早教是什么意思

廣義(yi)指從人(ren)出(chu)生(sheng)到小學以前階段的(de)(de)教育(yu)(yu)，狹義(yi)主(zhu)要指上述階段的(de)(de)早(zao)(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)學習(xi)。一些國家(jia)出(chu)現提前開始學習(xi)讀、寫、算，提前開始正(zheng)式教育(yu)(yu)的(de)(de)探討和實(shi)驗。但(dan)另(ling)有人(ren)主(zhu)張早(zao)(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)教育(yu)(yu)應重在發展智(zhi)力。還有人(ren)認(ren)為早(zao)(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)教育(yu)(yu)應向(xiang)前延(yan)伸到出(chu)生(sheng)以前的(de)(de)母親懷孕期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)胎教。家(jia)庭教育(yu)(yu)對早(zao)(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)教育(yu)(yu)有重大影響。

早期(qi)教育是指孩子在0-6歲(sui)這個(ge)階段(duan),根據孩(hai)子(zi)生理(li)和心(xin)理(li)發(fa)展(zhan)的(de)特點以及敏感期(qi)的(de)發(fa)展(zhan)特點,而進(jin)行有針(zhen)對性的指導和(he)培養,為(wei)孩(hai)子多元(yuan)智能和健康人格(ge)(ge)的培養打(da)下(xia)良好的基礎，側重開(kai)發(fa)兒童的潛能，促(cu)進兒童在語言、智力、藝術(shu)、情感、人格(ge)(ge)和社會性等方面的全面發(fa)展。

對于(yu)早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育兒童(tong)年齡的分(fen)界(jie)，學界(jie)有以(yi)下兩種看(kan)法：早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育廣義指從人出生到(dao)6歲入小學以前階段的教育，對(dui)0-6歲(sui)兒童(tong)進行(xing)的以促(cu)進其身心(xin)和諧發(fa)展(zhan)為目的的教育而一(yi)般幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒童(tong)的早(zao)期教育又稱了幼兒教育。狹(xia)義主要指(zhi)0-3歲幼(you)兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是(shi)(shi)身體平衡發展的(de)需要(yao)，可以讓寶寶得(de)到健(jian)壯的(de)身體。健(jian)康的(de)身體是(shi)(shi)人生幸福的(de)基礎。早(zao)期教育(yu)是(shi)(shi)以身體健(jian)康教養為基礎的(de)，各種動(dong)作與體能訓練是(shi)(shi)早(zao)教的(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是大腦健(jian)康發育的價需要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得充沛(pei)的腦力(li)。新出生寶(bao)寶(bao)的腦重是成(cheng)人的1/4； 6個月寶寶的(de)腦(nao)重接近成(cheng)人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)(de)腦，為成人(ren)的(de)(de)3/4，早教(jiao)就是要保(bao)證寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)大腦的健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智力全面發展的(de)搖籃(lan)，可(ke)讓寶寶獲得高度的(de)智力。人腦有(you)1000億個神(shen)經元(yuan)組合而成，神(shen)經元(yuan)之間的聯系要靠外界(jie)環境的刺激，年齡越(yue)小，智力(li)發(fa)展越(yue)快。如果成熟智商是100%，那么0-4歲寶寶的(de)智(zhi)商(shang)是5%，智(zhi)力的(de)不同(tong)結構與功能，通過訓練(lian)才能使用嬰兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)自(zi)我個(ge)(ge)(ge)性(xing)成長的需(xu)要可讓寶(bao)寶(bao)具有(you)美好(hao)的個(ge)(ge)(ge)性(xing)，注重(zhong)寶(bao)寶(bao)們(men)的個(ge)(ge)(ge)性(xing)化差異與個(ge)(ge)(ge)性(xing)化成長知要，是(shi)早期教育(yu)的主(zhu)要任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是人(ren)(ren)格健康成(cheng)長的(de)搖籃，可(ke)讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有(you)健全的(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)力量來自智力，更來自人(ren)(ren)格。幼兒時期是人(ren)(ren)格心(xin)智成(cheng)長的(de)關鏈(lian)期，開(kai)闊的(de)心(xin)胸，寬厚的(de)品德(de)、堅強的(de)意志(zhi)，崇(chong)高的(de)情操，寧靜的(de)心(xin)態，堅定的(de)勇氣都需要在(zai)此階(jie)段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是(shi)嬰兒(er)和諧(xie)成長(chang)的(de)(de)需(xu)要，可(ke)讓寶寶具有智慧的(de)(de)精神。人的(de)(de)精神發展(zhan)在嬰幼兒(er)階段已(yi)開啟，對愛(ai)的(de)(de)執(zhi)著、對善的(de)(de)熱愛(ai)，對美的(de)(de)追求(qiu)構(gou)成了人的(de)(de)精神領域(yu)。