早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人出(chu)(chu)生到小學以前(qian)階段(duan)的教(jiao)育，狹義(yi)主要(yao)指(zhi)上述階段(duan)的早(zao)期(qi)學習。一(yi)些(xie)國家出(chu)(chu)現提前(qian)開(kai)始學習讀、寫、算，提前(qian)開(kai)始正式教(jiao)育的探討和實驗。但另有人主張早(zao)期(qi)教(jiao)育應(ying)重(zhong)在(zai)發(fa)展智力。還有人認為早(zao)期(qi)教(jiao)育應(ying)向前(qian)延伸到出(chu)(chu)生以前(qian)的母(mu)親懷孕期(qi)的胎教(jiao)。家庭教(jiao)育對(dui)早(zao)期(qi)教(jiao)育有重(zhong)大影響(xiang)。

早期教育是指孩子(zi)在0-6歲這個階(jie)段,根據孩子生理和心理發展的特點以(yi)及敏感期的發展特點,而進(jin)行有針(zhen)對(dui)性的指導和培養,為孩子多元智能(neng)(neng)和健康人格(ge)的培養打下良(liang)好的基(ji)礎(chu)，側(ce)重開發兒(er)童的潛(qian)能(neng)(neng)，促進兒(er)童在語言、智力、藝術、情(qing)感、人格(ge)和社會性等方(fang)面的全面發展。

對(dui)于早期教育兒童年齡的分界，學界有以下兩(liang)種看法：早期教育廣義(yi)指從人(ren)出(chu)生到6歲入(ru)小學以前階段的教育，對(dui)0-6歲(sui)兒(er)童進行的(de)以促(cu)進其身心和諧發展為(wei)目的(de)的(de)教育而(er)一(yi)般幼(you)兒(er)在3歲進(jin)入幼兒(er)園，所以(yi)3-6歲兒童的早期(qi)教育又稱了(le)幼兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段(duan)的早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是(shi)(shi)身(shen)(shen)體(ti)平衡發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要(yao)，可以(yi)(yi)讓寶寶得(de)到健壯(zhuang)的(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)。健康(kang)的(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)是(shi)(shi)人(ren)生幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。早(zao)期教(jiao)育是(shi)(shi)以(yi)(yi)身(shen)(shen)體(ti)健康(kang)教(jiao)養(yang)為基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)，各種(zhong)動(dong)作與體(ti)能訓(xun)練是(shi)(shi)早(zao)教(jiao)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)(nao)健康發育的(de)價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛(pei)的(de)腦(nao)(nao)力。新出生寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)(nao)重是成人的(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的(de)腦重接近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦，為(wei)成人的(de)3/4，早教(jiao)就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的(de)健康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面(mian)發展的搖籃(lan)，可讓寶寶獲得(de)高(gao)度的智(zhi)力。人腦有1000億個神經(jing)(jing)元組合而(er)成，神經(jing)(jing)元之間的(de)聯系要(yao)靠(kao)外界環(huan)境的(de)刺(ci)激，年齡越小，智力發(fa)展(zhan)越快。如果成熟智商是100%，那么0-4歲(sui)寶寶的智商是5%，智力的不同結(jie)構與功能，通過訓(xun)練才能使用嬰兒(er)智力開發更(geng)有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自我(wo)個性成長的需(xu)要(yao)(yao)可(ke)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美好的個性，注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們(men)的個性化差異與個性化成長知要(yao)(yao)，是早(zao)期教育的主(zhu)要(yao)(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教(jiao)是(shi)人(ren)格(ge)(ge)健康成(cheng)長的(de)搖籃(lan)，可讓寶寶具有(you)健全(quan)的(de)人(ren)格(ge)(ge)，人(ren)的(de)力(li)量來(lai)自智力(li)，更來(lai)自人(ren)格(ge)(ge)。幼兒時期是(shi)人(ren)格(ge)(ge)心(xin)智成(cheng)長的(de)關鏈期，開闊的(de)心(xin)胸，寬(kuan)厚的(de)品德、堅強的(de)意(yi)志，崇高(gao)的(de)情(qing)操，寧(ning)靜的(de)心(xin)態，堅定的(de)勇氣都需要(yao)在此(ci)階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧(xie)成長的需要，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有智(zhi)慧的精神(shen)。人的精神(shen)發(fa)展在嬰幼兒階段已開啟，對愛的執著、對善的熱愛，對美的追求(qiu)構成了人的精神(shen)領域。