早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人(ren)出生(sheng)到小學以前(qian)階段的教(jiao)育，狹義(yi)主要(yao)指(zhi)上述階段的早(zao)(zao)期學習(xi)。一些國(guo)家(jia)出現提(ti)前(qian)開始學習(xi)讀(du)、寫、算，提(ti)前(qian)開始正(zheng)式教(jiao)育的探討和實驗。但另有(you)(you)(you)人(ren)主張(zhang)早(zao)(zao)期教(jiao)育應(ying)重在發(fa)展智(zhi)力。還有(you)(you)(you)人(ren)認為早(zao)(zao)期教(jiao)育應(ying)向(xiang)前(qian)延伸到出生(sheng)以前(qian)的母親(qin)懷孕期的胎教(jiao)。家(jia)庭(ting)教(jiao)育對早(zao)(zao)期教(jiao)育有(you)(you)(you)重大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心理發展的(de)特點以及敏感期(qi)的(de)發展特點,而(er)進(jin)行有針對性(xing)的指導和培養,為孩子多元智(zhi)能和(he)健康(kang)人格的(de)培養(yang)打下良好(hao)的(de)基礎(chu)，側重開發兒童的(de)潛能，促進兒童在語言、智(zhi)力、藝術、情感、人格和(he)社會性等方面(mian)的(de)全面(mian)發展。

對于早期教育兒童年齡的分(fen)界，學界有以下兩種看(kan)法：早期教育廣(guang)義指從人出生到6歲入小學以前(qian)階段的教育，對0-6歲兒童進行的以促進其身心和諧發展為(wei)目的的教育(yu)而一(yi)般幼兒在3歲進(jin)入(ru)幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教(jiao)育又(you)稱了(le)幼兒教(jiao)育。狹(xia)義主要(yao)指0-3歲(sui)幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是(shi)身體(ti)平(ping)衡發展的需要，可以讓寶寶得到健(jian)(jian)壯的身體(ti)。健(jian)(jian)康的身體(ti)是(shi)人生幸福的基礎。早期教育是(shi)以身體(ti)健(jian)(jian)康教養為基礎的，各種動作與體(ti)能訓練(lian)是(shi)早教的重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健(jian)康發育的(de)價需要，可(ke)讓(rang)寶寶獲得充(chong)沛的(de)腦力。新出生寶寶的(de)腦重是(shi)成(cheng)人的(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦重接近成人的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教就是要保證寶寶大腦的健康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發(fa)展的搖(yao)籃，可(ke)讓寶寶獲(huo)得(de)高(gao)度的智(zhi)力。人(ren)腦有1000億(yi)個神(shen)(shen)經元組合(he)而(er)成(cheng)，神(shen)(shen)經元之間的(de)聯系要靠外界環境的(de)刺激，年齡越小，智力發展越快。如果(guo)成(cheng)熟智商(shang)是100%，那么(me)0-4歲寶(bao)寶(bao)的智商(shang)是5%，智力的不同結構與功(gong)能，通過訓練才能使用嬰兒智力開發更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早教是自(zi)我個(ge)(ge)性(xing)成長的(de)需(xu)要(yao)可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有(you)美好的(de)個(ge)(ge)性(xing)，注(zhu)重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的(de)個(ge)(ge)性(xing)化(hua)差異與個(ge)(ge)性(xing)化(hua)成長知要(yao)，是早期(qi)教育的(de)主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是人格(ge)健康(kang)成長的(de)(de)搖籃，可(ke)讓(rang)寶寶具有健全(quan)的(de)(de)人格(ge)，人的(de)(de)力量來(lai)(lai)自智(zhi)力，更來(lai)(lai)自人格(ge)。幼兒時期(qi)是人格(ge)心(xin)智(zhi)成長的(de)(de)關(guan)鏈(lian)期(qi)，開闊(kuo)的(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)意(yi)志，崇高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定(ding)的(de)(de)勇氣都需(xu)要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒和諧成長的(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智(zhi)慧的(de)精神(shen)。人(ren)的(de)精神(shen)發(fa)展在嬰(ying)幼兒階段已(yi)開啟，對(dui)愛的(de)執著(zhu)、對(dui)善的(de)熱愛，對(dui)美(mei)的(de)追求(qiu)構(gou)成了人(ren)的(de)精神(shen)領域。