早教是什么意思

廣義指從人出(chu)生到小學以(yi)前(qian)(qian)(qian)階(jie)段的(de)(de)教育(yu)，狹義主(zhu)要指上述階(jie)段的(de)(de)早(zao)期學習(xi)。一(yi)些國家出(chu)現提(ti)前(qian)(qian)(qian)開(kai)始學習(xi)讀、寫(xie)、算，提(ti)前(qian)(qian)(qian)開(kai)始正式教育(yu)的(de)(de)探討和實驗。但(dan)另(ling)有人主(zhu)張(zhang)早(zao)期教育(yu)應重在發展智力(li)。還有人認(ren)為早(zao)期教育(yu)應向(xiang)前(qian)(qian)(qian)延伸(shen)到出(chu)生以(yi)前(qian)(qian)(qian)的(de)(de)母親(qin)懷孕期的(de)(de)胎教。家庭教育(yu)對(dui)早(zao)期教育(yu)有重大影響。

早期教育是指孩子(zi)在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心(xin)理發展的(de)特(te)點(dian)以及敏感期的(de)發展特(te)點(dian),而(er)進(jin)行有針對性的指導和培養,為孩子多(duo)元智(zhi)能(neng)和(he)健康人(ren)格(ge)的(de)培(pei)養打下良好的(de)基礎(chu)，側重開發(fa)兒童(tong)的(de)潛能(neng)，促進(jin)兒童(tong)在語(yu)言(yan)、智(zhi)力(li)、藝(yi)術、情感、人(ren)格(ge)和(he)社會性等方面的(de)全面發(fa)展。

對(dui)于早(zao)期教育兒童年齡(ling)的分界，學(xue)界有以下兩種看法：早(zao)期教育廣義指從人出生到6歲(sui)入小(xiao)學以(yi)前(qian)階段的教育，對0-6歲兒童進(jin)行的以促進(jin)其(qi)身心和諧發展(zhan)為目的的教育而(er)一般幼兒在3歲進入(ru)幼(you)兒園，所以3-6歲兒(er)童的(de)早期(qi)教育又(you)稱了幼兒(er)教育。狹義主要指0-3歲幼兒(er)階(jie)段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是(shi)身體(ti)平衡發展的(de)需要，可(ke)以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)得到(dao)健(jian)壯的(de)身體(ti)。健(jian)康的(de)身體(ti)是(shi)人生(sheng)幸福(fu)的(de)基礎(chu)。早(zao)期教育(yu)是(shi)以身體(ti)健(jian)康教養為基礎(chu)的(de)，各種動(dong)作與體(ti)能訓練(lian)是(shi)早(zao)教的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健(jian)康發育的(de)(de)價需要(yao)，可讓寶寶獲(huo)得充沛的(de)(de)腦力。新出生寶寶的(de)(de)腦重(zhong)是成人(ren)的(de)(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦重接近成人的1/2； 3歲(sui)寶(bao)寶(bao)的腦，為成人的3/4，早教就(jiu)是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的健康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面發展的(de)搖籃(lan)，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的(de)智力。人腦(nao)有1000億個神(shen)經元(yuan)組合而成(cheng)(cheng)，神(shen)經元(yuan)之間(jian)的聯系要靠(kao)外界(jie)環境的刺(ci)激，年齡越小，智力發展越快。如果(guo)成(cheng)(cheng)熟智商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是(shi)5%，智力的不同結構與功能，通過(guo)訓練才能使用嬰兒智力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是(shi)自我個(ge)(ge)(ge)性(xing)成長(chang)的需(xu)要可讓寶寶具有美好的個(ge)(ge)(ge)性(xing)，注重寶寶們的個(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)差異與個(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)成長(chang)知要，是(shi)早(zao)期教育的主要任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教(jiao)是(shi)人格(ge)健(jian)康成長(chang)的搖籃，可讓寶寶具有健(jian)全的人格(ge)，人的力(li)量來自智(zhi)力(li)，更來自人格(ge)。幼兒(er)時期是(shi)人格(ge)心(xin)智(zhi)成長(chang)的關鏈期，開闊的心(xin)胸，寬厚(hou)的品(pin)德、堅強(qiang)的意(yi)志，崇(chong)高的情(qing)操，寧(ning)靜的心(xin)態(tai)，堅定的勇氣都需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰(ying)兒和諧成長的(de)需要，可讓寶寶具有智慧(hui)的(de)精(jing)神(shen)。人的(de)精(jing)神(shen)發展在(zai)嬰(ying)幼兒階(jie)段已開啟，對(dui)愛的(de)執(zhi)著、對(dui)善(shan)的(de)熱愛，對(dui)美的(de)追求構成了人的(de)精(jing)神(shen)領域。