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托管班和幼兒園一樣嗎 托管所和幼兒園的區別是什么

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摘要:幼兒園為一種學前教育機構,用于對幼兒集中進行保育和教育;托管所又稱托兒所,托管班,是用于專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方,二者從性質上來說就不是同一種機構。除了性質以外,托管所和幼兒園的區別還體現在教育形式、看管能力、教育個性化程度、服務態度、教育目標、服務對象、費用等方面。下面來了解一下托管班和幼兒園的區別吧。

一、托管班和幼兒園一樣嗎

現在許多家長沒時間和(he)精力照(zhao)顧孩子(zi)(zi),等到(dao)孩子(zi)(zi)稍微長大一(yi)點(dian)就會把他送到(dao)托管班或(huo)者是(shi)幼兒園(yuan),那么(me)托管班和(he)幼兒園(yuan)是(shi)一(yi)樣性質的(de)嗎?

答案是否(fou)定(ding)的,托管班和幼(you)兒園并不(bu)一樣,幼(you)兒園是教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)機(ji)構,而托管班不(bu)是。幼(you)兒園是孩(hai)子(zi)(zi)接受初步教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的階段(duan),雖(sui)然并不(bu)屬(shu)于義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階段(duan),但也是孩(hai)子(zi)(zi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中的一個重要階段(duan),屬(shu)于學(xue)齡(ling)前階段(duan),孩(hai)子(zi)(zi)在這一段(duan)時間(jian)內(nei)打下學(xue)習的基礎,通常(chang)是3-6歲的兒童(tong)上。

而托(tuo)管(guan)(guan)(guan)班的(de)性質完全(quan)不(bu)一樣,對于托(tuo)管(guan)(guan)(guan)年(nian)齡較小(xiao)的(de)托(tuo)管(guan)(guan)(guan)班來說,又稱托(tuo)兒(er)(er)所(suo)(suo)、托(tuo)管(guan)(guan)(guan)所(suo)(suo),負(fu)責孩(hai)子的(de)日常管(guan)(guan)(guan)理和游(you)戲活動,并且孩(hai)子可以在托(tuo)管(guan)(guan)(guan)所(suo)(suo)和同齡兒(er)(er)童一起(qi)玩(wan)耍;年(nian)齡大一些的(de)兒(er)(er)童進托(tuo)管(guan)(guan)(guan)班基本(ben)上(shang)就是兼顧(gu)學習(xi)輔導教育(yu)的(de)托(tuo)管(guan)(guan)(guan)班。

因(yin)此(ci),托管班和幼(you)兒(er)園是不一樣(yang)的,那么托管班和幼(you)兒(er)園有什么區別呢?

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二、托管所和幼兒園的區別是什么

托管(guan)所(suo)和幼兒園并(bing)不一樣,二者之(zhi)間存在很多方面的區別,包括:

1、教育形式

專(zhuan)業暑假托管(guan)班是小班化教學,每班一(yi)般不(bu)超過(guo)10人,教師與幼兒比為1:6左右;而幼兒園一(yi)般為1:12的比例,甚至更高。

2、看管能力

專業幼兒托管機構實行精細化托管,當然這是建立在小班化的基礎上,能給孩子提供更好的看管服務。幼兒園的管理并沒有(you)托管所(suo)那么(me)精細。不過很明顯,在幼兒更(geng)為(wei)年幼的階段(duan),這(zhe)種精細化管理更(geng)適(shi)用。

3、教育個性化

托管班由于人(ren)數較少,能(neng)夠為每一個幼兒(er)建立教育(yu)模型和(he)成(cheng)長(chang)檔(dang)案,個性化的教育(yu)能(neng)夠為幼兒(er)以(yi)后的發展提供指導和(he)幫(bang)助。而普通的幼兒(er)園因工作量問題(ti),通常很難完成(cheng)此工作。

4、服務態度

幼兒園(yuan),特別是(shi)公立幼兒園(yuan)是(shi)沒有(you)(you)“客戶服務意識”的。而一般幼兒園(yuan)僅在接(jie)送(song)環節上就無法同托管機(ji)構相比(bi)。暑假(jia)托管班更能(neng)夠體(ti)會家長需要,可以做(zuo)到早送(song)、晚(wan)接(jie)。甚至(zhi)還開設了(le)周末和節假(jia)日托管,讓有(you)(you)事(shi)情或想放(fang)松(song)一下的年輕父母(mu)得到便(bian)利。

5、教育目標

從提倡的(de)(de)口號看(kan),幼兒(er)園也著(zhu)重幼兒(er)五大(da)領域,即:語言、科學、健(jian)康、社會(hui)和安全的(de)(de)發展,但更強(qiang)調建立幼兒(er)心理的(de)(de)秩序感(gan)。而在一般的(de)(de)幼兒(er)托(tuo)管所,幫助幼兒(er)從小(xiao)建立自信(xin)、獨立、友愛的(de)(de)創造力是更重要的(de)(de)目標,而整個課程體系也朝向這個目標為核心進行設置(zhi)。

6、服務對象

幼兒(er)(er)(er)(er)(er)托管機構建筑在辦公樓比較集中的(de)地方,服務(wu)對(dui)象(xiang)大多(duo)是公司(si)白領精英階層的(de)家長,他(ta)們(men)的(de)特征(zheng)是高學歷、高職位(wei)、高收入、缺乏(fa)時間看(kan)管孩子(zi)、缺乏(fa)育(yu)(yu)兒(er)(er)(er)(er)(er)經驗,缺乏(fa)家庭關系(xi)教育(yu)(yu),對(dui)傳統育(yu)(yu)兒(er)(er)(er)(er)(er)持不信(xin)任(ren)態(tai)度。幼兒(er)(er)(er)(er)(er)園的(de)服務(wu)對(dui)象(xiang)則是幼兒(er)(er)(er)(er)(er)園地址附近的(de)大眾老百姓。

7、費用

托管所的(de)收(shou)費(fei)(fei)一(yi)般(ban)與中高端幼(you)兒園收(shou)費(fei)(fei)差(cha)不(bu)多,部分知(zhi)名的(de)托管所品牌可能收(shou)費(fei)(fei)更高一(yi)些;而公立(li)幼(you)兒園和私立(li)幼(you)兒園的(de)收(shou)費(fei)(fei)標準(zhun)也有很大差(cha)異,不(bu)可一(yi)概(gai)而論。

以上就是托管所和幼兒園的區別,那么托管所和幼(you)兒(er)園(yuan)選哪個好呢(ni)?實際上二者(zhe)各有(you)各的(de)(de)優缺(que)點,是可(ke)以互(hu)為補(bu)充的(de)(de),如果家長重視孩子(zi)的(de)(de)教育與培養,經(jing)濟(ji)能力又允許的(de)(de)話,完全可(ke)以同(tong)時送幼(you)兒(er)園(yuan)和托管所(suo),不(bu)過也要考慮孩子(zi)的(de)(de)接受能力和親(qin)子(zi)感情(qing)的(de)(de)培養。

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