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早教是什么意思
廣義指從人出生到(dao)小學(xue)(xue)以前(qian)階段(duan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu),狹義主(zhu)要指上述階段(duan)的(de)早(zao)期(qi)學(xue)(xue)習(xi)。一些國家(jia)出現提前(qian)開始學(xue)(xue)習(xi)讀(du)、寫、算,提前(qian)開始正(zheng)式教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)探討和實(shi)驗(yan)。但另有(you)人主(zhu)張早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應重(zhong)在(zai)發展智力。還有(you)人認(ren)為(wei)早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應向前(qian)延伸到(dao)出生以前(qian)的(de)母親懷孕期(qi)的(de)胎教(jiao)(jiao)。家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)對早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)重(zhong)大影(ying)響。
早期教育是指孩子在(zai)0-6歲(sui)這個階段,根據孩子生理(li)和心(xin)理(li)發(fa)展的特點以及敏感期的發(fa)展特點,而進(jin)行(xing)有針對性(xing)的指導(dao)和培養,為孩子(zi)多元智(zhi)能(neng)和健康人(ren)(ren)格的(de)培養打下良好的(de)基(ji)礎(chu),側(ce)重開發兒童的(de)潛能(neng),促進兒童在(zai)語言、智(zhi)力、藝術、情感、人(ren)(ren)格和社會(hui)性等方面(mian)的(de)全面(mian)發展。
對于早期(qi)教育(yu)兒(er)童年(nian)齡的分界,學(xue)界有以下(xia)兩種看法(fa):早期(qi)教育(yu)廣義(yi)指從人出生到6歲入小學以前階段的教育,對0-6歲兒童進行的(de)(de)以促進其身心(xin)和諧(xie)發展(zhan)為目(mu)的(de)(de)的(de)(de)教(jiao)育而一(yi)般幼(you)兒在3歲進入幼兒園,所以3-6歲兒(er)童的(de)早期教育(yu)又稱了幼兒(er)教育(yu)。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習(xi)。
早教的重要性是什么
1、保證身體強健
早教是(shi)身(shen)(shen)體(ti)平衡發(fa)展的(de)需(xu)要,可以讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯(zhuang)的(de)身(shen)(shen)體(ti)。健(jian)康的(de)身(shen)(shen)體(ti)是(shi)人生幸(xing)福的(de)基(ji)礎。早期教育(yu)是(shi)以身(shen)(shen)體(ti)健(jian)康教養為基(ji)礎的(de),各(ge)種(zhong)動作與體(ti)能訓練是(shi)早教的(de)重要內容。
2、保證大腦健康發育
早教(jiao)是大腦(nao)健(jian)康發(fa)育的價需(xu)要,可(ke)讓寶寶獲得(de)充沛的腦(nao)力。新出生寶寶的腦(nao)重是成人的1/4; 6個月(yue)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦重接近成人(ren)的(de)1/2; 3歲(sui)寶寶的(de)腦,為(wei)成人的(de)3/4,早教就(jiu)是要保證寶寶大(da)腦的健康發(fa)育。
3、保證智力全面發展
早教是智力全面(mian)發展的搖(yao)籃,可(ke)讓(rang)寶寶獲得高度的智力。人(ren)腦有1000億個神經(jing)元組(zu)合而成,神經(jing)元之間的(de)(de)聯系(xi)要靠(kao)外(wai)界環境的(de)(de)刺激,年齡越(yue)小,智(zhi)力發展(zhan)越(yue)快。如果(guo)成熟(shu)智(zhi)商是100%,那么0-4歲寶寶的智商(shang)是5%,智力(li)的不同結(jie)構(gou)與功能(neng),通過訓練才能(neng)使用嬰(ying)兒(er)智力(li)開發更有效。
4、保證自我個性成長
早教(jiao)是(shi)自我個(ge)性(xing)成(cheng)長(chang)的需(xu)要(yao)可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美(mei)好的個(ge)性(xing),注(zhu)重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們(men)的個(ge)性(xing)化差異與個(ge)性(xing)化成(cheng)長(chang)知要(yao),是(shi)早期教(jiao)育的主(zhu)要(yao)任務。
5、保證人格健康成長
早教是人(ren)(ren)格健康(kang)成長(chang)(chang)的(de)(de)搖籃,可讓寶寶具有(you)健全的(de)(de)人(ren)(ren)格,人(ren)(ren)的(de)(de)力量來(lai)自(zi)智力,更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格。幼(you)兒時期是人(ren)(ren)格心智成長(chang)(chang)的(de)(de)關(guan)鏈期,開(kai)闊的(de)(de)心胸,寬厚的(de)(de)品德、堅(jian)強(qiang)的(de)(de)意志,崇高的(de)(de)情操,寧(ning)靜的(de)(de)心態,堅(jian)定的(de)(de)勇(yong)氣都需(xu)要在(zai)此階段莫基(ji)。
6、保證精神和諧成長
早(zao)教(jiao)是嬰兒和諧成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)需(xu)要,可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)(de)(de)精神(shen)。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)精神(shen)發展在嬰幼兒階段已(yi)開啟,對(dui)愛的(de)(de)(de)執(zhi)著、對(dui)善的(de)(de)(de)熱愛,對(dui)美的(de)(de)(de)追求構成(cheng)了(le)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)精神(shen)領域。