早教是什么意思

廣義(yi)指從人出(chu)生(sheng)(sheng)到小學以(yi)前(qian)(qian)(qian)階段的(de)(de)教育(yu)，狹義(yi)主要指上(shang)述階段的(de)(de)早(zao)期學習(xi)。一(yi)些(xie)國家出(chu)現提(ti)前(qian)(qian)(qian)開(kai)始(shi)學習(xi)讀、寫(xie)、算(suan)，提(ti)前(qian)(qian)(qian)開(kai)始(shi)正(zheng)式教育(yu)的(de)(de)探討和(he)實驗。但另有人主張(zhang)早(zao)期教育(yu)應重在發展智力。還有人認為早(zao)期教育(yu)應向前(qian)(qian)(qian)延伸(shen)到出(chu)生(sheng)(sheng)以(yi)前(qian)(qian)(qian)的(de)(de)母(mu)親懷孕(yun)期的(de)(de)胎教。家庭教育(yu)對(dui)早(zao)期教育(yu)有重大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階(jie)段,根據(ju)孩(hai)子生理和心理發展(zhan)的特點以及敏感期的發展(zhan)特點,而進行有針對性的指導(dao)和培(pei)養,為孩子多元智能(neng)和健(jian)康人格(ge)的(de)(de)培養(yang)打下良好的(de)(de)基(ji)礎，側重開發(fa)兒童(tong)的(de)(de)潛能(neng)，促(cu)進兒童(tong)在語言(yan)、智力、藝術(shu)、情感(gan)、人格(ge)和社會性等方(fang)面的(de)(de)全面發(fa)展。

對(dui)于早(zao)期教育兒童年齡的分界(jie)(jie)，學界(jie)(jie)有以下(xia)兩(liang)種看(kan)法：早(zao)期教育廣義(yi)指(zhi)從人(ren)出生到6歲(sui)入小(xiao)學以前階段(duan)的教育，對0-6歲兒童(tong)進行的以促進其身心和諧發展為目的的教育(yu)而一般幼兒在3歲進(jin)入幼兒(er)園，所以3-6歲(sui)兒童的早期教(jiao)育又稱了幼兒教(jiao)育。狹義(yi)主要指0-3歲幼兒階(jie)段(duan)的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)身(shen)體(ti)平衡發展的(de)需要，可(ke)以(yi)讓寶寶得到健壯的(de)身(shen)體(ti)。健康的(de)身(shen)體(ti)是(shi)人生幸福的(de)基(ji)礎。早期教(jiao)育是(shi)以(yi)身(shen)體(ti)健康教(jiao)養為基(ji)礎的(de)，各種動作與體(ti)能訓練是(shi)早教(jiao)的(de)重要內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健康發育的(de)價(jia)需(xu)要，可讓寶寶獲(huo)得充沛的(de)腦力。新(xin)出生(sheng)寶寶的(de)腦重是(shi)成人(ren)的(de)1/4； 6個月寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦重接(jie)近成人(ren)的(de)1/2； 3歲寶寶的腦(nao)，為成人的3/4，早教就是(shi)要保(bao)證寶寶大(da)腦的健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力(li)全面發展的(de)搖籃，可讓寶寶獲得高度的(de)智(zhi)力(li)。人腦(nao)有1000億個(ge)神(shen)經(jing)元(yuan)組合而成(cheng)，神(shen)經(jing)元(yuan)之(zhi)間的聯系要靠外界環境的刺(ci)激，年齡(ling)越小，智(zhi)力發展越快。如(ru)果(guo)成(cheng)熟智(zhi)商(shang)是100%，那么0-4歲寶寶的(de)智商(shang)是5%，智力的不同結構(gou)與(yu)功能，通(tong)過(guo)訓(xun)練才(cai)能使用嬰兒智力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個性(xing)成(cheng)長(chang)的需(xu)要可讓寶寶具有(you)美好的個性(xing)，注(zhu)重寶寶們的個性(xing)化差異與個性(xing)化成(cheng)長(chang)知(zhi)要，是早期教育的主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)(shi)人(ren)格(ge)(ge)健康成長(chang)的(de)搖(yao)籃，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有(you)健全的(de)人(ren)格(ge)(ge)，人(ren)的(de)力量來自智力，更來自人(ren)格(ge)(ge)。幼兒(er)時期是(shi)(shi)人(ren)格(ge)(ge)心(xin)智成長(chang)的(de)關鏈期，開闊的(de)心(xin)胸，寬厚的(de)品德、堅(jian)強(qiang)的(de)意志，崇(chong)高的(de)情操，寧(ning)靜的(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)勇氣都需要(yao)在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)(er)和(he)諧成長的(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智(zhi)慧的(de)精神(shen)。人的(de)精神(shen)發展在(zai)嬰幼(you)兒(er)(er)階段已開啟(qi)，對(dui)(dui)愛(ai)的(de)執著、對(dui)(dui)善的(de)熱愛(ai)，對(dui)(dui)美的(de)追求構成了(le)人的(de)精神(shen)領域。