早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人出生(sheng)到(dao)小(xiao)學(xue)以(yi)前(qian)(qian)階(jie)段的(de)教(jiao)育，狹義(yi)主要指(zhi)上述階(jie)段的(de)早(zao)(zao)期(qi)(qi)學(xue)習(xi)。一些(xie)國家出現(xian)提前(qian)(qian)開始(shi)學(xue)習(xi)讀、寫、算(suan)，提前(qian)(qian)開始(shi)正式教(jiao)育的(de)探討和(he)實驗(yan)。但另有人主張(zhang)早(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育應重(zhong)在發展智(zhi)力。還(huan)有人認為早(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育應向前(qian)(qian)延(yan)伸(shen)到(dao)出生(sheng)以(yi)前(qian)(qian)的(de)母親懷(huai)孕期(qi)(qi)的(de)胎(tai)教(jiao)。家庭教(jiao)育對早(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育有重(zhong)大影響。

早期教育(yu)是指孩子在0-6歲這個(ge)階段,根(gen)據(ju)孩(hai)子(zi)生理(li)和心(xin)理(li)發(fa)展的特點以及敏感期的發(fa)展特點,而進行(xing)有(you)針對性的(de)指導和培(pei)養,為(wei)孩子多(duo)元智能(neng)和健康人格(ge)的培養(yang)打下良好的基(ji)礎，側重開發(fa)兒童的潛能(neng)，促進兒童在語言、智力、藝術、情感、人格(ge)和社會性等(deng)方面的全面發(fa)展。

對(dui)于(yu)早期教育(yu)(yu)兒童年齡(ling)的分界，學界有以下兩(liang)種看法：早期教育(yu)(yu)廣義指從人出生到(dao)6歲入小學以前階(jie)段的(de)教育(yu)，對0-6歲兒(er)童進行的(de)以促進其身(shen)心和諧發展為目的(de)的(de)教(jiao)育而一般幼(you)兒(er)在3歲進入幼兒園，所以(yi)3-6歲兒童(tong)的早期教育又稱了幼(you)兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段(duan)的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是(shi)身體平衡發展的(de)需要，可以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)得到健壯的(de)身體。健康的(de)身體是(shi)人生幸(xing)福(fu)的(de)基礎。早期教育是(shi)以身體健康教養為基礎的(de)，各種動作與體能訓練是(shi)早教的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健康發育的價需要(yao)，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛(pei)的腦(nao)力。新出生寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重(zhong)是成人的1/4； 6個月寶寶的腦重(zhong)接近成人(ren)的1/2； 3歲寶寶的腦，為(wei)成人的3/4，早教就是要保證寶寶大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是(shi)智力全面(mian)發(fa)展的搖(yao)籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的智力。人(ren)腦有1000億個神(shen)經元(yuan)組合而成(cheng)，神(shen)經元(yuan)之(zhi)間的聯系要(yao)靠外界環(huan)境(jing)的刺激，年齡越小，智(zhi)力發展(zhan)越快。如果(guo)成(cheng)熟智(zhi)商是100%，那(nei)么(me)0-4歲(sui)寶(bao)寶(bao)的(de)智商是5%，智力的(de)不同(tong)結構與功(gong)能，通(tong)過訓練才能使用(yong)嬰兒智力開發更(geng)有(you)效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教(jiao)是(shi)自我個(ge)(ge)性成長的需要可(ke)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具(ju)有(you)美(mei)好的個(ge)(ge)性，注重(zhong)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的個(ge)(ge)性化差(cha)異與(yu)個(ge)(ge)性化成長知(zhi)要，是(shi)早(zao)期教(jiao)育的主要任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教(jiao)是人(ren)(ren)格健康成長(chang)的(de)(de)(de)搖籃(lan)，可讓寶寶具有健全(quan)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)力(li)量來自智力(li)，更來自人(ren)(ren)格。幼兒(er)時期(qi)是人(ren)(ren)格心智成長(chang)的(de)(de)(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)(de)(de)心胸，寬厚的(de)(de)(de)品(pin)德(de)、堅(jian)強的(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)心態，堅(jian)定的(de)(de)(de)勇氣(qi)都需要(yao)在此(ci)階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒(er)和諧(xie)成長(chang)的需(xu)要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有智慧的精(jing)神。人的精(jing)神發展在嬰(ying)幼(you)兒(er)階段已開啟，對愛的執著、對善(shan)的熱(re)愛，對美的追求(qiu)構(gou)成了人的精(jing)神領域。