早教是什么意思

廣(guang)義(yi)指(zhi)從人出生到(dao)小(xiao)學(xue)(xue)以前階(jie)(jie)段的(de)教(jiao)育，狹義(yi)主要指(zhi)上述階(jie)(jie)段的(de)早(zao)期學(xue)(xue)習。一(yi)些(xie)國家出現提前開(kai)始學(xue)(xue)習讀、寫、算，提前開(kai)始正(zheng)式教(jiao)育的(de)探(tan)討和實驗。但另(ling)有(you)人主張早(zao)期教(jiao)育應重在(zai)發展智力。還有(you)人認為早(zao)期教(jiao)育應向前延伸到(dao)出生以前的(de)母親懷孕期的(de)胎(tai)教(jiao)。家庭(ting)教(jiao)育對早(zao)期教(jiao)育有(you)重大影響。

早期(qi)教育是指孩子在(zai)0-6歲這個階段(duan),根據孩(hai)子生理和(he)心(xin)理發(fa)展的(de)(de)特點(dian)以及敏感(gan)期的(de)(de)發(fa)展特點(dian),而進行有(you)針(zhen)對(dui)性的指導和培養(yang),為孩子多(duo)元智(zhi)(zhi)能和健康人(ren)格的培養打下良好的基(ji)礎，側重開(kai)發(fa)兒童的潛能，促進兒童在語言(yan)、智(zhi)(zhi)力、藝術、情(qing)感、人(ren)格和社會性等方面的全(quan)面發(fa)展(zhan)。

對(dui)于早(zao)期教育兒童年齡的分界(jie)(jie)，學界(jie)(jie)有(you)以(yi)下(xia)兩種看法：早(zao)期教育廣義指從(cong)人出生到6歲(sui)入小學以前階段的(de)教育，對0-6歲兒(er)童(tong)進(jin)行的以(yi)促(cu)進(jin)其身(shen)心和諧發(fa)展為目的的教育而一般幼兒(er)在(zai)3歲進(jin)入(ru)幼兒園，所以3-6歲兒(er)童的早期教育又稱了(le)幼兒(er)教育。狹義主要指0-3歲幼兒階(jie)段的(de)早期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是身體平衡發展的(de)需要，可(ke)以讓寶寶得到(dao)健壯的(de)身體。健康(kang)的(de)身體是人生幸福的(de)基礎。早期教(jiao)(jiao)育是以身體健康(kang)教(jiao)(jiao)養為基礎的(de)，各種(zhong)動作(zuo)與體能訓練(lian)是早教(jiao)(jiao)的(de)重要內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是大腦(nao)健(jian)康發育的(de)價需要，可讓寶寶獲得充沛(pei)的(de)腦(nao)力。新出生寶寶的(de)腦(nao)重是成人的(de)1/4； 6個(ge)月寶(bao)寶(bao)的腦重接近成人(ren)的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的(de)腦，為成人的(de)3/4，早(zao)教就(jiu)是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的健(jian)康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教是智力(li)全面發展(zhan)的搖籃(lan)，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得(de)高(gao)度的智力(li)。人(ren)腦有1000億個神經元組合(he)而(er)成，神經元之(zhi)間的聯系(xi)要靠外界環境的刺激，年齡越小，智(zhi)(zhi)力發(fa)展越快。如果成熟智(zhi)(zhi)商是(shi)100%，那么(me)0-4歲寶(bao)寶(bao)的智(zhi)商是5%，智力的不(bu)同(tong)結(jie)構與功(gong)能，通過訓練才能使用嬰(ying)兒智力開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是(shi)自我個(ge)(ge)性成(cheng)長(chang)(chang)的需要可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有美好的個(ge)(ge)性，注重寶(bao)寶(bao)們的個(ge)(ge)性化(hua)差異與個(ge)(ge)性化(hua)成(cheng)長(chang)(chang)知要，是(shi)早(zao)期教育的主要任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是人(ren)(ren)格(ge)健康成長(chang)的搖籃，可讓寶寶具有健全的人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的力量來(lai)自(zi)智(zhi)力，更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格(ge)。幼兒(er)時期是人(ren)(ren)格(ge)心智(zhi)成長(chang)的關鏈期，開(kai)闊(kuo)的心胸，寬(kuan)厚的品德、堅強(qiang)的意志，崇(chong)高(gao)的情操，寧靜的心態，堅定的勇氣都(dou)需要在(zai)此階段(duan)莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒和諧成(cheng)(cheng)長的需要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具(ju)有智慧的精(jing)神(shen)。人的精(jing)神(shen)發展在嬰(ying)幼兒階段(duan)已開啟(qi)，對愛(ai)的執著、對善(shan)的熱愛(ai)，對美的追求構成(cheng)(cheng)了(le)人的精(jing)神(shen)領域(yu)。