早教是什么意思

廣義指從人出生到(dao)(dao)小學(xue)以前(qian)(qian)階段的教(jiao)(jiao)(jiao)育，狹義主要指上述階段的早(zao)期學(xue)習(xi)。一些(xie)國家出現提(ti)前(qian)(qian)開(kai)始學(xue)習(xi)讀、寫(xie)、算，提(ti)前(qian)(qian)開(kai)始正式教(jiao)(jiao)(jiao)育的探討(tao)和實驗。但另有人主張早(zao)期教(jiao)(jiao)(jiao)育應重在發展(zhan)智力(li)。還有人認為早(zao)期教(jiao)(jiao)(jiao)育應向前(qian)(qian)延伸到(dao)(dao)出生以前(qian)(qian)的母親懷(huai)孕期的胎(tai)教(jiao)(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育對早(zao)期教(jiao)(jiao)(jiao)育有重大影響。

早期教育(yu)是指孩子在0-6歲(sui)這(zhe)個(ge)階段,根(gen)據孩子(zi)生理和心理發展(zhan)的特點(dian)以及敏感期的發展(zhan)特點(dian),而(er)進行有針對性的指(zhi)導和培養,為孩子多元智能(neng)和健康(kang)人(ren)格(ge)的(de)培養(yang)打下良好的(de)基礎(chu)，側重開(kai)發(fa)兒(er)童的(de)潛能(neng)，促進(jin)兒(er)童在語言、智力(li)、藝術、情感、人(ren)格(ge)和社會性等方面的(de)全(quan)面發(fa)展。

對于早期(qi)教(jiao)育(yu)兒(er)童年(nian)齡的分界，學界有以下(xia)兩種看法：早期(qi)教(jiao)育(yu)廣義指從(cong)人出生到6歲(sui)入小學以前(qian)階段的教育，對(dui)0-6歲兒童進行的(de)以促進其身(shen)心和諧發展為目的(de)的(de)教育(yu)而一般幼兒在3歲進入幼(you)兒園，所以3-6歲兒童的早期教育(yu)又稱了幼兒教育(yu)。狹義主要(yao)指0-3歲幼兒階(jie)段的(de)早期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)(zao)教(jiao)是(shi)身(shen)(shen)(shen)體平衡發展的(de)(de)(de)需要(yao)，可以(yi)讓寶寶得到健壯的(de)(de)(de)身(shen)(shen)(shen)體。健康的(de)(de)(de)身(shen)(shen)(shen)體是(shi)人生幸福的(de)(de)(de)基礎。早(zao)(zao)期教(jiao)育是(shi)以(yi)身(shen)(shen)(shen)體健康教(jiao)養為基礎的(de)(de)(de)，各種動作(zuo)與(yu)體能(neng)訓練(lian)是(shi)早(zao)(zao)教(jiao)的(de)(de)(de)重要(yao)內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健(jian)康發育的(de)(de)價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛(pei)的(de)(de)腦力。新出生寶(bao)寶(bao)的(de)(de)腦重是(shi)成人的(de)(de)1/4； 6個月寶寶的腦重接(jie)近(jin)成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教就是要保證(zheng)寶寶大(da)腦的(de)健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力全面發(fa)展的(de)搖籃，可讓寶寶獲(huo)得(de)高度的(de)智力。人腦有1000億個神經(jing)元組合而(er)成(cheng)，神經(jing)元之間的聯系要靠外界(jie)環境的刺(ci)激，年齡越(yue)小，智力(li)發展(zhan)越(yue)快(kuai)。如果成(cheng)熟智商是100%，那么0-4歲(sui)寶寶的智商(shang)是5%，智力的不同結構與功(gong)能(neng)，通過訓練(lian)才能(neng)使用嬰兒智力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個性成長的(de)(de)需要(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美(mei)好的(de)(de)個性，注重寶(bao)寶(bao)們(men)的(de)(de)個性化(hua)差異(yi)與個性化(hua)成長知要(yao)，是早期教育的(de)(de)主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格健(jian)(jian)康成(cheng)長的(de)(de)(de)搖籃，可(ke)讓寶寶具有健(jian)(jian)全的(de)(de)(de)人(ren)格，人(ren)的(de)(de)(de)力量來(lai)(lai)自(zi)智力，更(geng)來(lai)(lai)自(zi)人(ren)格。幼兒(er)時(shi)期是人(ren)格心(xin)智成(cheng)長的(de)(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)(de)品德(de)、堅強的(de)(de)(de)意志(zhi)，崇高的(de)(de)(de)情(qing)操，寧靜的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，堅定的(de)(de)(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰兒和諧成(cheng)長(chang)的(de)(de)需要(yao)，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)(de)精(jing)神。人的(de)(de)精(jing)神發展在嬰幼兒階(jie)段已開啟(qi)，對(dui)愛的(de)(de)執著、對(dui)善的(de)(de)熱愛，對(dui)美的(de)(de)追求構成(cheng)了人的(de)(de)精(jing)神領域(yu)。