早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人(ren)出(chu)生(sheng)到(dao)小學以(yi)前階段的教(jiao)育(yu)(yu)，狹義(yi)主(zhu)要指(zhi)上述(shu)階段的早(zao)期(qi)學習。一(yi)些國家出(chu)現提前開始學習讀(du)、寫、算，提前開始正式教(jiao)育(yu)(yu)的探討和(he)實(shi)驗。但另有(you)人(ren)主(zhu)張早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)(yu)應重(zhong)在發展智力。還有(you)人(ren)認為早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)(yu)應向前延(yan)伸到(dao)出(chu)生(sheng)以(yi)前的母親懷孕期(qi)的胎教(jiao)。家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)對早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)(yu)有(you)重(zhong)大影響。

早期教育是(shi)指(zhi)孩子在0-6歲這個階段,根據孩子(zi)生理和心理發展的特點以及敏感期的發展特點,而進行有(you)針對性的指導和培養,為孩(hai)子多元智能和(he)健康人(ren)格的(de)(de)培養打下良好的(de)(de)基礎，側重(zhong)開發(fa)兒童(tong)(tong)的(de)(de)潛能，促進(jin)兒童(tong)(tong)在語言、智力、藝術、情感、人(ren)格和(he)社(she)會性等方面的(de)(de)全(quan)面發(fa)展。

對(dui)于早(zao)期(qi)教(jiao)育兒童年齡的分界(jie)，學界(jie)有(you)以下兩(liang)種(zhong)看法：早(zao)期(qi)教(jiao)育廣義指從(cong)人出生到6歲入小學以前階段的教育，對(dui)0-6歲兒(er)(er)童進行的以促(cu)進其身心和諧發展為目的的教育而一(yi)般幼兒(er)(er)在3歲進入(ru)幼兒園，所以3-6歲兒童的早期(qi)教育(yu)又稱了幼兒教育(yu)。狹(xia)義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)(shi)身(shen)體(ti)(ti)平衡(heng)發展的(de)(de)(de)需(xu)要，可(ke)以讓寶寶得到健壯的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)。健康(kang)的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)是(shi)(shi)人(ren)生幸福的(de)(de)(de)基礎。早期教(jiao)育是(shi)(shi)以身(shen)體(ti)(ti)健康(kang)教(jiao)養為基礎的(de)(de)(de)，各種動作(zuo)與體(ti)(ti)能訓(xun)練是(shi)(shi)早教(jiao)的(de)(de)(de)重要內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是大(da)腦健康發(fa)育的(de)價需(xu)要，可讓寶寶獲(huo)得充沛的(de)腦力(li)。新出(chu)生(sheng)寶寶的(de)腦重(zhong)是成人的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接(jie)近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦(nao)，為成人的3/4，早教就是要(yao)保(bao)證(zheng)寶寶大腦的健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全(quan)面發展的(de)搖籃，可讓寶寶獲(huo)得高度(du)的(de)智(zhi)力。人腦有(you)1000億個(ge)神經元組(zu)合(he)而成，神經元之間的聯系要靠外界環境(jing)的刺(ci)激，年(nian)齡越小，智(zhi)力(li)發展越快。如果成熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的(de)智商(shang)是5%，智力的不同(tong)結構(gou)與功能，通(tong)過訓練才能使用嬰兒智力開發更(geng)有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自我個(ge)性成(cheng)長的(de)需要可讓寶(bao)寶(bao)具有(you)美好的(de)個(ge)性，注重(zhong)寶(bao)寶(bao)們的(de)個(ge)性化差(cha)異與個(ge)性化成(cheng)長知要，是(shi)早期(qi)教(jiao)育(yu)的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教(jiao)是人(ren)(ren)格健(jian)康成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有(you)健(jian)全的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量來自智力(li)(li)，更(geng)來自人(ren)(ren)格。幼(you)兒時期(qi)(qi)是人(ren)(ren)格心智成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)關(guan)鏈期(qi)(qi)，開闊的(de)(de)(de)(de)心胸，寬厚(hou)的(de)(de)(de)(de)品(pin)德、堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)意志，崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)情操，寧靜(jing)的(de)(de)(de)(de)心態，堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣都需要(yao)在此(ci)階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰兒和諧成長的需(xu)要(yao)，可讓寶寶具有智慧(hui)的精(jing)神(shen)(shen)。人的精(jing)神(shen)(shen)發展在(zai)嬰幼兒階段已開啟，對(dui)愛的執著(zhu)、對(dui)善(shan)的熱愛，對(dui)美的追求構成了人的精(jing)神(shen)(shen)領(ling)域。