早教是什么意思

廣義指從人出生到(dao)小學(xue)(xue)以前(qian)階段(duan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，狹義主(zhu)要指上述階段(duan)的(de)早(zao)期(qi)學(xue)(xue)習(xi)。一些國家(jia)出現提前(qian)開始學(xue)(xue)習(xi)讀(du)、寫、算，提前(qian)開始正(zheng)式教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)探討和實(shi)驗(yan)。但另有(you)人主(zhu)張早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應重(zhong)在(zai)發展智力。還有(you)人認(ren)為(wei)早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應向前(qian)延伸到(dao)出生以前(qian)的(de)母親懷孕期(qi)的(de)胎教(jiao)(jiao)。家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)對早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)重(zhong)大影(ying)響。

早期教育是指孩子在(zai)0-6歲(sui)這個階段,根據孩子生理(li)和心(xin)理(li)發(fa)展的特點以及敏感期的發(fa)展特點,而進(jin)行(xing)有針對性(xing)的指導(dao)和培養,為孩子(zi)多元智(zhi)能(neng)和健康人(ren)(ren)格的(de)培養打下良好的(de)基(ji)礎(chu)，側(ce)重開發兒童的(de)潛能(neng)，促進兒童在(zai)語言、智(zhi)力、藝術、情感、人(ren)(ren)格和社會(hui)性等方面(mian)的(de)全面(mian)發展。

對于早期(qi)教育(yu)兒(er)童年(nian)齡的分界，學(xue)界有以下(xia)兩種看法(fa)：早期(qi)教育(yu)廣義(yi)指從人出生到6歲入小學以前階段的教育，對0-6歲兒童進行的(de)(de)以促進其身心(xin)和諧(xie)發展(zhan)為目(mu)的(de)(de)的(de)(de)教(jiao)育而一(yi)般幼(you)兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)童的(de)早期教育(yu)又稱了幼兒(er)教育(yu)。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是(shi)身(shen)(shen)體(ti)平衡發(fa)展的(de)需(xu)要，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯(zhuang)的(de)身(shen)(shen)體(ti)。健(jian)康的(de)身(shen)(shen)體(ti)是(shi)人生幸(xing)福的(de)基(ji)礎。早期教育(yu)是(shi)以身(shen)(shen)體(ti)健(jian)康教養為基(ji)礎的(de)，各(ge)種(zhong)動作與體(ti)能訓練是(shi)早教的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是大腦(nao)健(jian)康發(fa)育的價需(xu)要，可(ke)讓寶寶獲得(de)充沛的腦(nao)力。新出生寶寶的腦(nao)重是成人的1/4； 6個月(yue)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦重接近成人(ren)的(de)1/2； 3歲(sui)寶寶的(de)腦，為(wei)成人的(de)3/4，早教就(jiu)是要保證寶寶大(da)腦的健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面(mian)發展的搖(yao)籃，可(ke)讓(rang)寶寶獲得高度的智力。人(ren)腦有1000億個神經(jing)元組(zu)合而成，神經(jing)元之間的(de)(de)聯系(xi)要靠(kao)外(wai)界環境的(de)(de)刺激，年齡越(yue)小，智(zhi)力發展(zhan)越(yue)快。如果(guo)成熟(shu)智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的智商(shang)是5%，智力(li)的不同結(jie)構(gou)與功能(neng)，通過訓練才能(neng)使用嬰(ying)兒(er)智力(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自我個(ge)性(xing)成(cheng)長(chang)的需(xu)要(yao)可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美(mei)好的個(ge)性(xing)，注(zhu)重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們(men)的個(ge)性(xing)化差異與個(ge)性(xing)化成(cheng)長(chang)知要(yao)，是(shi)早期教(jiao)育的主(zhu)要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格健康(kang)成長(chang)(chang)的(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有(you)健全的(de)(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)(de)力量來(lai)自(zi)智力，更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格。幼(you)兒時期是人(ren)(ren)格心智成長(chang)(chang)的(de)(de)關(guan)鏈期，開(kai)闊的(de)(de)心胸，寬厚的(de)(de)品德、堅(jian)強(qiang)的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情操，寧(ning)靜的(de)(de)心態，堅(jian)定的(de)(de)勇(yong)氣都需(xu)要在(zai)此階段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教(jiao)是嬰兒和諧成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)需(xu)要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)(de)(de)精神(shen)。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)精神(shen)發展在嬰幼兒階段已(yi)開啟，對(dui)愛的(de)(de)(de)執(zhi)著、對(dui)善的(de)(de)(de)熱愛，對(dui)美的(de)(de)(de)追求構成(cheng)了(le)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)精神(shen)領域。