早教是什么意思

廣義指從人(ren)出生到小學以前(qian)階段(duan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)，狹(xia)義主(zhu)要指上述階段(duan)的(de)早期(qi)學習(xi)。一些國家出現提前(qian)開始學習(xi)讀、寫、算，提前(qian)開始正式教(jiao)育(yu)(yu)的(de)探討和實驗。但另(ling)有(you)人(ren)主(zhu)張早期(qi)教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)重在發展智(zhi)力。還有(you)人(ren)認為早期(qi)教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)向前(qian)延伸到出生以前(qian)的(de)母(mu)親(qin)懷(huai)孕(yun)期(qi)的(de)胎教(jiao)。家庭教(jiao)育(yu)(yu)對(dui)早期(qi)教(jiao)育(yu)(yu)有(you)重大影響。

早期教育是(shi)指孩子(zi)在0-6歲(sui)這個階段,根據孩子生理(li)和心理(li)發展的(de)特點(dian)以及敏感期的(de)發展特點(dian),而進行有針(zhen)對性的指導(dao)和培養,為孩(hai)子多元智能和健康人(ren)格的(de)培養打下良好的(de)基礎，側重開(kai)發兒童的(de)潛能，促(cu)進(jin)兒童在語言、智力(li)、藝(yi)術、情感、人(ren)格和社會性等方面(mian)的(de)全(quan)面(mian)發展。

對于早期教(jiao)育兒童(tong)年(nian)齡的(de)分界(jie)，學界(jie)有以下(xia)兩種看法：早期教(jiao)育廣(guang)義指從人出(chu)生到6歲入(ru)小學以前(qian)階段的教(jiao)育，對(dui)0-6歲兒(er)童進行的(de)(de)以(yi)促進其身(shen)心和諧發(fa)展為目的(de)(de)的(de)(de)教育而一般幼兒(er)在3歲進入幼兒園，所(suo)以3-6歲兒(er)童(tong)的早期(qi)教育又(you)稱了幼兒(er)教育。狹義主要指0-3歲幼兒(er)階(jie)段的早期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是(shi)身(shen)體(ti)(ti)平衡發展的(de)需要，可以讓寶寶得到健(jian)壯的(de)身(shen)體(ti)(ti)。健(jian)康(kang)的(de)身(shen)體(ti)(ti)是(shi)人生幸福的(de)基礎。早期(qi)教育是(shi)以身(shen)體(ti)(ti)健(jian)康(kang)教養(yang)為(wei)基礎的(de)，各種動作與體(ti)(ti)能訓練是(shi)早教的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健(jian)康發育(yu)的價需要，可讓寶寶獲得充沛的腦(nao)力。新出生寶寶的腦(nao)重是成人的1/4； 6個月寶寶的(de)腦(nao)重(zhong)接近成人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人(ren)的(de)3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面發展的(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高(gao)度(du)的(de)智力。人(ren)腦有1000億(yi)個神經(jing)元(yuan)組合而成(cheng)，神經(jing)元(yuan)之(zhi)間的聯系要靠(kao)外界環境的刺激，年齡越小，智(zhi)力發展越快。如果成(cheng)熟(shu)智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智(zhi)力的不同(tong)結構與(yu)功能(neng)，通過訓練才(cai)能(neng)使用嬰兒(er)智(zhi)力開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)(jiao)是自(zi)我個(ge)(ge)性(xing)成長的需要(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美好(hao)的個(ge)(ge)性(xing)，注(zhu)重寶(bao)寶(bao)們的個(ge)(ge)性(xing)化差異與個(ge)(ge)性(xing)化成長知要(yao)，是早期教(jiao)(jiao)育的主要(yao)任(ren)務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)(ge)健康成長的(de)(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具有健全的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)力量來自智(zhi)力，更來自人(ren)(ren)格(ge)(ge)。幼兒時期是人(ren)(ren)格(ge)(ge)心智(zhi)成長的(de)(de)關(guan)鏈期，開闊的(de)(de)心胸，寬(kuan)厚(hou)的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心態，堅定的(de)(de)勇氣都需要(yao)在此階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是嬰(ying)兒(er)和諧成長的(de)(de)需要，可讓(rang)寶寶具有智慧的(de)(de)精(jing)神。人的(de)(de)精(jing)神發展在嬰(ying)幼兒(er)階(jie)段已開啟，對愛的(de)(de)執著、對善(shan)的(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)追求構成了人的(de)(de)精(jing)神領(ling)域(yu)。