一、托管班和幼兒園一樣嗎

現在許(xu)多家長(chang)沒時(shi)間和精力(li)照顧孩(hai)子(zi)，等(deng)到(dao)孩(hai)子(zi)稍微長(chang)大一點就會把他送到(dao)托管(guan)班(ban)或者是幼兒(er)園，那么托管(guan)班(ban)和幼兒(er)園是一樣(yang)性質的嗎？

答案是(shi)否定的(de)(de)，托(tuo)管(guan)班和幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)并(bing)不一樣，幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)是(shi)教育機構，而托(tuo)管(guan)班不是(shi)。幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)是(shi)孩子(zi)(zi)接受初步教育的(de)(de)階(jie)段，雖然并(bing)不屬于義務教育階(jie)段，但也是(shi)孩子(zi)(zi)教育中的(de)(de)一個重(zhong)要階(jie)段，屬于學齡前階(jie)段，孩子(zi)(zi)在(zai)這(zhe)一段時間(jian)內(nei)打下學習的(de)(de)基礎，通常是(shi)3-6歲的(de)(de)兒童上。

而托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班(ban)的(de)(de)(de)性質完全不一(yi)樣(yang)，對于托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)年齡(ling)(ling)(ling)較小(xiao)的(de)(de)(de)托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班(ban)來(lai)說，又稱托(tuo)(tuo)(tuo)兒(er)所(suo)、托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)所(suo)，負責孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)日常管(guan)(guan)(guan)理和游戲活動，并且孩(hai)(hai)子可以在托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)所(suo)和同齡(ling)(ling)(ling)兒(er)童一(yi)起玩耍；年齡(ling)(ling)(ling)大(da)一(yi)些(xie)的(de)(de)(de)兒(er)童進托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班(ban)基本上就是兼顧學習輔(fu)導教(jiao)育的(de)(de)(de)托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班(ban)。

因此，托(tuo)管(guan)班和幼(you)兒園是(shi)不一樣的，那(nei)么托(tuo)管(guan)班和幼(you)兒園有(you)什么區別呢？

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二、托管所和幼兒園的區別是什么

托管(guan)所(suo)和幼兒園并不一樣，二(er)者(zhe)之間(jian)存在很多方面的區別，包括：

1、教育形式

專業暑假托管班(ban)是小(xiao)班(ban)化教學，每班(ban)一般(ban)不超過10人，教師與幼(you)兒(er)比為1：6左右；而幼(you)兒(er)園一般(ban)為1：12的比例，甚至更(geng)高(gao)。

2、看管能力

專業幼兒托管機構實行精細化托管，當然這是建立在小班化的基礎上，能給孩子提供更好的看管服務。幼兒園的(de)管理(li)(li)并沒有托管所那么精細。不(bu)過(guo)很明顯(xian)，在幼兒更(geng)為年幼的(de)階段，這種精細化管理(li)(li)更(geng)適用。

3、教育個性化

托管班(ban)由于(yu)人數較少(shao)，能夠(gou)為每一個(ge)幼(you)兒建(jian)立教育模(mo)型和(he)成長(chang)檔案，個(ge)性化的(de)教育能夠(gou)為幼(you)兒以后的(de)發展提供指導和(he)幫(bang)助。而(er)普通的(de)幼(you)兒園因工(gong)作(zuo)量問題，通常很(hen)難完(wan)成此工(gong)作(zuo)。

4、服務態度

幼(you)兒(er)(er)園，特別是(shi)公立幼(you)兒(er)(er)園是(shi)沒有(you)(you)“客戶服務意識(shi)”的(de)。而一般幼(you)兒(er)(er)園僅在接(jie)(jie)送環(huan)節上就無法同(tong)托管機構相比。暑假托管班更能夠(gou)體會家長需要，可以做到早送、晚接(jie)(jie)。甚至還開設了周末和節假日托管，讓(rang)有(you)(you)事情(qing)或想放松一下的(de)年(nian)輕父母得到便利。

5、教育目標

從提倡的(de)口號看，幼兒(er)園也著重(zhong)幼兒(er)五大(da)領域，即：語言、科學、健康、社會(hui)和安全的(de)發展(zhan)，但更強調(diao)建立(li)幼兒(er)心理的(de)秩(zhi)序感。而(er)(er)在一般的(de)幼兒(er)托(tuo)管所，幫助幼兒(er)從小建立(li)自(zi)信、獨立(li)、友愛(ai)的(de)創造力是(shi)更重(zhong)要的(de)目(mu)標，而(er)(er)整個課程體系也朝向這(zhe)個目(mu)標為核(he)心進行設置。

6、服務對象

幼兒托管機(ji)構建(jian)筑在辦公(gong)樓(lou)比較集中(zhong)的(de)地方，服務(wu)對象大多是(shi)公(gong)司(si)白領精英階層的(de)家長(chang)，他(ta)們的(de)特征是(shi)高學歷、高職(zhi)位、高收入、缺(que)乏時間看管孩子、缺(que)乏育兒經驗，缺(que)乏家庭關系教(jiao)育，對傳統育兒持不信(xin)任態度。幼兒園的(de)服務(wu)對象則是(shi)幼兒園地址附近的(de)大眾老百姓。

7、費用

托管(guan)所的(de)收(shou)費(fei)一(yi)般與(yu)中高端幼兒園收(shou)費(fei)差不(bu)多(duo)，部分知名的(de)托管(guan)所品(pin)牌可能(neng)收(shou)費(fei)更高一(yi)些；而公立幼兒園和私立幼兒園的(de)收(shou)費(fei)標準(zhun)也有很(hen)大差異，不(bu)可一(yi)概而論。

以上就是托管所和幼兒園的區別，那么托管所和(he)(he)幼兒園(yuan)選哪個好呢？實際上二者各(ge)有(you)各(ge)的(de)優(you)缺點(dian)，是可(ke)以(yi)互為補充(chong)的(de)，如果家長重(zhong)視(shi)孩子(zi)的(de)教育與培(pei)養，經濟能力又允許的(de)話，完(wan)全可(ke)以(yi)同時送幼兒園(yuan)和(he)(he)托管所，不(bu)過也要考慮孩子(zi)的(de)接(jie)受能力和(he)(he)親子(zi)感情的(de)培(pei)養。