早教是什么意思

廣(guang)義(yi)指從人(ren)出(chu)生到小學(xue)(xue)以前階(jie)段(duan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，狹義(yi)主要(yao)指上述階(jie)段(duan)的(de)早期(qi)學(xue)(xue)習。一些國(guo)家出(chu)現(xian)提前開(kai)始學(xue)(xue)習讀(du)、寫、算，提前開(kai)始正式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)探討和(he)實驗。但(dan)另有(you)(you)人(ren)主張早期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應重在發展智力。還有(you)(you)人(ren)認為早期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應向前延伸(shen)到出(chu)生以前的(de)母親懷(huai)孕期(qi)的(de)胎教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對早期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有(you)(you)重大影(ying)響。

早期教育是指(zhi)孩(hai)子(zi)在(zai)0-6歲這個階段,根(gen)據孩子生理(li)和心(xin)理(li)發展(zhan)的特(te)點以及敏感期(qi)的發展(zhan)特(te)點,而進行(xing)有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和健康(kang)人格(ge)的培養打下良好(hao)的基(ji)礎，側(ce)重開發兒童的潛能，促(cu)進(jin)兒童在(zai)語言(yan)、智力、藝術、情感(gan)、人格(ge)和社(she)會性(xing)等方面的全面發展。

對(dui)于早期教(jiao)(jiao)育兒童(tong)年(nian)齡的(de)分界(jie)，學(xue)界(jie)有以下(xia)兩種看法：早期教(jiao)(jiao)育廣(guang)義指從(cong)人出生到6歲(sui)入小學以前階段的教(jiao)育，對0-6歲兒(er)童(tong)進行的(de)以促進其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育而(er)一般(ban)幼兒(er)在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)童的早期教育又(you)稱了幼兒(er)教育。狹義(yi)主要指0-3歲幼兒階段的早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是身體(ti)平衡發展(zhan)的(de)(de)(de)需(xu)要，可(ke)以讓(rang)寶寶得到健壯的(de)(de)(de)身體(ti)。健康的(de)(de)(de)身體(ti)是人(ren)生(sheng)幸福(fu)的(de)(de)(de)基礎。早期教(jiao)(jiao)育是以身體(ti)健康教(jiao)(jiao)養(yang)為基礎的(de)(de)(de)，各種動(dong)作與體(ti)能(neng)訓練是早教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)重要內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是大(da)腦(nao)健康發(fa)育的價需要，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得充(chong)沛的腦(nao)力。新出生寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重(zhong)是成(cheng)人的1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦重接近成人的1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成(cheng)人的(de)3/4，早教就(jiu)是要保證寶(bao)寶(bao)大(da)腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發展的搖籃，可讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲得高度的智(zhi)力。人腦有1000億個神經(jing)元(yuan)組合而成，神經(jing)元(yuan)之間的(de)聯系(xi)要靠外界環境(jing)的(de)刺(ci)激，年齡越小，智力發展越快。如果成熟智商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智力的不同(tong)結構與(yu)功(gong)能，通(tong)過訓練才(cai)能使用嬰兒智力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自我個性(xing)(xing)成長(chang)的(de)需要(yao)(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美好(hao)的(de)個性(xing)(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)個性(xing)(xing)化(hua)差異與個性(xing)(xing)化(hua)成長(chang)知要(yao)(yao)，是早(zao)期教育的(de)主(zhu)要(yao)(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)格(ge)健康(kang)成長的(de)(de)搖(yao)籃，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有健全的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)力(li)量來自智力(li)，更來自人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時(shi)期是(shi)人(ren)(ren)格(ge)心(xin)智成長的(de)(de)關鏈期，開(kai)闊的(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)意志，崇高(gao)的(de)(de)情(qing)操(cao)，寧靜的(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)(de)勇氣都需要(yao)在此階(jie)段(duan)莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧(xie)成長的(de)(de)需(xu)要，可讓(rang)寶寶具有智(zhi)慧的(de)(de)精神。人(ren)的(de)(de)精神發展在嬰幼兒階段已(yi)開(kai)啟，對(dui)愛的(de)(de)執著(zhu)、對(dui)善的(de)(de)熱愛，對(dui)美的(de)(de)追求(qiu)構成了人(ren)的(de)(de)精神領域。