早教是什么意思

廣義指從人出生(sheng)到小學以(yi)前(qian)(qian)階(jie)段的(de)教(jiao)育，狹義主(zhu)(zhu)要指上述階(jie)段的(de)早期學習。一些國家出現提(ti)前(qian)(qian)開始學習讀、寫、算，提(ti)前(qian)(qian)開始正式教(jiao)育的(de)探討和(he)實(shi)驗(yan)。但另(ling)有人主(zhu)(zhu)張早期教(jiao)育應重在(zai)發展智力(li)。還有人認(ren)為(wei)早期教(jiao)育應向前(qian)(qian)延伸到出生(sheng)以(yi)前(qian)(qian)的(de)母(mu)親懷孕期的(de)胎(tai)教(jiao)。家庭教(jiao)育對(dui)早期教(jiao)育有重大(da)影響。

早期教育是指孩子在(zai)0-6歲這個階段(duan),根(gen)據孩子生理和心理發(fa)(fa)展(zhan)的特(te)點以及敏感期的發(fa)(fa)展(zhan)特(te)點,而進行有針對性(xing)的(de)指導和培養(yang),為孩子多元(yuan)智能和健康人(ren)(ren)格(ge)的培(pei)養打下良(liang)好(hao)的基(ji)礎，側重開發(fa)(fa)兒(er)童(tong)的潛能，促進兒(er)童(tong)在語言、智力、藝(yi)術(shu)、情感、人(ren)(ren)格(ge)和社會性等方面(mian)的全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展。

對于早期(qi)教育兒童(tong)年齡的分界(jie)(jie)，學界(jie)(jie)有(you)以下兩(liang)種(zhong)看法(fa)：早期(qi)教育廣義指從人(ren)出(chu)生到6歲入(ru)小學(xue)以前階段的(de)教育，對0-6歲(sui)兒童(tong)進行的(de)以(yi)促(cu)進其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育而一(yi)般幼兒在3歲(sui)進入(ru)幼兒園，所以3-6歲兒童的(de)早(zao)期教(jiao)育(yu)又稱了幼兒教(jiao)育(yu)。狹義主要(yao)指0-3歲(sui)幼(you)兒階段的早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身體(ti)平衡發展的需要，可(ke)以(yi)讓寶寶得(de)到健(jian)壯的身體(ti)。健(jian)康的身體(ti)是人生幸福的基礎。早期(qi)教育(yu)是以(yi)身體(ti)健(jian)康教養為基礎的，各種動作與(yu)體(ti)能訓練(lian)是早教的重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大(da)腦(nao)健康發育的(de)價需要，可讓寶寶獲得充沛的(de)腦(nao)力。新出生(sheng)寶寶的(de)腦(nao)重是成人(ren)的(de)1/4； 6個月(yue)寶寶的(de)腦重接近成人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)(de)腦，為成人的(de)(de)3/4，早教就是要保證寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)大腦的健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力(li)全面發展的搖(yao)籃，可(ke)讓寶寶獲得高度的智力(li)。人腦(nao)有1000億個神(shen)經(jing)元組(zu)合而成，神(shen)經(jing)元之(zhi)間的(de)聯系要靠外界(jie)環境的(de)刺激，年齡越小，智力發展越快。如果成熟智商是100%，那(nei)么0-4歲寶寶的智商是5%，智力(li)的不同(tong)結構(gou)與功能，通過訓練才能使(shi)用嬰(ying)兒智力(li)開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是(shi)(shi)自我(wo)個(ge)(ge)性(xing)成長的需要(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美(mei)好的個(ge)(ge)性(xing)，注重(zhong)寶(bao)寶(bao)們(men)的個(ge)(ge)性(xing)化差異與(yu)個(ge)(ge)性(xing)化成長知要(yao)，是(shi)(shi)早(zao)期教育的主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健康(kang)成(cheng)長(chang)的(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有健全的(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)力(li)量來自智力(li)，更來自人(ren)(ren)格(ge)。幼(you)兒時期是人(ren)(ren)格(ge)心(xin)智成(cheng)長(chang)的(de)關鏈期，開闊的(de)心(xin)胸，寬厚的(de)品德、堅強的(de)意志，崇高的(de)情操，寧靜(jing)的(de)心(xin)態(tai)，堅定的(de)勇氣(qi)都需要在(zai)此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成長的(de)(de)需要，可讓寶寶具有智慧的(de)(de)精(jing)神(shen)。人(ren)的(de)(de)精(jing)神(shen)發展在嬰幼兒階段已開啟，對(dui)愛的(de)(de)執(zhi)著、對(dui)善的(de)(de)熱愛，對(dui)美(mei)的(de)(de)追求(qiu)構成了人(ren)的(de)(de)精(jing)神(shen)領域。