早教是什么意思

廣義指從(cong)人(ren)出生到(dao)小學以前階段(duan)的(de)(de)(de)教(jiao)育，狹義主要指上述(shu)階段(duan)的(de)(de)(de)早期(qi)(qi)(qi)學習。一些(xie)國家(jia)出現提(ti)前開(kai)始學習讀、寫、算，提(ti)前開(kai)始正式(shi)教(jiao)育的(de)(de)(de)探討和實驗。但另(ling)有(you)人(ren)主張早期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育應重(zhong)在發展智力。還有(you)人(ren)認(ren)為早期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育應向前延伸到(dao)出生以前的(de)(de)(de)母親懷孕期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)胎教(jiao)。家(jia)庭(ting)教(jiao)育對早期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育有(you)重(zhong)大影響。

早期教育是指孩(hai)子在0-6歲(sui)這個階段(duan),根據孩(hai)子生理(li)和心理(li)發展的特點(dian)以及敏(min)感(gan)期的發展特點(dian),而進行有針對性(xing)的指導和培養,為孩子多元智能(neng)和(he)健康人(ren)格的(de)培(pei)養打下良好(hao)的(de)基礎(chu)，側(ce)重開發兒童(tong)的(de)潛(qian)能(neng)，促進兒童(tong)在(zai)語言、智力、藝術、情(qing)感、人(ren)格和(he)社會性等(deng)方面的(de)全面發展。

對于早期(qi)教育兒童年齡(ling)的分界，學界有以下兩種看(kan)法：早期(qi)教育廣(guang)義指從人出生(sheng)到6歲入小學(xue)以前階段的教育，對0-6歲(sui)兒(er)(er)童進行的以促進其身心和諧發展為目的的教育而一般(ban)幼兒(er)(er)在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)童的(de)早期教(jiao)育又(you)稱(cheng)了幼兒(er)教(jiao)育。狹義主要指0-3歲幼兒階(jie)段的早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是身(shen)(shen)體平(ping)衡(heng)發展的(de)需要，可以讓寶寶得(de)到健壯的(de)身(shen)(shen)體。健康的(de)身(shen)(shen)體是人(ren)生(sheng)幸福的(de)基礎(chu)。早(zao)期教育是以身(shen)(shen)體健康教養(yang)為基礎(chu)的(de)，各種動作與體能訓練是早(zao)教的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦(nao)健康發育的(de)價需(xu)要(yao)，可讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲(huo)得(de)充沛的(de)腦(nao)力。新出生寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦(nao)重是(shi)成人的(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦重接近成人的1/2； 3歲(sui)寶寶的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教就是要保證寶寶大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是(shi)智(zhi)(zhi)力(li)全面發展的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲(huo)得高度的智(zhi)(zhi)力(li)。人腦(nao)有1000億個神經元組(zu)合(he)而(er)成(cheng)，神經元之間(jian)的(de)聯系(xi)要靠外(wai)界環境(jing)的(de)刺激，年齡越小(xiao)，智(zhi)力發展越快。如(ru)果成(cheng)熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智商(shang)是5%，智力(li)(li)的不同結(jie)構(gou)與功(gong)能，通過訓練(lian)才能使用(yong)嬰(ying)兒智力(li)(li)開(kai)發更(geng)有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)(ge)性成長(chang)的需要(yao)可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美好的個(ge)(ge)性，注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的個(ge)(ge)性化(hua)(hua)差異與個(ge)(ge)性化(hua)(hua)成長(chang)知要(yao)，是早期(qi)教育(yu)的主要(yao)任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教(jiao)是(shi)人(ren)格健康(kang)成長的(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具有健全的(de)人(ren)格，人(ren)的(de)力(li)(li)量來自智(zhi)力(li)(li)，更來自人(ren)格。幼(you)兒時期是(shi)人(ren)格心(xin)智(zhi)成長的(de)關鏈期，開闊的(de)心(xin)胸，寬厚(hou)的(de)品德、堅強的(de)意志(zhi)，崇高的(de)情操，寧靜的(de)心(xin)態，堅定的(de)勇(yong)氣都需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰兒(er)和諧成(cheng)(cheng)長的(de)(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智(zhi)慧的(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)。人(ren)(ren)的(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)發展在嬰幼兒(er)階段已開啟(qi)，對愛的(de)(de)執著、對善的(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)追求(qiu)構成(cheng)(cheng)了人(ren)(ren)的(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)領域。