早教是什么意思

廣義(yi)指從(cong)人(ren)出生到(dao)小(xiao)學以(yi)前階段的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，狹義(yi)主要指上述階段的(de)(de)(de)早(zao)期(qi)學習(xi)(xi)。一些國家(jia)出現提前開(kai)始學習(xi)(xi)讀、寫、算，提前開(kai)始正(zheng)式(shi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)探討和實驗。但另有(you)人(ren)主張早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)應重在(zai)發展智力。還(huan)有(you)人(ren)認為早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)應向(xiang)前延伸到(dao)出生以(yi)前的(de)(de)(de)母親懷孕期(qi)的(de)(de)(de)胎教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)對早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)有(you)重大(da)影響。

早期教育是指(zhi)孩(hai)子在(zai)0-6歲(sui)這個階段,根(gen)據(ju)孩子生理和心(xin)理發展的特(te)點以及(ji)敏(min)感(gan)期的發展特(te)點,而(er)進行有針對性的指導(dao)和培(pei)養,為孩子多元(yuan)智能和健康人格(ge)的(de)培(pei)養打下良(liang)好(hao)的(de)基礎(chu)，側重開發(fa)兒(er)(er)童(tong)的(de)潛能，促進兒(er)(er)童(tong)在(zai)語言、智力、藝(yi)術、情感(gan)、人格(ge)和社會性等方面的(de)全面發(fa)展。

對于早期教育兒童(tong)年齡的分界，學界有(you)以下兩種看法：早期教育廣義指(zhi)從人出生(sheng)到6歲入小(xiao)學以前階段的(de)教育，對0-6歲兒(er)童進(jin)行的(de)以促進(jin)其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育而(er)一般幼兒(er)在3歲進(jin)入幼兒園，所以(yi)3-6歲兒(er)童(tong)的早期教育又稱了(le)幼兒(er)教育。狹(xia)義主要(yao)指0-3歲(sui)幼兒(er)階(jie)段(duan)的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是身體平衡發(fa)展(zhan)的(de)(de)需要(yao)，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健壯的(de)(de)身體。健康的(de)(de)身體是人生幸福的(de)(de)基(ji)礎。早期教(jiao)(jiao)育(yu)是以身體健康教(jiao)(jiao)養為基(ji)礎的(de)(de)，各(ge)種動作與體能訓練是早教(jiao)(jiao)的(de)(de)重(zhong)要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大(da)腦(nao)健康發育的價需要(yao)，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲得充沛(pei)的腦(nao)力(li)。新(xin)出生寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的腦(nao)重是成人的1/4； 6個月寶寶的腦重(zhong)接近成(cheng)人的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)，為成人的(de)3/4，早教就是(shi)要保證寶寶大腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是智力全面(mian)發展的(de)搖(yao)籃，可讓寶寶獲(huo)得高度的(de)智力。人(ren)腦有1000億個神經元(yuan)組合而成(cheng)，神經元(yuan)之(zhi)間的聯系要靠外界(jie)環境的刺激，年齡越小，智(zhi)力(li)發展越快。如果成(cheng)熟智(zhi)商是100%，那么(me)0-4歲寶寶的智商(shang)是5%，智力的(de)不(bu)同結構與功能，通(tong)過訓練才能使(shi)用嬰兒(er)智力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)自我個(ge)性成長的需要(yao)(yao)可讓寶寶具有美好的個(ge)性，注(zhu)重(zhong)寶寶們的個(ge)性化(hua)(hua)差異(yi)與個(ge)性化(hua)(hua)成長知(zhi)要(yao)(yao)，是(shi)早期教育的主要(yao)(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)(ge)健(jian)康成長的(de)(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具有(you)健(jian)全的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)力量來(lai)自智(zhi)力，更來(lai)自人(ren)(ren)格(ge)(ge)。幼兒(er)時期(qi)是人(ren)(ren)格(ge)(ge)心智(zhi)成長的(de)(de)關(guan)鏈(lian)期(qi)，開闊的(de)(de)心胸，寬厚的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心態，堅定的(de)(de)勇氣都需要(yao)在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒和諧成(cheng)長的(de)(de)需(xu)要，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有智慧的(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)。人(ren)的(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)發展在嬰(ying)幼兒階段已開啟，對(dui)愛的(de)(de)執著(zhu)、對(dui)善(shan)的(de)(de)熱愛，對(dui)美的(de)(de)追求(qiu)構成(cheng)了人(ren)的(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)領域(yu)。