早教是什么意思

廣義指(zhi)從(cong)人出(chu)(chu)生(sheng)到(dao)(dao)小學以(yi)前(qian)階(jie)段的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，狹義主要指(zhi)上述階(jie)段的(de)(de)(de)早期學習(xi)(xi)。一些國(guo)家出(chu)(chu)現提前(qian)開(kai)始學習(xi)(xi)讀、寫(xie)、算，提前(qian)開(kai)始正式(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)探討和(he)實驗。但(dan)另有人主張早期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應(ying)重(zhong)在發展智(zhi)力。還有人認為早期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應(ying)向前(qian)延伸到(dao)(dao)出(chu)(chu)生(sheng)以(yi)前(qian)的(de)(de)(de)母親懷孕期的(de)(de)(de)胎(tai)教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對(dui)早期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有重(zhong)大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這個(ge)階(jie)段,根據孩子生理和心理發(fa)展的特點以及敏感期的發(fa)展特點,而進行有針(zhen)對性的指導和(he)培養,為孩子(zi)多元智(zhi)能和健康人格的培養(yang)打下良好的基(ji)礎，側重開發兒童的潛能，促進(jin)兒童在語言、智(zhi)力、藝(yi)術、情感、人格和社會性等方面的全面發展。

對于早期(qi)教(jiao)育(yu)兒童年齡的分界，學(xue)界有以下兩種看法：早期(qi)教(jiao)育(yu)廣義(yi)指(zhi)從(cong)人出生到6歲入小學(xue)以前階段的教育，對0-6歲兒(er)童進(jin)行(xing)的以促進(jin)其身心和諧發(fa)展為目的的教育而一般幼兒(er)在3歲進(jin)入幼兒園(yuan)，所以(yi)3-6歲兒童的(de)早期教(jiao)育又稱了(le)幼兒教(jiao)育。狹義主要(yao)指0-3歲幼兒階段的早(zao)期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身(shen)(shen)體(ti)(ti)平衡發展的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)，可(ke)以讓寶寶得到健壯的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)。健康的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)是人生幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。早期教育是以身(shen)(shen)體(ti)(ti)健康教養(yang)為基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)(de)，各(ge)種動作與體(ti)(ti)能訓練是早教的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大(da)腦(nao)(nao)健康發育的價需要(yao)，可讓寶寶獲得充沛的腦(nao)(nao)力。新出生寶寶的腦(nao)(nao)重(zhong)是(shi)成人(ren)的1/4； 6個(ge)月寶寶的(de)腦(nao)重接近成(cheng)人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教就是要保(bao)證寶(bao)寶(bao)大腦的健(jian)康發育。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智力全面發展的(de)搖籃，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得高度(du)的(de)智力。人腦(nao)有(you)1000億個神經元(yuan)組合而成，神經元(yuan)之間的聯系要靠外界環境的刺激，年齡(ling)越小，智力發展越快。如(ru)果成熟智商是100%，那么0-4歲(sui)寶寶的智(zhi)商是5%，智(zhi)力的不同結構與功能，通過訓練(lian)才能使用嬰兒智(zhi)力開發(fa)更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教(jiao)是自(zi)我個(ge)(ge)性(xing)(xing)成(cheng)(cheng)長的(de)需要可(ke)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有(you)美(mei)好的(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)，注(zhu)重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化差異與個(ge)(ge)性(xing)(xing)化成(cheng)(cheng)長知要，是早(zao)期(qi)教(jiao)育的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)(ge)健康成長的(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有健全的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)力(li)量來(lai)自(zi)(zi)智(zhi)力(li)，更來(lai)自(zi)(zi)人(ren)(ren)格(ge)(ge)。幼(you)兒時(shi)期(qi)是人(ren)(ren)格(ge)(ge)心智(zhi)成長的(de)(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)(de)心胸，寬厚(hou)的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意(yi)志(zhi)，崇(chong)高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心態，堅定的(de)(de)勇氣都需要在(zai)此階(jie)段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧成長的需要，可讓寶寶具(ju)有(you)智慧的精(jing)神(shen)。人的精(jing)神(shen)發(fa)展在嬰幼兒(er)階(jie)段已開啟，對愛(ai)的執著、對善的熱愛(ai)，對美(mei)的追求構成了(le)人的精(jing)神(shen)領域。