如何選擇早教機構

1、教育理念

通過早教(jiao)機(ji)構(gou)的宣傳資料來了解他(ta)的教(jiao)育(yu)理念是否(fou)尊重孩子個(ge)性的發展，是否(fou)有扎實的理論功底和長期的教(jiao)育(yu)實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看(kan)看(kan)環(huan)(huan)境(jing)，是(shi)否(fou)把寶寶的(de)安全考慮得(de)比較周到(dao)，要(yao)有基(ji)本的(de)安全通道和針(zhen)對孩子的(de)安全措施，玩具(ju)、教具(ju)要(yao)安全、衛生，環(huan)(huan)境(jing)要(yao)舒適、明快(kuai)、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量、質(zhi)量，也(ye)能(neng)表現出早(zao)教機構(gou)的(de)專業性。

應該有孩(hai)子(zi)課前、課后活(huo)動(dong)的(de)場(chang)(chang)地，孩(hai)子(zi)畢竟小，好動(dong)是天性，不可(ke)能讓孩(hai)子(zi)在等待的(de)時間里(li)安安靜靜地坐著(zhu)，必(bi)須(xu)有足夠(gou)的(de)能夠(gou)吸引孩(hai)子(zi)的(de)活(huo)動(dong)場(chang)(chang)所。

一般(ban)來說，現在(zai)的(de)早(zao)教(jiao)中心都(dou)是小(xiao)班(ban)教(jiao)學，每個(ge)班(ban)最多(duo)有10個(ge)寶寶和家長(chang)共同參與學習(xi)。但是如果課室面積小(xiao)于50平方米的(de)話(hua)，孩子自由活(huo)動的(de)空間就有些小(xiao)了。因(yin)此教(jiao)室面積的(de)大小(xiao)、布置(zhi)的(de)溫馨與否(fou)也是早(zao)教(jiao)機構實力的(de)表現。家長(chang)最好選擇(ze)那些充滿家的(de)氣息，桌椅圓角(jiao)無毛(mao)邊，電源設置(zhi)在(zai)安全位(wei)置(zhi)的(de)早(zao)教(jiao)機構，給孩子一個(ge)好的(de)學習(xi)環境。

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3、師資力量

在選擇早(zao)教中(zhong)心的(de)時(shi)候(hou)，師資水平是(shi)最(zui)重要的(de)衡量標準之一(yi)。專家(jia)(jia)指(zhi)出，一(yi)場(chang)講座或一(yi)本書是(shi)解決不了問題的(de)。由(you)于給(gei)父母和孩子上課的(de)是(shi)中(zhong)心的(de)老師，所以(yi)師資水平很重要。專業的(de)事(shi)情(qing)應該(gai)由(you)專業的(de)人員(yuan)來做，所以(yi)每個早(zao)教機構(gou)目前都(dou)聘請了專家(jia)(jia)做自己(ji)中(zhong)心的(de)顧問，參與中(zhong)心教師的(de)培訓和教學的(de)指(zhi)導(dao)工作。

家長在和(he)老(lao)(lao)師(shi)接(jie)觸時，只要提(ti)幾個(ge)專業的問(wen)題或就(jiu)自己孩(hai)子目前發展(zhan)的特(te)點進行交流(liu)，就(jiu)會檢驗出(chu)老(lao)(lao)師(shi)的水平。同時，還(huan)需(xu)考察的是早(zao)教(jiao)中心(xin)對寶寶的關(guan)愛程度、工作人員對孩(hai)子是否有(you)愛心(xin)。

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4、課程設計

可以與老(lao)師進(jin)行交談，向老(lao)師了解(jie)這個(ge)月齡的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)及安排(pai)，考察課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)是否(fou)考慮了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性化發展的(de)(de)需要，是否(fou)適(shi)合(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡發展。在(zai)課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)上要有(you)連(lian)貫性，由(you)淺及深，隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成長，有(you)針對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)年(nian)齡的(de)(de)特(te)色課(ke)程(cheng)。同時家(jia)長也要了解(jie)自(zi)己(ji)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，選擇符合(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性發展的(de)(de)單項特(te)色課(ke)程(cheng)，有(you)針對性地(di)選班(ban)能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的早教機構(gou)應(ying)該能夠(gou)定期舉辦屬于孩(hai)子(zi)(zi)的聚會，給孩(hai)子(zi)(zi)提供一個展現(xian)自(zi)己、表現(xian)自(zi)己的舞臺，給孩(hai)子(zi)(zi)參加團體活(huo)動的機會，得(de)到家(jia)庭以外的交(jiao)往訓練。大型的表演機會還能培養孩(hai)子(zi)(zi)的自(zi)信心。還應(ying)該創造家(jia)長與早教專(zhuan)家(jia)溝通的機會，把育兒(er)當中遇(yu)到的難題向專(zhuan)家(jia)提出，并能夠(gou)得(de)到專(zhuan)業的解答。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的(de)(de)價格應該適(shi)中(zhong)，要(yao)考慮自己家(jia)庭的(de)(de)承受能力，并非越貴越好，只要(yao)適(shi)合自己的(de)(de)孩(hai)子就是(shi)最(zui)好的(de)(de)。關注各家(jia)早教(jiao)中(zhong)心是(shi)否有優惠活(huo)動，在優惠期間報名，可以省(sheng)下一些學費。

