早教是什么意思

廣義指從人出生到(dao)小學以前階段的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育，狹義主(zhu)要指上述階段的(de)早期(qi)(qi)學習。一(yi)些國家出現提前開始學習讀(du)、寫、算，提前開始正(zheng)式教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)探討和實驗。但另有人主(zhu)張(zhang)早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育應(ying)(ying)重在發展(zhan)智力。還有人認為早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育應(ying)(ying)向前延伸到(dao)出生以前的(de)母親懷孕期(qi)(qi)的(de)胎教(jiao)(jiao)(jiao)。家庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育對早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育有重大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲(sui)這個階段,根據孩子生理(li)和心理(li)發展的特點(dian)以及(ji)敏感期的發展特點(dian),而(er)進行有針對性的指導和培養,為孩子多元(yuan)智(zhi)能(neng)(neng)和健康人格(ge)的(de)(de)培養(yang)打下(xia)良好的(de)(de)基礎，側重開發兒童的(de)(de)潛(qian)能(neng)(neng)，促進兒童在語言、智(zhi)力(li)、藝術、情(qing)感(gan)、人格(ge)和社(she)會性等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)全面(mian)發展。

對(dui)于早(zao)期(qi)教(jiao)育兒童年齡的分(fen)界，學界有以下兩種看(kan)法：早(zao)期(qi)教(jiao)育廣(guang)義(yi)指從人出生(sheng)到(dao)6歲入小(xiao)學以前階段的教育，對0-6歲(sui)兒(er)童進行的以促進其身心和諧發展為目的的教(jiao)育而一般幼(you)兒(er)在(zai)3歲(sui)進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)童的早期教(jiao)育又稱(cheng)了幼兒(er)教(jiao)育。狹(xia)義主要指0-3歲幼兒階段(duan)的早(zao)期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)身體(ti)(ti)平衡發展的(de)需要，可以讓寶寶得到(dao)健(jian)壯的(de)身體(ti)(ti)。健(jian)康(kang)的(de)身體(ti)(ti)是(shi)人(ren)生幸福的(de)基(ji)礎(chu)。早期教(jiao)育是(shi)以身體(ti)(ti)健(jian)康(kang)教(jiao)養為基(ji)礎(chu)的(de)，各種動作與體(ti)(ti)能訓(xun)練(lian)是(shi)早教(jiao)的(de)重要內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是大腦(nao)健(jian)康發育的(de)價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲(huo)得充(chong)沛的(de)腦(nao)力。新出生寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)重是成(cheng)人的(de)1/4； 6個(ge)月寶(bao)寶(bao)的腦重(zhong)接近(jin)成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人(ren)的3/4，早教就是要(yao)保證(zheng)寶寶大腦的健(jian)康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智(zhi)力(li)全面發(fa)展的搖(yao)籃，可讓寶寶獲得高度的智(zhi)力(li)。人腦(nao)有1000億個神(shen)(shen)經元組(zu)合而成，神(shen)(shen)經元之間的(de)聯系要靠外界(jie)環境的(de)刺激，年(nian)齡越小(xiao)，智力(li)發展越快。如果成熟智商是100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智商是5%，智(zhi)力的(de)不同結構(gou)與(yu)功能，通過訓練才能使用嬰兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)性成(cheng)長(chang)的(de)需要(yao)可讓寶寶具(ju)有美(mei)好的(de)個(ge)性，注重(zhong)寶寶們的(de)個(ge)性化差異與(yu)個(ge)性化成(cheng)長(chang)知要(yao)，是早期教育的(de)主要(yao)任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)格健康成長(chang)的(de)(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健全的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)來自智力(li)，更來自人(ren)(ren)格。幼兒時期是(shi)人(ren)(ren)格心智成長(chang)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鏈期，開闊的(de)(de)(de)(de)心胸，寬厚(hou)的(de)(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)(de)心態(tai)，堅定的(de)(de)(de)(de)勇氣都(dou)需要在此階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒(er)和諧成(cheng)長(chang)的(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有智慧的(de)精(jing)(jing)神。人的(de)精(jing)(jing)神發展在嬰(ying)幼兒(er)階段已開啟(qi)，對(dui)愛的(de)執著、對(dui)善的(de)熱(re)愛，對(dui)美的(de)追求構成(cheng)了人的(de)精(jing)(jing)神領域。