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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)(qi)是人(ren)(ren)生智力發(fa)展的(de)關鍵(jian)期(qi)(qi)，抓緊早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)，可(ke)以(yi)(yi)提高學習效果。此外，人(ren)(ren)類大腦的(de)發(fa)育(yu)(yu)在(zai)0-6歲是關鍵(jian)期(qi)(qi)，通過(guo)早(zao)教(jiao)可(ke)以(yi)(yi)更好地促進(jin)大腦發(fa)育(yu)(yu)，開發(fa)自身潛能。早(zao)教(jiao)還可(ke)以(yi)(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處(chu)，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流(liu)互動，通過(guo)專業的(de)指導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達，促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這段(duan)時(shi)間內(nei)是開發各種潛力的最佳時(shi)機，早教機構則傾向于接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟(jing)3歲(sui)之后就可以上幼兒(er)園了(le)。

不過，不同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)適合(he)不同的(de)(de)(de)(de)早(zao)教課程。4歲(sui)之前比較適合(he)語言的(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳時(shi)間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)對形狀和顏(yan)色豐富的(de)(de)(de)(de)東西比較有興趣，可以(yi)開發(fa)培(pei)養(yang)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可以(yi)鍛煉孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽(ting)力(li)以(yi)及(ji)對音樂賞析的(de)(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)去培(pei)養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可以(yi)開始(shi)樂器的(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不過要根(gen)據(ju)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況，有些(xie)孩子(zi)可以(yi)推遲或(huo)者提早(zao)培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過(guo)早教(jiao)機構的(de)宣傳資料來了(le)解(jie)他的(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念是否尊(zun)重孩子個性的(de)發(fa)展，是否有扎(zha)實的(de)理論功底和長期(qi)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要實地(di)考(kao)(kao)察。看看環境(jing)，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)全(quan)考(kao)(kao)慮(lv)得比較周(zhou)到，要有(you)基(ji)本的(de)安(an)全(quan)通道和針(zhen)對孩子的(de)安(an)全(quan)措施，玩(wan)具(ju)、教具(ju)要安(an)全(quan)、衛生，環境(jing)要舒適、明快、整潔。玩(wan)具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量、質量，也能表(biao)現出早教機(ji)構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸時(shi)(shi)，只(zhi)要提幾個專業的(de)(de)(de)問題或就自己孩子目(mu)前發展的(de)(de)(de)特點進行交流，就會檢驗(yan)出(chu)老師的(de)(de)(de)水平。同(tong)時(shi)(shi)，還(huan)需考察的(de)(de)(de)是早教中(zhong)心對寶寶的(de)(de)(de)關愛程度、工(gong)作人員對孩子是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與(yu)老師進行交談，向老師了(le)(le)解(jie)這個月齡的孩(hai)(hai)子教學內容及安排，考察課程(cheng)編(bian)排是(shi)否考慮了(le)(le)孩(hai)(hai)子個性(xing)化發展的需要(yao)，是(shi)否適合孩(hai)(hai)子月齡發展。在(zai)課程(cheng)編(bian)排上要(yao)有(you)連貫(guan)性(xing)，由淺(qian)及深，隨(sui)著孩(hai)(hai)子的成長，有(you)針對(dui)孩(hai)(hai)子年齡的特色(se)課程(cheng)。同(tong)時家長也要(yao)了(le)(le)解(jie)自己的孩(hai)(hai)子，選擇符合孩(hai)(hai)子個性(xing)發展的單項特色(se)課程(cheng)，有(you)針對(dui)性(xing)地選班(ban)能挖掘孩(hai)(hai)子的潛力。

5、定期活動

好(hao)的早教機(ji)構應該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子的聚會，給孩(hai)子提供一個展現自己、表現自己的舞臺，給孩(hai)子參加團體(ti)活(huo)動的機(ji)會，得到(dao)家庭以外(wai)的交往訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的價格(ge)應該適(shi)中，要考慮自己家(jia)庭(ting)的承受能力，并非越貴越好，只要適(shi)合自己的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上早教(jiao)(jiao)課的孩子都比較小，如果路途比較遠，在路上耗(hao)費孩子太多的體力，會(hui)影響上課的效果，在同等條件下應該選擇一個(ge)離自己家相對比較近的早教(jiao)(jiao)機構。如果能有接送寶寶的車，就更好(hao)了(le)，免去了(le)嚴(yan)寒酷暑的折磨。