早教是什么意思

廣義(yi)指從(cong)人出生到小學以前(qian)階(jie)段(duan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，狹義(yi)主要指上述階(jie)段(duan)的(de)早(zao)期學習。一些國家出現提前(qian)開(kai)始學習讀、寫、算(suan)，提前(qian)開(kai)始正式教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)探討和實(shi)驗。但另有人主張早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)應重在發展智力。還有人認為早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)應向前(qian)延伸(shen)到出生以前(qian)的(de)母親懷孕期的(de)胎教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)對早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)有重大影響。

早(zao)期教育(yu)是指孩子在0-6歲這個階段,根據(ju)孩子生理和心(xin)理發展的特點(dian)(dian)以及敏感(gan)期(qi)的發展特點(dian)(dian),而進行有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和健(jian)康(kang)人(ren)格的培養打(da)下良好的基礎(chu)，側重開發(fa)兒(er)童的潛能，促(cu)進兒(er)童在(zai)語言、智力、藝術、情感、人(ren)格和社(she)會性等方面(mian)的全面(mian)發(fa)展。

對于早期教育(yu)兒(er)童(tong)年(nian)齡的分界，學界有以下兩種(zhong)看法：早期教育(yu)廣(guang)義(yi)指(zhi)從人出(chu)生(sheng)到(dao)6歲入小(xiao)學以前階段(duan)的教育，對0-6歲兒(er)童進行的(de)以(yi)促進其身心和(he)諧發展(zhan)為目的(de)的(de)教育而一般幼兒(er)在3歲進入幼(you)兒園，所(suo)以3-6歲兒童的早(zao)期(qi)教育(yu)又稱了幼兒教育(yu)。狹(xia)義主要指0-3歲幼兒階段的早期(qi)學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)(zao)教(jiao)是身(shen)(shen)體平衡發展的(de)(de)需要，可(ke)以讓(rang)寶寶得到健壯的(de)(de)身(shen)(shen)體。健康的(de)(de)身(shen)(shen)體是人生(sheng)幸福的(de)(de)基礎(chu)(chu)。早(zao)(zao)期教(jiao)育是以身(shen)(shen)體健康教(jiao)養為基礎(chu)(chu)的(de)(de)，各(ge)種動作與體能訓練(lian)是早(zao)(zao)教(jiao)的(de)(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健康發(fa)育的價(jia)需要，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲(huo)得充沛的腦(nao)力。新(xin)出生寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的腦(nao)重(zhong)是成人的1/4； 6個(ge)月寶(bao)寶(bao)的腦重接近成人的1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成(cheng)人(ren)的(de)3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦(nao)的健康發(fa)育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面(mian)發展的搖(yao)籃(lan)，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度(du)的智力。人腦有1000億個神(shen)經元組合而(er)成，神(shen)經元之間的聯(lian)系要靠外界(jie)環境的刺激，年(nian)齡越小，智力發展越快。如果成熟智商是100%，那么0-4歲寶寶的智(zhi)商是5%，智(zhi)力(li)的不同(tong)結構與功能，通過訓練才(cai)能使(shi)用嬰兒智(zhi)力(li)開發更(geng)有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是(shi)自我個(ge)性成長的需要(yao)可讓(rang)寶寶具(ju)有(you)美好(hao)的個(ge)性，注重寶寶們的個(ge)性化差異(yi)與個(ge)性化成長知要(yao)，是(shi)早(zao)期教育的主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是(shi)人(ren)(ren)格(ge)健(jian)康成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)搖籃(lan)，可讓(rang)寶寶具有健(jian)全的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)力量來(lai)(lai)自(zi)智力，更來(lai)(lai)自(zi)人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期(qi)是(shi)人(ren)(ren)格(ge)心智成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)(de)(de)心胸，寬(kuan)厚的(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)意志(zhi)，崇高的(de)(de)(de)情操(cao)，寧(ning)靜的(de)(de)(de)心態，堅定的(de)(de)(de)勇氣都需要在此階段(duan)莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是(shi)嬰兒(er)和諧成長的(de)(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有(you)智慧的(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)。人的(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)發展在(zai)嬰幼兒(er)階(jie)段已(yi)開啟，對愛的(de)(de)執著、對善的(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)追求構成了(le)人的(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)領(ling)域。