其中的(de)快樂蒼蠅拍，就是(shi)讓孩(hai)子(zi)根據發(fa)(fa)音提示拍打標有字母的(de)蒼蠅，寓(yu)教(jiao)于樂，很適合(he)孩(hai)子(zi)早期(qi)英語(yu)學習。

孩子(zi)接(jie)受英語是(shi)直接(jie)的(de)、整體的(de)。除(chu)了用教材，還可以自(zi)己制(zhi)作卡片、讀物(wu)和聲像資料，通過唱歌(ge)、跳(tiao)舞(wu)、游戲、兒歌(ge)、律動等等來創造厚實的(de)外語環境。

3、純英語環境

孩(hai)子學(xue)(xue)(xue)母語(yu)從娘胎里一(yi)直聽(ting)到1歲多(duo)才開始(shi)說話，所以不(bu)要(yao)著急(ji)讓孩(hai)子表達(da)(da)，要(yao)給孩(hai)子更(geng)多(duo)的時間聽(ting)，潛移默化地吸收。他能聽(ting)懂了，自然(ran)就會(hui)說了。學(xue)(xue)(xue)語(yu)言重要(yao)的是(shi)環(huan)境，是(shi)運用(yong)。可以要(yao)求所有老(lao)師不(bu)和小朋友講(jiang)(jiang)一(yi)句中(zhong)文(wen)，不(bu)會(hui)講(jiang)(jiang)的可以用(yong)動(dong)作(zuo)、畫畫、指(zhi)認(ren)來表達(da)(da)。這里的環(huan)境對孩(hai)子學(xue)(xue)(xue)習并運用(yong)英語(yu)很重要(yao)。有個(ge)(ge)2歲小朋友會(hui)指(zhi)著紅色說red，卻還不(bu)知道中(zhong)文(wen)怎么說。有的小朋友中(zhong)文(wen)才學(xue)(xue)(xue)到4以內的加(jia)(jia)法，卻已經(jing)會(hui)用(yong)英文(wen)表達(da)(da)5個(ge)(ge)雞蛋加(jia)(jia)5個(ge)(ge)雞蛋等于多(duo)少。

4、全面教和學及小小的壓力

教英語不要考慮讓孩子寫。只(zhi)做作為(wei)視覺訓(xun)練，因為(wei)對(dui)于小(xiao)孩來說，小(xiao)時候學的不容易忘記，這時習(xi)慣看和說，沒有負擔。

可(ke)以(yi)給(gei)他們(men)一(yi)點小(xiao)小(xiao)的壓(ya)力，每周一(yi)次小(xiao)考試，比如(ru)，念(nian)一(yi)首(shou)簡單(dan)的兒歌。對于教(jiao)學(xue)(xue)來說(shuo)，給(gei)小(xiao)寶(bao)寶(bao)輕(qing)松(song)的同時要(yao)有。開心但要(yao)努(nu)力。歐美幼兒園從不(bu)教(jiao)第二語(yu)言，他們(men)甚至(zhi)會認為是不(bu)可(ke)思(si)議(yi)的。比如(ru)在(zai)比利時雖然(ran)通用(yong)兩種語(yu)，但孩子一(yi)直是在(zai)一(yi)個(ge)語(yu)言環境中長大。他們(men)到(dao)了小(xiao)學(xue)(xue)3年(nian)級才正規學(xue)(xue)習第二種語(yu)言。因此，自然(ran)、輕(qing)松(song)的氛圍對年(nian)幼孩子學(xue)(xue)外語(yu)很重(zhong)要(yao)。所以(yi)，家長不(bu)要(yao)給(gei)孩子太大壓(ya)力。