一、早教英語的方式

1、寶寶英語早教的概述

現在，年輕的父母在培養孩子學外語方面積極性很高，不但自己教，還送寶寶去早教機構。可以給孩子買些英文書(shu)，用(yong)英語給寶(bao)寶(bao)講故事，也(ye)能營造一個(ge)良好的學習英語的氛(fen)圍。

2、寶寶英語早教的方式

a.挑圖書先看寶寶喜不喜歡

給孩子選英文書(shu)，家長一定(ding)不(bu)要過于功利。豐(feng)富的色(se)彩、可愛的人物(wu)(wu)或動物(wu)(wu)造型、童(tong)趣(qu)十足的故(gu)事(shi)情節，這(zhe)樣的圖書(shu)才能吸(xi)引孩子去讀。如果書(shu)中的故(gu)事(shi)與小朋友的生活貼近，同時還(huan)可以做些簡單的游戲就更好了。掌握了這(zhe)樣的方法(fa)和(he)原則，為寶寶選書(shu)也就容易(yi)多了。

小編(bian)覺(jue)得小孩子學(xue)英語千萬不能從(cong)(cong)字母(mu)學(xue)起，這破壞了語言自然的規律(lv)。從(cong)(cong)字母(mu)開(kai)始(shi)學(xue)起的英語書最好不用(yong)。

b.國外圖書語言難度不對等

現在，不(bu)(bu)少家長都會買國外(wai)的(de)英文書(shu)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)。其實國外(wai)的(de)英文書(shu)雖(sui)然用(yong)詞與用(yong)法很地道，但對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)要求和英文程度(du)(du)跟國內(nei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)是不(bu)(bu)對等的(de)。比如同(tong)樣是6歲(sui)的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，國內(nei)6歲(sui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)看(kan)國外(wai)6歲(sui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)圖書(shu)，認(ren)知(zhi)程度(du)(du)差不(bu)(bu)多但語(yu)言難度(du)(du)跟不(bu)(bu)上(shang)。語(yu)言難度(du)(du)對等的(de)讀物，涉及(ji)的(de)知(zhi)識對于(yu)國內(nei)同(tong)歲(sui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)認(ren)知(zhi)程度(du)(du)來說又(you)太淺。因此，中國的(de)父母沒必(bi)要“迷信”國外(wai)英文原版(ban)書(shu)。

c.借助卡通動畫片幫助寶寶學

現在有些父母擔心自(zi)己的英(ying)語(yu)(yu)(yu)不(bu)(bu)夠好，可(ke)能沒辦法輔導孩(hai)子學英(ying)語(yu)(yu)(yu)。事實上，家長不(bu)(bu)必太擔心，不(bu)(bu)妨借助動畫片來輔導孩(hai)子學英(ying)語(yu)(yu)(yu)。可(ke)愛活潑的動畫、標準地道的語(yu)(yu)(yu)音、朗朗上口的兒歌，配以(yi)動聽的音樂，讓小朋友在接觸雙語(yu)(yu)(yu)的初期就(jiu)建立雙語(yu)(yu)(yu)的直覺語(yu)(yu)(yu)感，在輕(qing)松愉(yu)快的氛圍中掌(zhang)握最(zui)基本的交際用語(yu)(yu)(yu)。看卡通動畫片是目前非(fei)常好的寶寶英(ying)語(yu)(yu)(yu)早教的方(fang)式(shi)。

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二、怎樣開始早教英語

1、“真實”的圖書

目前市場上(shang)的英語(yu)(yu)讀物(wu)(wu)品種繁雜(za)，有些(xie)(xie)兒童英語(yu)(yu)讀物(wu)(wu)非常好，畫(hua)面生(sheng)動，意義(yi)準確(que)，最關(guan)鍵的是是環境真實。建議父母給寶寶接觸20分鐘(zhong)到半小時這(zhe)樣(yang)的讀物(wu)(wu)，孩(hai)子肯定大多聽(ting)不懂，沒關(guan)系(xi)，讓他們邊玩邊聽(ting)。同時可以配些(xie)(xie)字比較(jiao)大的書。

