早教是什么意思

廣義指從人出(chu)生到小(xiao)學以(yi)(yi)前階段的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，狹義主要指上述階段的(de)(de)(de)早期學習。一些國家(jia)出(chu)現提前開始學習讀、寫、算，提前開始正式教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)探討(tao)和(he)實驗(yan)。但另有人主張早期教(jiao)育(yu)(yu)(yu)應(ying)重在發(fa)展智(zhi)力(li)。還有人認為早期教(jiao)育(yu)(yu)(yu)應(ying)向(xiang)前延伸到出(chu)生以(yi)(yi)前的(de)(de)(de)母親懷孕期的(de)(de)(de)胎(tai)教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)對早期教(jiao)育(yu)(yu)(yu)有重大影響。

早期(qi)教育是指孩子在(zai)0-6歲這個階段,根據孩(hai)子(zi)生理(li)和心理(li)發展的特(te)點以及敏(min)感期的發展特(te)點,而進(jin)行有針對性的指導(dao)和培養,為孩子多元智能和(he)健康人格(ge)的培養打下(xia)良(liang)好的基礎(chu)，側重開發(fa)兒(er)(er)童的潛能，促進兒(er)(er)童在語言、智力(li)、藝術、情感、人格(ge)和(he)社會性等方(fang)面的全面發(fa)展。

對于(yu)早期(qi)教育兒童年齡的分界，學界有以下兩種看(kan)法：早期(qi)教育廣義指從人出生到6歲入(ru)小(xiao)學以前(qian)階段的(de)教育，對0-6歲兒(er)童進(jin)行(xing)的(de)以促進(jin)其身心和諧發展為(wei)目的(de)的(de)教育而一般(ban)幼兒(er)在3歲進入幼兒園(yuan)，所以3-6歲兒童(tong)的早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)又稱了(le)幼兒教(jiao)(jiao)育(yu)。狹義主要指0-3歲幼兒階段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是(shi)身體平(ping)衡發展(zhan)的(de)需(xu)要，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯的(de)身體。健(jian)康(kang)(kang)的(de)身體是(shi)人生幸福的(de)基(ji)礎。早(zao)期教(jiao)育是(shi)以身體健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)養為(wei)基(ji)礎的(de)，各(ge)種動作與體能訓練是(shi)早(zao)教(jiao)的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發育的(de)價需要(yao)，可讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲得充沛的(de)腦力。新出生寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦重是成(cheng)人的(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的(de)腦重接(jie)近成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦(nao)，為成人的3/4，早(zao)教就是要保證寶寶大腦(nao)的健康發(fa)育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智力(li)全面發(fa)展(zhan)的(de)搖(yao)籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得(de)高度的(de)智力(li)。人腦有1000億個神經元組合(he)而成，神經元之間的聯系要(yao)靠外(wai)界環(huan)境的刺激，年齡越(yue)小(xiao)，智(zhi)力發展越(yue)快。如果成熟智(zhi)商是100%，那(nei)么0-4歲寶寶的智商是(shi)5%，智(zhi)力的不(bu)同結構與功能，通過訓練才能使用(yong)嬰兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是(shi)自(zi)我個(ge)(ge)性成長的需要可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有美好的個(ge)(ge)性，注(zhu)重寶(bao)寶(bao)們的個(ge)(ge)性化差異(yi)與個(ge)(ge)性化成長知要，是(shi)早(zao)期教育的主要任(ren)務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格健(jian)康成長的(de)(de)(de)(de)(de)搖籃，可(ke)讓(rang)寶寶具(ju)有健(jian)全的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量來(lai)自(zi)(zi)智力(li)，更來(lai)自(zi)(zi)人(ren)格。幼兒時期是人(ren)格心(xin)智成長的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鏈期，開闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)(de)(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志，崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)情操，寧靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)(de)勇氣都需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰兒(er)(er)和諧(xie)成長(chang)的(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智(zhi)慧的(de)精(jing)神。人的(de)精(jing)神發展在嬰幼(you)兒(er)(er)階段(duan)已開(kai)啟(qi)，對(dui)(dui)愛(ai)的(de)執著、對(dui)(dui)善(shan)的(de)熱愛(ai)，對(dui)(dui)美的(de)追求構成了人的(de)精(jing)神領域。