早教是什么意思

廣義(yi)指從人(ren)出生到小學(xue)(xue)以前(qian)(qian)階段的(de)教育(yu)(yu)，狹義(yi)主要指上述(shu)階段的(de)早(zao)(zao)期學(xue)(xue)習(xi)。一些國(guo)家(jia)出現(xian)提(ti)前(qian)(qian)開始(shi)學(xue)(xue)習(xi)讀(du)、寫、算，提(ti)前(qian)(qian)開始(shi)正式教育(yu)(yu)的(de)探討(tao)和實(shi)驗。但另有(you)人(ren)主張早(zao)(zao)期教育(yu)(yu)應(ying)重在(zai)發展(zhan)智力。還有(you)人(ren)認為(wei)早(zao)(zao)期教育(yu)(yu)應(ying)向(xiang)前(qian)(qian)延(yan)伸到出生以前(qian)(qian)的(de)母親懷孕期的(de)胎(tai)教。家(jia)庭教育(yu)(yu)對(dui)早(zao)(zao)期教育(yu)(yu)有(you)重大影響。

早期教育(yu)是指孩子在(zai)0-6歲這個階(jie)段,根據孩子生(sheng)理(li)和心理(li)發展的特(te)(te)點(dian)(dian)以及(ji)敏(min)感期(qi)的發展特(te)(te)點(dian)(dian),而進行有針(zhen)對性的指導和(he)培養,為(wei)孩子多(duo)元智能(neng)和健康人格(ge)的(de)(de)培養打下(xia)良好的(de)(de)基礎，側重開(kai)發(fa)兒童的(de)(de)潛能(neng)，促進兒童在語言、智力、藝術、情感、人格(ge)和社會(hui)性等方面的(de)(de)全面發(fa)展。

對(dui)于早期教(jiao)育兒童年齡的分界，學界有以下(xia)兩種(zhong)看法：早期教(jiao)育廣義指從人出生到6歲入(ru)小學(xue)以前階段的教育(yu)，對0-6歲兒童進行的以促(cu)進其(qi)身心和諧發展為目的的教(jiao)育而(er)一般幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教育又稱了幼兒教育。狹(xia)義主(zhu)要指(zhi)0-3歲幼(you)兒階段的早期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)(zao)(zao)教是(shi)(shi)身體平衡發展的需要，可(ke)以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)得到(dao)健壯的身體。健康的身體是(shi)(shi)人生幸福的基(ji)礎。早(zao)(zao)(zao)期教育(yu)是(shi)(shi)以身體健康教養為(wei)基(ji)礎的，各種動(dong)作與體能訓練是(shi)(shi)早(zao)(zao)(zao)教的重要內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是大腦(nao)(nao)健(jian)康發育的價需要，可(ke)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲得充沛的腦(nao)(nao)力。新出生寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的腦(nao)(nao)重是成人的1/4； 6個月寶寶的腦重接(jie)近成(cheng)人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教(jiao)就是要保證寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)大腦的(de)健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教(jiao)是智力(li)全(quan)面發(fa)展(zhan)的(de)搖籃(lan)，可讓(rang)寶寶獲得高度的(de)智力(li)。人腦有1000億(yi)個(ge)神經元組合而成，神經元之間的聯系要靠(kao)外界環(huan)境的刺激，年齡越小，智力發展(zhan)越快。如果成熟智商是100%，那(nei)么(me)0-4歲寶寶的智商是5%，智力(li)的不(bu)同結構與功(gong)能，通過訓練才能使(shi)用嬰兒智力(li)開發(fa)更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)是自我個性(xing)(xing)(xing)成長(chang)的(de)(de)需要可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)(de)個性(xing)(xing)(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)(de)個性(xing)(xing)(xing)化(hua)差異(yi)與個性(xing)(xing)(xing)化(hua)成長(chang)知(zhi)要，是早(zao)(zao)期教(jiao)(jiao)育的(de)(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是(shi)人(ren)(ren)格(ge)(ge)健康成長(chang)的(de)(de)搖籃，可(ke)讓寶寶具有健全的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)力(li)量來自智(zhi)力(li)，更來自人(ren)(ren)格(ge)(ge)。幼(you)兒(er)時期是(shi)人(ren)(ren)格(ge)(ge)心智(zhi)成長(chang)的(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)心胸，寬厚的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意志，崇(chong)高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心態，堅定的(de)(de)勇氣都(dou)需要在此階段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰兒和諧成長的需要(yao)，可(ke)讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有(you)智慧(hui)的精(jing)神。人的精(jing)神發展在嬰幼兒階段(duan)已開啟，對(dui)愛(ai)的執著、對(dui)善(shan)的熱愛(ai)，對(dui)美的追求構成了人的精(jing)神領域。