一、早教英語的方式

1、寶寶英語早教的概述

現在，年輕的父母在培養孩子學外語方面積極性很高，不但自己教，還送寶寶去早教機構。可(ke)以(yi)給(gei)孩子買些英(ying)(ying)文書(shu)，用英(ying)(ying)語給(gei)寶寶講故事，也能(neng)營(ying)造(zao)一個(ge)良好的(de)學習(xi)英(ying)(ying)語的(de)氛圍。

2、寶寶英語早教的方式

a.挑圖書先看寶寶喜不喜歡

給孩(hai)子(zi)選(xuan)英文書，家長一定不要過于功利。豐富的(de)(de)(de)色彩(cai)、可愛的(de)(de)(de)人物(wu)或動物(wu)造型、童趣(qu)十足的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)情節，這樣的(de)(de)(de)圖書才(cai)能吸引孩(hai)子(zi)去(qu)讀(du)。如果(guo)書中的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)與小朋友的(de)(de)(de)生活貼近，同時還可以做些簡單的(de)(de)(de)游戲就(jiu)更(geng)好了。掌握了這樣的(de)(de)(de)方法和原則，為(wei)寶寶選(xuan)書也就(jiu)容(rong)易多了。

小編覺得小孩子學英語千萬(wan)不能從(cong)字(zi)母(mu)(mu)學起，這破壞了語言自(zi)然的(de)規律。從(cong)字(zi)母(mu)(mu)開(kai)始學起的(de)英語書(shu)最好(hao)不用。

b.國外圖書語言難度不對等

現在，不(bu)少家長都(dou)會(hui)買國(guo)外(wai)的(de)(de)英文書給孩子(zi)。其實國(guo)外(wai)的(de)(de)英文書雖然用詞與用法很地道，但(dan)對(dui)孩子(zi)的(de)(de)要(yao)求和(he)英文程(cheng)(cheng)度(du)跟國(guo)內(nei)(nei)孩子(zi)是(shi)不(bu)對(dui)等(deng)的(de)(de)。比如同(tong)樣是(shi)6歲的(de)(de)孩子(zi)，國(guo)內(nei)(nei)6歲孩子(zi)看國(guo)外(wai)6歲孩子(zi)的(de)(de)圖(tu)書，認知程(cheng)(cheng)度(du)差不(bu)多但(dan)語(yu)言難度(du)跟不(bu)上。語(yu)言難度(du)對(dui)等(deng)的(de)(de)讀物(wu)，涉及的(de)(de)知識對(dui)于國(guo)內(nei)(nei)同(tong)歲孩子(zi)的(de)(de)認知程(cheng)(cheng)度(du)來說又太(tai)淺(qian)。因(yin)此(ci)，中國(guo)的(de)(de)父(fu)母沒必要(yao)“迷信”國(guo)外(wai)英文原(yuan)版書。

c.借助卡通動畫片幫助寶寶學

現在有些父(fu)母擔心自己的(de)(de)(de)英(ying)語不(bu)夠好，可能沒辦法(fa)輔導(dao)(dao)孩子學英(ying)語。事(shi)實上，家長不(bu)必太擔心，不(bu)妨借助動畫片來(lai)輔導(dao)(dao)孩子學英(ying)語。可愛活潑的(de)(de)(de)動畫、標準地道(dao)的(de)(de)(de)語音、朗朗上口的(de)(de)(de)兒(er)歌，配以動聽(ting)的(de)(de)(de)音樂，讓小朋(peng)友在接觸雙語的(de)(de)(de)初期就建立雙語的(de)(de)(de)直覺語感，在輕松愉快的(de)(de)(de)氛圍(wei)中掌握最基本的(de)(de)(de)交際(ji)用語。看卡(ka)通動畫片是目前非常(chang)好的(de)(de)(de)寶寶英(ying)語早教的(de)(de)(de)方式。

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二、怎樣開始早教英語

1、“真實”的圖書

目前(qian)市場上的(de)英語讀(du)物品種繁雜，有些兒(er)童(tong)英語讀(du)物非(fei)常好，畫面生動(dong)，意義準(zhun)確，最(zui)關鍵的(de)是(shi)是(shi)環境真實。建(jian)議父母給寶寶接觸20分鐘(zhong)到半小時(shi)這樣的(de)讀(du)物，孩(hai)子肯定(ding)大多聽(ting)不懂，沒(mei)關系，讓(rang)他們(men)邊玩邊聽(ting)。同時(shi)可以配些字比(bi)較大的(de)書。

