一、托管班和幼兒園一樣嗎

現在許多家長(chang)沒時間和(he)精力照顧孩(hai)子，等(deng)到孩(hai)子稍微(wei)長(chang)大一點就會把他送(song)到托管班或者是幼兒(er)園(yuan)，那么托管班和(he)幼兒(er)園(yuan)是一樣性質的嗎？

答案(an)是(shi)否定的(de)，托管班和幼兒園(yuan)并不一(yi)樣，幼兒園(yuan)是(shi)教(jiao)育機構(gou)，而托管班不是(shi)。幼兒園(yuan)是(shi)孩(hai)子(zi)接受初步(bu)教(jiao)育的(de)階(jie)段(duan)(duan)，雖然并不屬于(yu)(yu)義務教(jiao)育階(jie)段(duan)(duan)，但也是(shi)孩(hai)子(zi)教(jiao)育中的(de)一(yi)個重要階(jie)段(duan)(duan)，屬于(yu)(yu)學齡前階(jie)段(duan)(duan)，孩(hai)子(zi)在這一(yi)段(duan)(duan)時間內打下學習的(de)基(ji)礎(chu)，通常是(shi)3-6歲的(de)兒童上。

而托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班的(de)性(xing)質完全不一(yi)(yi)樣(yang)，對于(yu)托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)年齡較(jiao)小(xiao)的(de)托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班來說(shuo)，又稱托(tuo)(tuo)兒(er)所、托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)所，負責(ze)孩子的(de)日常管(guan)(guan)(guan)理和(he)(he)游戲(xi)活動(dong)，并且(qie)孩子可以(yi)在托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)所和(he)(he)同(tong)齡兒(er)童一(yi)(yi)起玩耍；年齡大一(yi)(yi)些的(de)兒(er)童進(jin)托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班基本上(shang)就是兼顧學習輔(fu)導教育的(de)托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班。

因此，托管班和幼兒園(yuan)是不一(yi)樣的，那么(me)托管班和幼兒園(yuan)有什(shen)么(me)區別呢？

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二、托管所和幼兒園的區別是什么

托(tuo)管所和(he)幼兒(er)園并不一樣，二者之(zhi)間存在很(hen)多方面的區別，包括：

1、教育形式

專業暑假托(tuo)管班(ban)(ban)是(shi)小班(ban)(ban)化教學，每班(ban)(ban)一般(ban)不(bu)超過(guo)10人，教師與幼兒比(bi)為1：6左(zuo)右；而幼兒園一般(ban)為1：12的比(bi)例，甚(shen)至更高(gao)。

2、看管能力

專業幼兒托管機構實行精細化托管，當然這是建立在小班化的基礎上，能給孩子提供更好的看管服務。幼兒園的管理并沒有托管所(suo)那么精(jing)細。不(bu)過很明顯，在(zai)幼兒更(geng)為年幼的階段，這種精(jing)細化(hua)管理更(geng)適用(yong)。

3、教育個性化

托管班由于人(ren)數較少，能(neng)夠為(wei)每一個幼兒(er)建(jian)立(li)教育(yu)模型和成長檔案，個性(xing)化(hua)的(de)(de)教育(yu)能(neng)夠為(wei)幼兒(er)以(yi)后的(de)(de)發展提供指導和幫助(zhu)。而普(pu)通(tong)的(de)(de)幼兒(er)園因工作量(liang)問(wen)題，通(tong)常很難完成此工作。

4、服務態度

幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)，特(te)別是(shi)公立幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)沒有“客戶服務(wu)意識”的。而一般幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)僅(jin)在(zai)接送環節上就(jiu)無法同托管(guan)機(ji)構相比。暑假托管(guan)班更能(neng)夠(gou)體會家(jia)長需(xu)要，可(ke)以做到早送、晚接。甚至還開(kai)設了周末和節假日托管(guan)，讓(rang)有事情(qing)或想放松一下的年輕(qing)父(fu)母得到便利。

5、教育目標

從提倡的(de)口號看，幼兒(er)園也(ye)著重幼兒(er)五大領域(yu)，即：語言、科學、健康、社會和安全的(de)發展(zhan)，但(dan)更強調(diao)建立幼兒(er)心(xin)理(li)的(de)秩序(xu)感。而在一般(ban)的(de)幼兒(er)托管(guan)所，幫(bang)助幼兒(er)從小建立自信、獨(du)立、友愛的(de)創(chuang)造(zao)力是更重要的(de)目標(biao)，而整個課(ke)程體系也(ye)朝向這個目標(biao)為核心(xin)進行設置。

6、服務對象

幼兒托管機構建筑在辦公(gong)樓(lou)比較(jiao)集中的地方，服務對(dui)象大(da)多是公(gong)司白領精英階層的家長，他們的特征是高學歷、高職(zhi)位、高收(shou)入、缺乏(fa)時間看(kan)管孩子、缺乏(fa)育兒經驗，缺乏(fa)家庭關(guan)系教育，對(dui)傳統育兒持不信任(ren)態度。幼兒園的服務對(dui)象則是幼兒園地址附近的大(da)眾(zhong)老百姓。

7、費用

托管所(suo)(suo)的收(shou)費一般與中高(gao)端(duan)幼(you)兒(er)園收(shou)費差(cha)不多，部分知名的托管所(suo)(suo)品牌可能收(shou)費更高(gao)一些(xie)；而公立幼(you)兒(er)園和私立幼(you)兒(er)園的收(shou)費標準也有很大(da)差(cha)異，不可一概(gai)而論(lun)。

以上就是托管所和幼兒園的區別，那么托管所和(he)幼兒園選哪個好呢？實際上二者各(ge)有各(ge)的(de)優缺(que)點，是可以(yi)互為(wei)補充的(de)，如果家長(chang)重視孩子的(de)教育與培(pei)養，經(jing)濟能力(li)又(you)允(yun)許的(de)話(hua)，完全可以(yi)同時(shi)送幼兒園和(he)托管所，不過也要考慮孩子的(de)接受能力(li)和(he)親子感情的(de)培(pei)養。