早教是什么意思

廣義指從(cong)人(ren)出(chu)生到(dao)小學以前(qian)階段的(de)教(jiao)育(yu)，狹義主(zhu)要指上述階段的(de)早(zao)期學習。一些(xie)國家出(chu)現提(ti)前(qian)開始(shi)學習讀、寫(xie)、算，提(ti)前(qian)開始(shi)正式教(jiao)育(yu)的(de)探討(tao)和實驗。但另有(you)人(ren)主(zhu)張(zhang)早(zao)期教(jiao)育(yu)應(ying)重在發展智力。還有(you)人(ren)認為早(zao)期教(jiao)育(yu)應(ying)向前(qian)延伸到(dao)出(chu)生以前(qian)的(de)母親懷孕期的(de)胎教(jiao)。家庭(ting)教(jiao)育(yu)對早(zao)期教(jiao)育(yu)有(you)重大影響。

早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)是指孩(hai)子在(zai)0-6歲這個階段(duan),根據(ju)孩子生理和(he)心理發展(zhan)的特(te)點以及敏感期的發展(zhan)特(te)點,而(er)進(jin)行有針對性(xing)的(de)指導(dao)和培養,為孩子多(duo)元(yuan)智能(neng)和健康人格的(de)培(pei)養打(da)下(xia)良好的(de)基礎，側重開發(fa)兒童的(de)潛能(neng)，促進兒童在語言(yan)、智力、藝術(shu)、情感、人格和社會(hui)性(xing)等方面(mian)的(de)全面(mian)發(fa)展(zhan)。

對于早期教育(yu)兒(er)童年齡的分(fen)界，學界有(you)以下兩種看法：早期教育(yu)廣義指從人出生到6歲入小學以前階段的教育，對(dui)0-6歲兒童進(jin)行的(de)以促(cu)進(jin)其身(shen)心(xin)和(he)諧發展為目的(de)的(de)教(jiao)育而一般幼兒在3歲進入(ru)幼兒園，所以3-6歲(sui)兒童的早期教育(yu)又(you)稱了(le)幼(you)兒教育(yu)。狹義主要指0-3歲幼兒階段的(de)早期(qi)學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是(shi)身體(ti)平衡發展的(de)需要，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯的(de)身體(ti)。健(jian)康(kang)的(de)身體(ti)是(shi)人生幸(xing)福的(de)基礎。早(zao)期教(jiao)育是(shi)以身體(ti)健(jian)康(kang)教(jiao)養(yang)為基礎的(de)，各種動作與體(ti)能(neng)訓練是(shi)早(zao)教(jiao)的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健康(kang)發(fa)育的價需要(yao)，可讓寶寶獲得充沛(pei)的腦力。新出(chu)生(sheng)寶寶的腦重(zhong)是(shi)成人的1/4； 6個(ge)月寶寶的腦重接近成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教(jiao)就是要保證(zheng)寶(bao)寶(bao)大(da)腦的健康(kang)發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是智力(li)全(quan)面(mian)發展的搖籃(lan)，可讓(rang)寶寶獲得(de)高度的智力(li)。人腦有1000億(yi)個神經元組合而成，神經元之間的(de)聯系(xi)要靠外(wai)界環境的(de)刺激，年齡(ling)越(yue)(yue)小，智(zhi)(zhi)力發展越(yue)(yue)快。如(ru)果成熟智(zhi)(zhi)商是(shi)100%，那(nei)么0-4歲寶寶的智商是5%，智(zhi)力(li)的不同(tong)結構與(yu)功能，通過訓練(lian)才能使用嬰兒智(zhi)力(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是自我個(ge)性(xing)(xing)成長(chang)的(de)需要可讓寶寶具有美好的(de)個(ge)性(xing)(xing)，注重(zhong)寶寶們的(de)個(ge)性(xing)(xing)化差異與個(ge)性(xing)(xing)化成長(chang)知(zhi)要，是早期教(jiao)育的(de)主要任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)格(ge)健康(kang)成長的(de)(de)搖籃(lan)，可讓寶寶具有健全的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)力量來(lai)自(zi)智力，更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時(shi)期是(shi)人(ren)(ren)格(ge)心(xin)智成長的(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)心(xin)胸(xiong)，寬厚的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意(yi)志，崇高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心(xin)態，堅定的(de)(de)勇(yong)氣都需要在此階段莫(mo)基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是嬰兒(er)和諧成長的(de)(de)(de)需要，可讓(rang)寶寶具有智慧的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)。人的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)發(fa)展(zhan)在嬰幼兒(er)階段已開啟，對愛(ai)的(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)熱(re)愛(ai)，對美的(de)(de)(de)追求構(gou)成了人的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)領域。