7、交通便捷

上早教課(ke)的(de)(de)孩子(zi)都比較(jiao)小，如果路途(tu)比較(jiao)遠(yuan)，在路上耗費孩子(zi)太(tai)多的(de)(de)體力，會影響上課(ke)的(de)(de)效果，在同等(deng)條件下(xia)應該選擇(ze)一個離自己家相(xiang)對比較(jiao)近(jin)的(de)(de)早教機構。如果能有(you)接(jie)送寶寶的(de)(de)車，就(jiu)更好(hao)了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的(de)(de)折磨。

實踐經(jing)驗(yan)總是最可靠的(de)，要相信自己(ji)的(de)體驗(yan)。現在(zai)的(de)早(zao)教機構很多都(dou)會提供免費(fei)體驗(yan)課程，爸媽可以(yi)先帶(dai)小寶寶嘗(chang)試一下。在(zai)進(jin)行(xing)充分的(de)比較之后(hou)，再做出選擇。

如何選擇幼兒英語早教機構

1、機構背景必須了解

目前市場上的(de)(de)少兒英(ying)語(yu)培訓機(ji)(ji)(ji)構(gou)太(tai)多了，魚龍(long)混雜。要選有(you)集(ji)(ji)團背景支持的(de)(de)大型機(ji)(ji)(ji)構(gou)，因為沒(mei)有(you)集(ji)(ji)團背景的(de)(de)支持，這(zhe)樣的(de)(de)培訓機(ji)(ji)(ji)構(gou)往(wang)往(wang)有(you)一定(ding)的(de)(de)局限(xian)性，最怕收了錢沒(mei)多久就關門的(de)(de)。

2、教學資質要透明

雖然一些培訓機構(gou)裝修(xiu)的(de)漂漂亮亮，有基本的(de)硬件(jian)條件(jian)已滿足，但是(shi)往(wang)往(wang)在資質(zhi)上出現問題。所(suo)(suo)以家長要注意這家機構(gou)是(shi)否有教學資質(zhi)？最(zui)好能查看一下(xia)其(qi)營(ying)業(ye)執(zhi)照，其(qi)所(suo)(suo)聘請的(de)老師是(shi)否具(ju)有專業(ye)教授英(ying)語的(de)證書。

如果(guo)只是一些中專生或者是僅僅受過培訓就上(shang)崗的(de)老師(shi)，可能會給寶(bao)寶(bao)們帶來不好(hao)的(de)英語學習習慣，以后要改(gai)正起來就很難的(de)。

3、教學環境安全不？

家長將寶寶送到專業的少兒英語培訓機(ji)構，安全問題是重中之(zhi)重。

早教機構(gou)大都有良好(hao)的裝(zhuang)修(xiu)，但(dan)是裝(zhuang)修(xiu)也會帶來一些問題(ti)，如裝(zhuang)修(xiu)污染、異味，寶(bao)寶(bao)活潑好(hao)動(dong)，一旦(dan)追逐打鬧，是否有采取防(fang)護(hu)措施(shi)，防(fang)止寶(bao)寶(bao)跌倒、受傷？建議爸媽多進行實(shi)地考察，再做決定(ding)。

4、師資力量（外教與中交結合起來）

好(hao)的老師能(neng)給寶寶帶來好(hao)的影響，并傳授好(hao)的學習習慣(guan)，形成好(hao)性格。

以前家長最(zui)喜歡(huan)問：選(xuan)(xuan)擇外(wai)教還是選(xuan)(xuan)擇中教？

小編覺得(de)：最好(hao)選擇外教和中教相結合！有幾(ji)點(dian)好(hao)處：

外(wai)教的(de)發音最為標準，很多(duo)爸媽希望該孩子“全浸入”的(de)語言環境(jing)(jing)，但(dan)是(shi)如果浸入的(de)語言環境(jing)(jing)不標準，口音駁雜，“全浸入”就失去了本來意義(yi)；外(wai)教通常能夠直接帶(dai)給寶寶英美國家(jia)的(de)文化(hua)，在鼓勵式(shi)、啟發式(shi)教學方面有獨(du)特(te)優勢；

