早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人(ren)(ren)出(chu)(chu)生到小學(xue)以前(qian)階(jie)段的教(jiao)(jiao)育(yu)，狹義(yi)主要(yao)指(zhi)上述(shu)階(jie)段的早(zao)期(qi)(qi)學(xue)習。一些(xie)國家(jia)(jia)出(chu)(chu)現(xian)提前(qian)開始學(xue)習讀、寫(xie)、算，提前(qian)開始正式教(jiao)(jiao)育(yu)的探討和實驗。但另有(you)人(ren)(ren)主張早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應(ying)重在發展智力。還有(you)人(ren)(ren)認(ren)為早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應(ying)向前(qian)延伸(shen)到出(chu)(chu)生以前(qian)的母親懷孕期(qi)(qi)的胎教(jiao)(jiao)。家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)對早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)重大影響。

早期(qi)教(jiao)育是指孩(hai)子在0-6歲這個階(jie)段,根據孩子生理(li)和心理(li)發展的特(te)(te)點(dian)以(yi)及敏感期的發展特(te)(te)點(dian),而進行有針對性的指導和(he)培養,為(wei)孩子多元(yuan)智能和(he)(he)健康(kang)人格(ge)的(de)培養(yang)打下良好的(de)基礎，側重開發兒童的(de)潛能，促進兒童在語(yu)言、智力(li)、藝術(shu)、情感、人格(ge)和(he)(he)社會性等方面的(de)全(quan)面發展。

對于(yu)早期(qi)教(jiao)育兒童年齡(ling)的分界，學(xue)界有以下兩種看法(fa)：早期(qi)教(jiao)育廣義指從人出(chu)生到6歲入小(xiao)學以前階段的教育，對0-6歲兒童進行的以促進其身心和諧發展為目(mu)的的教育而一(yi)般(ban)幼兒在3歲(sui)進入幼兒園(yuan)，所以3-6歲兒(er)童的早期教育又(you)稱了幼(you)兒(er)教育。狹義主要指(zhi)0-3歲幼兒階段(duan)的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是(shi)身體(ti)平衡發展的(de)(de)需要，可以(yi)讓寶寶得到(dao)健壯(zhuang)的(de)(de)身體(ti)。健康的(de)(de)身體(ti)是(shi)人生(sheng)幸福的(de)(de)基礎(chu)。早(zao)期教(jiao)育是(shi)以(yi)身體(ti)健康教(jiao)養(yang)為基礎(chu)的(de)(de)，各種動作與(yu)體(ti)能訓練是(shi)早(zao)教(jiao)的(de)(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健(jian)康發育(yu)的價需要，可讓寶寶獲得充沛(pei)的腦力。新出生寶寶的腦重(zhong)是成人(ren)的1/4； 6個(ge)月(yue)寶寶的腦重接(jie)近成人的1/2； 3歲(sui)寶寶的腦，為成人的3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是智(zhi)力全面發(fa)展的(de)搖(yao)籃(lan)，可讓寶寶獲得高度(du)的(de)智(zhi)力。人腦(nao)有1000億個神經(jing)元組(zu)合而(er)成(cheng)，神經(jing)元之間的(de)聯系要靠外界環境的(de)刺激，年齡越小，智力發展越快。如果成(cheng)熟智商是100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的(de)智商是(shi)5%，智力的(de)不同結構與功能，通過訓練(lian)才能使用嬰兒智力開發更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早教是自我(wo)個(ge)(ge)性成長的(de)(de)需要(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美好(hao)的(de)(de)個(ge)(ge)性，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)(de)個(ge)(ge)性化差異與個(ge)(ge)性化成長知要(yao)，是早期教育的(de)(de)主要(yao)任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健康(kang)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健全的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)來自智(zhi)力，更來自人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期(qi)是人(ren)(ren)格(ge)心智(zhi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)關鏈期(qi)，開(kai)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)心胸(xiong)，寬厚的(de)(de)(de)(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)意志，崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)操，寧靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)心態，堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和(he)諧成長的需要(yao)，可讓寶寶具有智慧(hui)的精(jing)(jing)神。人(ren)的精(jing)(jing)神發展在嬰幼(you)兒階(jie)段已(yi)開啟，對愛(ai)的執著、對善的熱(re)愛(ai)，對美的追求構成了人(ren)的精(jing)(jing)神領域。