早教是什么意思

廣義(yi)指從人(ren)(ren)(ren)出生(sheng)到小學(xue)以前(qian)(qian)階(jie)段的(de)教育，狹義(yi)主要指上述(shu)階(jie)段的(de)早期學(xue)習。一些(xie)國家(jia)出現(xian)提前(qian)(qian)開(kai)始(shi)學(xue)習讀、寫(xie)、算，提前(qian)(qian)開(kai)始(shi)正式(shi)教育的(de)探討和(he)實驗。但另有(you)人(ren)(ren)(ren)主張(zhang)早期教育應重在發展智力(li)。還有(you)人(ren)(ren)(ren)認為早期教育應向(xiang)前(qian)(qian)延伸到出生(sheng)以前(qian)(qian)的(de)母親懷孕期的(de)胎教。家(jia)庭教育對早期教育有(you)重大影響。

早期教(jiao)育(yu)是指(zhi)孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心理發展的特點以及敏(min)感期的發展特點,而(er)進行(xing)有針對(dui)性的(de)指導和培養,為孩子多元智(zhi)(zhi)能和健康人格(ge)的培養(yang)打下良(liang)好的基礎，側重開發兒童的潛(qian)能，促進兒童在(zai)語言、智(zhi)(zhi)力、藝(yi)術、情(qing)感、人格(ge)和社會性等方面的全面發展(zhan)。

對于早期教育兒童年(nian)齡的分界，學界有以下(xia)兩種(zhong)看法(fa)：早期教育廣(guang)義指從人出生到6歲(sui)入小學以(yi)前階(jie)段的教育，對(dui)0-6歲兒(er)童進行的(de)以(yi)促進其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育(yu)而一般幼兒(er)在(zai)3歲(sui)進(jin)入幼兒園，所以(yi)3-6歲(sui)兒童的早(zao)期(qi)教育(yu)又稱了幼兒教育(yu)。狹(xia)義主要指0-3歲幼兒階段的(de)早期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)(zao)教(jiao)是(shi)身(shen)體平衡發展的(de)(de)需要，可以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯(zhuang)的(de)(de)身(shen)體。健(jian)康的(de)(de)身(shen)體是(shi)人生(sheng)幸福的(de)(de)基礎(chu)。早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)育是(shi)以(yi)身(shen)體健(jian)康教(jiao)養為(wei)基礎(chu)的(de)(de)，各種動(dong)作與體能訓練是(shi)早(zao)(zao)教(jiao)的(de)(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健(jian)康(kang)發育的(de)價需要，可(ke)讓寶寶獲得充沛的(de)腦(nao)力(li)。新出生寶寶的(de)腦(nao)重(zhong)是成人的(de)1/4； 6個月(yue)寶寶的(de)腦重接(jie)近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教就是要保證寶寶大(da)腦的健(jian)康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是(shi)智力全面發展的搖籃，可讓寶寶獲(huo)得(de)高度的智力。人腦有1000億個神經元組合而成(cheng)，神經元之間的聯系(xi)要(yao)靠外界環境的刺激(ji)，年齡(ling)越(yue)小(xiao)，智力發展越(yue)快。如果(guo)成(cheng)熟智商是100%，那(nei)么0-4歲寶(bao)寶(bao)的(de)智商是5%，智力(li)的不(bu)同結構與功能(neng)，通過訓練才能(neng)使(shi)用嬰(ying)兒(er)智力(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是(shi)自(zi)我(wo)個性(xing)成長的(de)需(xu)要可讓寶寶具有(you)美好的(de)個性(xing)，注重寶寶們的(de)個性(xing)化差(cha)異與個性(xing)化成長知要，是(shi)早(zao)期教育(yu)的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教(jiao)是(shi)人(ren)格健康成長的(de)(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健全(quan)的(de)(de)人(ren)格，人(ren)的(de)(de)力量來自智力，更來自人(ren)格。幼(you)兒時(shi)期是(shi)人(ren)格心(xin)智成長的(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)心(xin)胸(xiong)，寬厚(hou)的(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)意(yi)志，崇高的(de)(de)情操，寧(ning)靜的(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)(de)勇氣都需要在(zai)此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰兒和諧(xie)成長的(de)(de)需要，可讓寶寶具有智慧的(de)(de)精神(shen)。人的(de)(de)精神(shen)發展在嬰幼兒階(jie)段(duan)已開啟(qi)，對(dui)(dui)愛(ai)的(de)(de)執著、對(dui)(dui)善的(de)(de)熱愛(ai)，對(dui)(dui)美的(de)(de)追求構成了人的(de)(de)精神(shen)領域。