早教是什么意思

廣(guang)義指(zhi)從人(ren)出(chu)生到(dao)(dao)小學以(yi)前階段的教(jiao)育(yu)，狹義主(zhu)要指(zhi)上述階段的早期(qi)(qi)(qi)學習。一些國家出(chu)現提前開始學習讀、寫、算，提前開始正式(shi)教(jiao)育(yu)的探討和實(shi)驗。但另(ling)有人(ren)主(zhu)張早期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應(ying)重(zhong)(zhong)在(zai)發展智(zhi)力。還有人(ren)認為早期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應(ying)向前延伸到(dao)(dao)出(chu)生以(yi)前的母親懷孕期(qi)(qi)(qi)的胎教(jiao)。家庭教(jiao)育(yu)對早期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)有重(zhong)(zhong)大影響。

早期(qi)教育(yu)是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理(li)和心(xin)理(li)發(fa)(fa)展的特(te)點以及(ji)敏(min)感期的發(fa)(fa)展特(te)點,而進行有針(zhen)對性的(de)指導和培養,為孩子多元智(zhi)能(neng)和健康人格(ge)的培養(yang)打下良好(hao)的基礎，側重開發(fa)兒(er)童的潛能(neng)，促(cu)進兒(er)童在語言、智(zhi)力、藝術、情(qing)感、人格(ge)和社會性(xing)等方面的全面發(fa)展。

對于早期教育兒童年齡的分(fen)界(jie)(jie)，學界(jie)(jie)有以(yi)下兩種看法(fa)：早期教育廣義指從人出生到6歲入小(xiao)學以前階(jie)段的教育，對0-6歲兒童進(jin)行的(de)以(yi)促進(jin)其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育而一般幼兒在(zai)3歲進入幼兒(er)園，所以(yi)3-6歲(sui)兒童的早期教(jiao)育(yu)又(you)稱(cheng)了幼兒教(jiao)育(yu)。狹義主要(yao)指0-3歲幼(you)兒階段的早期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身(shen)體平衡發展的需要(yao)，可(ke)以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得(de)到(dao)健(jian)壯的身(shen)體。健(jian)康(kang)的身(shen)體是人(ren)生幸福的基(ji)礎(chu)。早期教育是以(yi)身(shen)體健(jian)康(kang)教養(yang)為基(ji)礎(chu)的，各種動(dong)作與體能訓練是早教的重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康(kang)發育(yu)的(de)價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛的(de)腦力。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的(de)腦重是成人的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接(jie)近(jin)成人的(de)1/2； 3歲(sui)寶寶的腦，為成人的3/4，早(zao)教就是要保證寶(bao)寶(bao)大(da)腦的健康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智(zhi)力全面(mian)發展的搖籃(lan)，可(ke)讓寶寶獲得高度的智(zhi)力。人腦有1000億(yi)個神(shen)經(jing)元組合而成(cheng)，神(shen)經(jing)元之間的聯系要(yao)靠(kao)外界(jie)環境的刺激，年齡越(yue)小，智力(li)發展越(yue)快。如果(guo)成(cheng)熟(shu)智商是(shi)100%，那(nei)么0-4歲寶寶的智商是5%，智力的不同結構(gou)與功能，通過訓練(lian)才能使用(yong)嬰兒智力開(kai)發更(geng)有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個性成(cheng)長的(de)需要(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有美好的(de)個性，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)個性化(hua)差(cha)異與個性化(hua)成(cheng)長知要(yao)，是早期(qi)教育的(de)主要(yao)任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格健康(kang)成長的(de)(de)搖籃(lan)，可讓寶寶具有健全的(de)(de)人(ren)格，人(ren)的(de)(de)力量來自(zi)智力，更來自(zi)人(ren)格。幼兒時期是人(ren)格心(xin)智成長的(de)(de)關(guan)鏈期，開(kai)闊的(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意(yi)志，崇高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心(xin)態(tai)，堅定(ding)的(de)(de)勇氣(qi)都需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)(er)和(he)諧成長的(de)(de)需要，可(ke)讓寶寶具(ju)有智慧的(de)(de)精(jing)神(shen)。人的(de)(de)精(jing)神(shen)發(fa)展在嬰幼(you)兒(er)(er)階段已開啟(qi)，對(dui)(dui)愛(ai)(ai)的(de)(de)執著、對(dui)(dui)善的(de)(de)熱愛(ai)(ai)，對(dui)(dui)美的(de)(de)追求構成了人的(de)(de)精(jing)神(shen)領域。