2、邊玩邊學

外語(yu)方面的(de)(de)玩教(jiao)具(ju)特別多(duo)。但(dan)大多(duo)數(shu)都比較死(si)板、吵鬧、不夠生動有趣，發音(yin)也不夠準確(que)。推薦一(yi)種電子(zi)玩具(ju)，約(yue)120個(ge)詞匯量，一(yi)按(an)按(an)鈕會說(shuo)簡(jian)單的(de)(de)英語(yu)（動物(wu)(wu)名稱），接著發出(chu)動物(wu)(wu)的(de)(de)叫聲(sheng)，很(hen)好玩。孩(hai)子(zi)能夠在玩中記住動物(wu)(wu)名，興趣盎然。歐(ou)拉島在線兒(er)童教(jiao)育里的(de)(de)英語(yu)游戲也是(shi)(shi)不錯的(de)(de)選擇。比如其(qi)中的(de)(de)快(kuai)樂蒼蠅拍，就是(shi)(shi)讓孩(hai)子(zi)根據(ju)發音(yin)提示(shi)拍打標(biao)有字母的(de)(de)蒼蠅，寓教(jiao)于樂，很(hen)適合孩(hai)子(zi)早期英語(yu)學習。

孩子(zi)接(jie)受(shou)英(ying)語(yu)是直接(jie)的(de)、整體的(de)。除了用教材，還(huan)可以自己制作卡片、讀物和聲(sheng)像(xiang)資料，通過(guo)唱歌、跳舞、游戲、兒歌、律動等(deng)等(deng)來創造厚實(shi)的(de)外語(yu)環境。

3、純英語環境

孩子學(xue)母(mu)語(yu)(yu)從(cong)娘胎(tai)里一直聽到1歲(sui)多才(cai)開始說(shuo)話，所(suo)以不(bu)要(yao)著急讓(rang)孩子表(biao)達(da)，要(yao)給孩子更(geng)多的(de)(de)(de)時間聽，潛移默(mo)化(hua)地吸收。他能聽懂了，自然就會(hui)說(shuo)了。學(xue)語(yu)(yu)言重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)環境(jing)，是(shi)運用。可以要(yao)求所(suo)有老師不(bu)和(he)小(xiao)朋友(you)講(jiang)(jiang)一句中文(wen)(wen)，不(bu)會(hui)講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)可以用動作、畫(hua)畫(hua)、指認(ren)來表(biao)達(da)。這里的(de)(de)(de)環境(jing)對孩子學(xue)習(xi)并運用英語(yu)(yu)很(hen)重(zhong)要(yao)。有個(ge)2歲(sui)小(xiao)朋友(you)會(hui)指著紅色說(shuo)red，卻(que)(que)還不(bu)知道(dao)中文(wen)(wen)怎么(me)說(shuo)。有的(de)(de)(de)小(xiao)朋友(you)中文(wen)(wen)才(cai)學(xue)到4以內的(de)(de)(de)加法，卻(que)(que)已經會(hui)用英文(wen)(wen)表(biao)達(da)5個(ge)雞蛋(dan)加5個(ge)雞蛋(dan)等于(yu)多少。

4、全面教和學及小小的壓力

教英語不要考慮讓孩子(zi)寫(xie)。只做(zuo)作為視覺訓(xun)練，因為對(dui)于小孩來(lai)說(shuo)，小時候(hou)學的不容易忘記，這(zhe)時習慣看和說(shuo)，沒(mei)有負擔。

可以給他(ta)(ta)們(men)一(yi)點小小的(de)(de)壓力(li)(li)，每周(zhou)一(yi)次小考試，比如(ru)，念(nian)一(yi)首簡單的(de)(de)兒歌。對(dui)于教(jiao)學來說，給小寶寶輕松(song)的(de)(de)同(tong)時(shi)要(yao)有。開心(xin)但要(yao)努力(li)(li)。歐美幼(you)兒園從不(bu)教(jiao)第二語(yu)言(yan)，他(ta)(ta)們(men)甚至會認為是(shi)不(bu)可思(si)議的(de)(de)。比如(ru)在比利時(shi)雖然通用(yong)兩種語(yu)，但孩(hai)(hai)子一(yi)直是(shi)在一(yi)個語(yu)言(yan)環境中長大。他(ta)(ta)們(men)到了小學3年級才正規(gui)學習第二種語(yu)言(yan)。因此，自然、輕松(song)的(de)(de)氛圍對(dui)年幼(you)孩(hai)(hai)子學外語(yu)很重要(yao)。所以，家長不(bu)要(yao)給孩(hai)(hai)子太大壓力(li)(li)。