外教能開(kai)闊寶寶的眼界(jie)，寶寶從小就和外國人接(jie)觸、交(jiao)流、探討，有(you)助于寶寶放寬視野，為(wei)人生設立目標。

中(zhong)教可以讓小學生(sheng)更加有親近感，能夠帶動寶(bao)寶(bao)迅速進(jin)入外教的教學模式。

5、教學規模（小班）

每個少(shao)兒英語(yu)培訓機構(gou)都承諾提供小班教學，到底多(duo)少(shao)人算是小班教學呢？

根(gen)據(ju)美國權(quan)威語言學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)研究機(ji)構研究報告(gao)表明，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)語言的最佳班(ban)級規模是(shi)5~10名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，多于(yu)10名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)后，每增加(jia)一名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，老師講課的注意力要分散(san)5%，同班(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的注意力也要隨(sui)之分散(san)5%。

由此可(ke)見，最好的小班教學應保證學生(sheng)人數小于10名。

6、教學方式（語音語調、培養大膽開口說）

“學英(ying)語、背單詞”是(shi)我(wo)們學英(ying)語的必(bi)要(yao)過程，那么幼兒學英(ying)語是(shi)否也必(bi)須要(yao)經(jing)這一程序呢(ni)？

其實少兒期6歲(sui)前(qian)是(shi)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)智慧(hui)成型(xing)階段，一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)思維方式(shi)、表(biao)達習(xi)慣都(dou)是(shi)在這時(shi)候形成。對于孩子(zi)來說，學(xue)習(xi)規(gui)范的(de)語音語調、培養大膽開口說英語的(de)習(xi)慣才是(shi)學(xue)習(xi)的(de)真正目的(de)。

So，優(you)秀(xiu)的英(ying)語(yu)教(jiao)育應(ying)該是(shi)(shi)培養用(yong)英(ying)語(yu)交際(ji)的興趣和能力。而家長用(yong)單(dan)詞量或考試成(cheng)績來衡量寶寶的英(ying)語(yu)水平，實際(ji)上是(shi)(shi)典型(xing)的“聾啞(ya)英(ying)語(yu)”教(jiao)學(xue)標準。這樣不(bu)利于(yu)寶寶學(xue)英(ying)語(yu)的。

另外，好的英語課程在教學方法上必然具有母(mu)語（漢(han)語）學習的特(te)點：融入生(sheng)活場景，有效重(zhong)復、互(hu)動(dong)、做游(you)戲，注重(zhong)音樂、運動(dong)、節(jie)律和節(jie)奏的使用。

同時(shi)，好的課程(cheng)能夠“量(liang)齡(ling)而教”，充分考慮到寶寶的年(nian)齡(ling)特點(dian)、心理特點(dian)、行(xing)為特點(dian)（包括注意力集中時(shi)間）。

7、使用教材（要權威，要科學）

培(pei)訓機構所采用的教材是一個重要的衡量(liang)標準（聰明的爸媽切(qie)記(ji)）。

教(jiao)(jiao)材的是否科學？直(zhi)接影響寶(bao)寶(bao)的學習質量。建(jian)議爸媽在(zai)選擇教(jiao)(jiao)育機構時，一定要(yao)好(hao)好(hao)地看(kan)看(kan)教(jiao)(jiao)材。

8、價格考慮（100—150元/節課）

現(xian)在的幼兒英語培訓市場(chang)，很多培訓班的學費(fei)挺高(gao)的，建議家長不(bu)要盲(mang)目攀(pan)高(gao)。

好的師資好的環境必然培(pei)訓費(fei)用稍微高(gao)點(dian)，但是收費(fei)高(gao)的機(ji)構(gou)不(bu)一(yi)定就是好的機(ji)構(gou)。

爸媽們(men)更應(ying)該考慮性(xing)價比，更注重機構的(de)教(jiao)學品(pin)質，看這個(ge)機構能不能保護寶(bao)寶(bao)學習英語(yu)的(de)自信和熱情（在上海，通常一節課平均下來在100—150元左(zuo)右）。