早教是什么意思

廣(guang)義(yi)指從人(ren)出(chu)生到小學(xue)以(yi)前階(jie)段(duan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)，狹(xia)義(yi)主(zhu)要指上述階(jie)段(duan)的(de)早(zao)(zao)期學(xue)習。一些國家出(chu)現提(ti)前開始學(xue)習讀、寫、算(suan)，提(ti)前開始正式教(jiao)育(yu)(yu)的(de)探討和實驗。但(dan)另(ling)有(you)人(ren)主(zhu)張早(zao)(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)重在發(fa)展智力。還(huan)有(you)人(ren)認為早(zao)(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)向(xiang)前延(yan)伸(shen)到出(chu)生以(yi)前的(de)母親懷孕(yun)期的(de)胎教(jiao)。家庭教(jiao)育(yu)(yu)對早(zao)(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)有(you)重大(da)影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階(jie)段,根(gen)據孩子生理(li)和(he)心(xin)理(li)發(fa)展的(de)特點(dian)以及(ji)敏感期的(de)發(fa)展特點(dian),而(er)進行有針對性的(de)指導(dao)和培養,為孩子多元智能和健康(kang)人格的(de)培養打下(xia)良好的(de)基礎，側重開發兒童的(de)潛能，促進兒童在語言、智力、藝術、情感(gan)、人格和社會性等方面的(de)全面發展。

對(dui)于(yu)早(zao)期教育(yu)兒童年齡的(de)分界，學界有以下(xia)兩種(zhong)看法：早(zao)期教育(yu)廣(guang)義指(zhi)從人出(chu)生到6歲入小(xiao)學以前階段(duan)的教育，對(dui)0-6歲(sui)兒童進行的(de)以促進其身心和諧(xie)發(fa)展為目的(de)的(de)教育(yu)而一般幼兒在(zai)3歲進入幼兒(er)園，所以(yi)3-6歲兒童的早期教育又稱了幼兒教育。狹義(yi)主要指(zhi)0-3歲幼兒(er)階(jie)段的(de)早期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是身體(ti)平衡發展的需要，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健壯的身體(ti)。健康的身體(ti)是人生幸(xing)福的基(ji)礎。早(zao)期教(jiao)育是以身體(ti)健康教(jiao)養(yang)為基(ji)礎的，各種動作與(yu)體(ti)能(neng)訓練是早(zao)教(jiao)的重要內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是(shi)大腦健(jian)康發育(yu)的價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛的腦力。新出生寶(bao)寶(bao)的腦重(zhong)是(shi)成(cheng)人的1/4； 6個(ge)月寶寶的(de)腦重(zhong)接近成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的(de)腦，為(wei)成人的(de)3/4，早教(jiao)就是要保證寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面(mian)發展(zhan)的搖籃，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的智力。人腦有1000億個神經元組合而(er)成，神經元之(zhi)間的(de)聯系要(yao)靠外界環境(jing)的(de)刺激(ji)，年齡(ling)越小，智力發展越快。如(ru)果成熟(shu)智商(shang)是(shi)100%，那么0-4歲(sui)寶寶的智(zhi)商(shang)是5%，智力(li)(li)的不(bu)同結構(gou)與(yu)功能，通(tong)過訓練才能使用嬰兒智力(li)(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)(ge)(ge)性(xing)成(cheng)長的(de)需要可讓寶寶具有美好(hao)的(de)個(ge)(ge)(ge)性(xing)，注重寶寶們的(de)個(ge)(ge)(ge)性(xing)化差異與個(ge)(ge)(ge)性(xing)化成(cheng)長知要，是早期教育的(de)主(zhu)要任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格(ge)(ge)健康成(cheng)(cheng)長的(de)搖籃，可讓(rang)寶寶具有健全的(de)人(ren)格(ge)(ge)，人(ren)的(de)力量來(lai)自智力，更來(lai)自人(ren)格(ge)(ge)。幼兒時期是人(ren)格(ge)(ge)心(xin)(xin)智成(cheng)(cheng)長的(de)關鏈期，開闊的(de)心(xin)(xin)胸，寬厚的(de)品德(de)、堅強(qiang)的(de)意(yi)志，崇高的(de)情(qing)操(cao)，寧(ning)靜的(de)心(xin)(xin)態，堅定的(de)勇氣都(dou)需要(yao)在此(ci)階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒和(he)諧成長(chang)的(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧(hui)的(de)精(jing)神(shen)。人(ren)的(de)精(jing)神(shen)發(fa)展在(zai)嬰(ying)幼兒階(jie)段已開啟，對愛(ai)的(de)執(zhi)著、對善的(de)熱愛(ai)，對美的(de)追求構成了人(ren)的(de)精(jing)神(shen)領域。