早教是什么意思

廣義指(zhi)從人出(chu)生(sheng)到小學(xue)以前(qian)階(jie)段的教(jiao)育(yu)，狹(xia)義主(zhu)要指(zhi)上述階(jie)段的早(zao)期(qi)學(xue)習。一(yi)些國家出(chu)現提前(qian)開始(shi)學(xue)習讀、寫、算(suan)，提前(qian)開始(shi)正式教(jiao)育(yu)的探討(tao)和(he)實驗。但另有(you)人主(zhu)張(zhang)早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)應(ying)重(zhong)在(zai)發展智力。還有(you)人認(ren)為早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)應(ying)向前(qian)延(yan)伸到出(chu)生(sheng)以前(qian)的母親懷孕期(qi)的胎教(jiao)。家庭教(jiao)育(yu)對早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)有(you)重(zhong)大(da)影(ying)響。

早(zao)期教育是指孩子(zi)在0-6歲這個階段(duan),根據孩子(zi)生理和(he)心理發展(zhan)的(de)(de)特(te)點以及(ji)敏感期的(de)(de)發展(zhan)特(te)點,而進行(xing)有針對性的指導和培(pei)養(yang),為孩子多元智能(neng)(neng)和健康人(ren)(ren)格的(de)培養(yang)打下良好的(de)基礎(chu)，側(ce)重開發兒童的(de)潛能(neng)(neng)，促進兒童在語(yu)言(yan)、智力(li)、藝(yi)術(shu)、情感、人(ren)(ren)格和社會性等方面的(de)全面發展。

對于早期教育兒童年齡的(de)分界，學界有以下兩種看法：早期教育廣義指從(cong)人出生到(dao)6歲入小學以(yi)前(qian)階段的教育，對0-6歲兒童進(jin)行的以(yi)促進(jin)其身心(xin)和(he)諧發展(zhan)為目的的教育而一(yi)般幼(you)兒在3歲進入幼兒(er)園，所以3-6歲兒(er)(er)童的(de)早期教(jiao)育又稱了幼兒(er)(er)教(jiao)育。狹義(yi)主(zhu)要指0-3歲幼兒階段的早期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身(shen)體(ti)平衡發(fa)展(zhan)的(de)需要，可以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到健壯(zhuang)的(de)身(shen)體(ti)。健康(kang)的(de)身(shen)體(ti)是人生(sheng)幸福的(de)基(ji)礎。早期教育是以(yi)身(shen)體(ti)健康(kang)教養為(wei)基(ji)礎的(de)，各種動作與體(ti)能訓(xun)練是早教的(de)重要內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健康發育的價需要，可讓寶寶獲得(de)充(chong)沛的腦(nao)力。新出(chu)生寶寶的腦(nao)重是成人的1/4； 6個月寶寶的腦重接近成人的1/2； 3歲寶寶的腦(nao)，為成人的3/4，早教就(jiu)是(shi)要保證(zheng)寶(bao)寶(bao)大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力(li)(li)全面發展(zhan)的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得(de)高(gao)度的智力(li)(li)。人腦(nao)有1000億個(ge)神經元組合而成，神經元之間的聯系(xi)要靠外界環(huan)境的刺激，年(nian)齡越小，智力發展越快(kuai)。如果成熟智商是(shi)100%，那么0-4歲寶寶的智(zhi)商是5%，智(zhi)力的不同結構與功能，通過(guo)訓練(lian)才能使用(yong)嬰兒(er)智(zhi)力開(kai)發更(geng)有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)是(shi)自我個性(xing)成長(chang)的(de)需要可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)個性(xing)，注(zhu)重寶(bao)寶(bao)們的(de)個性(xing)化(hua)差異與(yu)個性(xing)化(hua)成長(chang)知要，是(shi)早(zao)(zao)期教(jiao)(jiao)育的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格健(jian)(jian)康成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有(you)健(jian)(jian)全的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)來自智力，更來自人(ren)格。幼兒時(shi)期(qi)是人(ren)格心(xin)智成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)關鏈期(qi)，開(kai)闊的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)胸，寬(kuan)厚的(de)(de)(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)操，寧靜的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，堅定的(de)(de)(de)(de)(de)勇氣(qi)都需要在此(ci)階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成長的(de)(de)(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有智(zhi)慧的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)。人的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)發展在(zai)嬰幼兒階段已開啟，對(dui)愛的(de)(de)(de)執著、對(dui)善的(de)(de)(de)熱愛，對(dui)美的(de)(de)(de)追求構成了人的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)領域。