早教是什么意思

廣義指(zhi)從人出(chu)生(sheng)到(dao)小學(xue)(xue)以(yi)前(qian)階(jie)段的(de)教育(yu)，狹義主要指(zhi)上述階(jie)段的(de)早(zao)期(qi)(qi)學(xue)(xue)習。一些國家(jia)出(chu)現提前(qian)開始學(xue)(xue)習讀、寫、算，提前(qian)開始正(zheng)式教育(yu)的(de)探(tan)討和實驗(yan)。但(dan)另(ling)有人主張早(zao)期(qi)(qi)教育(yu)應重在發展(zhan)智力。還有人認為早(zao)期(qi)(qi)教育(yu)應向前(qian)延伸(shen)到(dao)出(chu)生(sheng)以(yi)前(qian)的(de)母親懷孕期(qi)(qi)的(de)胎教。家(jia)庭教育(yu)對早(zao)期(qi)(qi)教育(yu)有重大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這(zhe)個階段,根據孩子生理(li)和(he)心理(li)發(fa)展(zhan)的特(te)(te)點以及敏感期的發(fa)展(zhan)特(te)(te)點,而進(jin)行有針對性的(de)指導(dao)和(he)培養,為(wei)孩子多元智(zhi)能(neng)和健康人格的(de)(de)培養打下良(liang)好的(de)(de)基(ji)礎，側(ce)重開發(fa)兒童的(de)(de)潛能(neng)，促進兒童在語言、智(zhi)力、藝(yi)術、情感、人格和社會(hui)性等方面的(de)(de)全面發(fa)展。

對于早期教育兒童年齡的分界，學(xue)界有(you)以下兩種看法：早期教育廣義指從(cong)人出生(sheng)到6歲入(ru)小學以前階(jie)段的(de)教育，對0-6歲兒童進(jin)行(xing)的(de)(de)以促進(jin)其身(shen)心和諧發展為目的(de)(de)的(de)(de)教育而一(yi)般幼兒在3歲(sui)進(jin)入幼兒(er)園(yuan)，所以3-6歲(sui)兒童(tong)的早期教(jiao)育又(you)稱了幼(you)兒教(jiao)育。狹義主要指(zhi)0-3歲幼兒(er)階(jie)段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是身(shen)體(ti)平衡發展的(de)(de)(de)需要(yao)，可以讓寶寶得到健(jian)壯的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)。健(jian)康的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)是人(ren)生幸福的(de)(de)(de)基礎(chu)。早(zao)期教(jiao)育是以身(shen)體(ti)健(jian)康教(jiao)養為基礎(chu)的(de)(de)(de)，各種動作與體(ti)能(neng)訓(xun)練是早(zao)教(jiao)的(de)(de)(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大(da)腦健康(kang)發育的(de)價(jia)需要(yao)，可讓(rang)寶寶獲得充沛的(de)腦力(li)。新出生(sheng)寶寶的(de)腦重是成人(ren)的(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦重(zhong)接近(jin)成(cheng)人的1/2； 3歲(sui)寶寶的(de)腦(nao)，為成人的(de)3/4，早教就是要(yao)保證寶寶大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力全(quan)面發(fa)展的搖籃，可讓寶寶獲(huo)得(de)高度的智力。人腦有1000億個神(shen)經元(yuan)組合而成，神(shen)經元(yuan)之(zhi)間(jian)的(de)聯系(xi)要靠外界環境的(de)刺(ci)激，年齡越小，智力發展越快。如(ru)果成熟智商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智力(li)的不同(tong)結構與功能(neng)，通過訓練才能(neng)使用嬰兒智力(li)開(kai)發更有(you)效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早教是自(zi)我個(ge)性(xing)(xing)成長的需要(yao)可讓寶寶具有(you)美(mei)好的個(ge)性(xing)(xing)，注重寶寶們的個(ge)性(xing)(xing)化差異與個(ge)性(xing)(xing)化成長知要(yao)，是早期教育的主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)格健(jian)康成長的(de)(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)，可(ke)讓(rang)寶(bao)寶(bao)具(ju)有健(jian)全的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)力量來(lai)自智力，更來(lai)自人(ren)格。幼兒時期是(shi)人(ren)格心智成長的(de)(de)(de)(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)(de)(de)(de)心胸(xiong)，寬厚的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)德、堅強的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志，崇(chong)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)情操，寧(ning)靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)心態，堅定的(de)(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣都(dou)需(xu)要在(zai)此階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成長的(de)(de)(de)需要，可(ke)讓寶寶具有智慧的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)。人的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)發展在(zai)嬰幼(you)兒階(jie)段(duan)已開啟，對愛的(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)(de)追求構成了人的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)領域。