2、邊玩邊學

外語方面的(de)玩教(jiao)具特別多。但大多數都比較死(si)板、吵鬧、不夠(gou)生(sheng)動有(you)趣，發(fa)音也不夠(gou)準確。推(tui)薦一(yi)種電子(zi)(zi)玩具，約120個詞匯(hui)量，一(yi)按按鈕會說(shuo)簡單的(de)英語（動物(wu)名稱），接(jie)著發(fa)出(chu)動物(wu)的(de)叫聲，很好玩。孩子(zi)(zi)能夠(gou)在(zai)玩中(zhong)記住動物(wu)名，興趣盎然(ran)。歐拉島在(zai)線兒童教(jiao)育(yu)里的(de)英語游戲也是不錯(cuo)的(de)選擇。比如其中(zhong)的(de)快樂蒼蠅拍，就(jiu)是讓孩子(zi)(zi)根(gen)據發(fa)音提(ti)示拍打標有(you)字母的(de)蒼蠅，寓教(jiao)于樂，很適(shi)合(he)孩子(zi)(zi)早期英語學習。

孩(hai)子接受(shou)英語(yu)(yu)是直(zhi)接的、整(zheng)體(ti)的。除了用教材，還(huan)可以自己制作卡片、讀(du)物和聲像(xiang)資料，通(tong)過(guo)唱歌、跳舞(wu)、游戲、兒(er)歌、律動等等來創造厚實(shi)的外語(yu)(yu)環(huan)境。

3、純英語環境

孩(hai)子學(xue)母語(yu)從娘(niang)胎(tai)里一直聽(ting)(ting)到(dao)1歲(sui)多(duo)才(cai)開始說(shuo)(shuo)話，所(suo)以(yi)不(bu)要(yao)著急讓(rang)孩(hai)子表(biao)達，要(yao)給孩(hai)子更多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)間聽(ting)(ting)，潛移(yi)默化地吸收(shou)。他能(neng)聽(ting)(ting)懂(dong)了，自(zi)然(ran)就會(hui)(hui)說(shuo)(shuo)了。學(xue)語(yu)言重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是環(huan)境(jing)，是運用。可以(yi)要(yao)求所(suo)有(you)老師不(bu)和(he)小朋(peng)友講一句中文(wen)，不(bu)會(hui)(hui)講的(de)(de)(de)可以(yi)用動(dong)作、畫畫、指認來表(biao)達。這里的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)對(dui)孩(hai)子學(xue)習并運用英(ying)語(yu)很重(zhong)要(yao)。有(you)個(ge)2歲(sui)小朋(peng)友會(hui)(hui)指著紅(hong)色說(shuo)(shuo)red，卻還不(bu)知道中文(wen)怎(zen)么(me)說(shuo)(shuo)。有(you)的(de)(de)(de)小朋(peng)友中文(wen)才(cai)學(xue)到(dao)4以(yi)內(nei)的(de)(de)(de)加法，卻已經會(hui)(hui)用英(ying)文(wen)表(biao)達5個(ge)雞蛋加5個(ge)雞蛋等于多(duo)少。

4、全面教和學及小小的壓力

教英(ying)語不(bu)要考(kao)慮(lv)讓孩子寫。只做作為(wei)視覺訓練，因為(wei)對于(yu)小孩來說(shuo)，小時候學的不(bu)容易(yi)忘記，這時習慣看(kan)和說(shuo)，沒有負擔。

可(ke)以給他們(men)一點(dian)小(xiao)小(xiao)的(de)壓力(li)，每周一次小(xiao)考試，比如(ru)，念一首簡單的(de)兒(er)歌(ge)。對于教學(xue)(xue)來說，給小(xiao)寶寶輕(qing)松的(de)同(tong)時要(yao)(yao)有。開心但(dan)要(yao)(yao)努力(li)。歐美(mei)幼兒(er)園從不教第二語(yu)言(yan)，他們(men)甚至(zhi)會(hui)認為是不可(ke)思議的(de)。比如(ru)在比利時雖然(ran)通用兩種(zhong)語(yu)，但(dan)孩子一直是在一個語(yu)言(yan)環境中長大。他們(men)到了(le)小(xiao)學(xue)(xue)3年(nian)級才正規(gui)學(xue)(xue)習第二種(zhong)語(yu)言(yan)。因此，自然(ran)、輕(qing)松的(de)氛圍(wei)對年(nian)幼孩子學(xue)(xue)外語(yu)很重(zhong)要(yao)(yao)。所(suo)以，家長不要(yao)(yao)給孩子太大壓力(li)。