早教是什么意思

廣義指從人出生到小學(xue)以前(qian)階(jie)段的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，狹義主要指上述階(jie)段的早(zao)(zao)期學(xue)習(xi)。一些國家(jia)(jia)出現提前(qian)開始學(xue)習(xi)讀(du)、寫、算，提前(qian)開始正式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的探討和實驗。但另有(you)人主張早(zao)(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應重在發展(zhan)智力。還有(you)人認為早(zao)(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應向(xiang)前(qian)延伸到出生以前(qian)的母親懷孕期的胎教(jiao)(jiao)。家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對(dui)早(zao)(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有(you)重大影響。

早期教育是(shi)指孩(hai)子(zi)在0-6歲(sui)這個(ge)階段,根據(ju)孩子生理和心理發展(zhan)的特(te)點(dian)以及(ji)敏(min)感期的發展(zhan)特(te)點(dian),而(er)進行有針(zhen)對(dui)性的(de)指導和培養,為孩子多(duo)元智能(neng)和健康人格的(de)培養打下良好的(de)基礎，側重(zhong)開發兒童(tong)的(de)潛能(neng)，促進兒童(tong)在語(yu)言、智力、藝(yi)術、情感、人格和社(she)會性等方面的(de)全面發展(zhan)。

對于早(zao)期教育兒童年齡(ling)的(de)分界，學界有以下兩種(zhong)看法：早(zao)期教育廣(guang)義指(zhi)從人出生到6歲入小(xiao)學以前階(jie)段的教育，對0-6歲兒童(tong)進行的以(yi)促進其身心和諧(xie)發展為目的的教(jiao)育而一(yi)般幼兒在3歲(sui)進入幼兒園，所(suo)以3-6歲兒童的早(zao)期(qi)教育又稱了幼兒教育。狹義(yi)主(zhu)要指0-3歲(sui)幼兒階段的早期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身體(ti)平衡發展(zhan)的(de)需要(yao)，可以(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)得到健壯的(de)身體(ti)。健康(kang)的(de)身體(ti)是人生幸福的(de)基礎。早期教育(yu)是以(yi)身體(ti)健康(kang)教養為(wei)基礎的(de)，各(ge)種動作與體(ti)能訓練是早教的(de)重要(yao)內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)(shi)大腦健(jian)康發育的(de)價需要，可(ke)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲(huo)得充沛的(de)腦力(li)。新出生寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦重是(shi)(shi)成人(ren)的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接近成人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人的(de)3/4，早(zao)教(jiao)就是要保證寶(bao)寶(bao)大(da)腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力(li)全面發展的(de)(de)搖籃，可讓寶寶獲(huo)得高(gao)度的(de)(de)智力(li)。人腦有1000億個神經(jing)(jing)元組(zu)合而成，神經(jing)(jing)元之間的聯系要靠外界環(huan)境的刺激，年(nian)齡越(yue)小，智力發展越(yue)快。如果成熟智商(shang)是(shi)100%，那么0-4歲寶寶的(de)智(zhi)商(shang)是5%，智(zhi)力的(de)不(bu)同(tong)結構與功能，通過(guo)訓練才能使用嬰兒(er)智(zhi)力開發(fa)更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)性成長(chang)的(de)需要可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)個(ge)性，注(zhu)重寶(bao)寶(bao)們的(de)個(ge)性化差異與個(ge)性化成長(chang)知要，是早期教育的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人格(ge)健(jian)康(kang)成(cheng)長的(de)(de)搖籃(lan)，可讓寶(bao)寶(bao)具有健(jian)全的(de)(de)人格(ge)，人的(de)(de)力(li)量來自(zi)智力(li)，更來自(zi)人格(ge)。幼(you)兒時期是人格(ge)心(xin)智成(cheng)長的(de)(de)關(guan)鏈期，開(kai)闊的(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)品德、堅強(qiang)的(de)(de)意志，崇(chong)高的(de)(de)情操(cao)，寧靜的(de)(de)心(xin)態，堅定的(de)(de)勇(yong)氣都需(xu)要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成(cheng)長的需要，可讓寶寶具有智(zhi)慧(hui)的精(jing)神(shen)。人(ren)的精(jing)神(shen)發展(zhan)在嬰幼兒階段已開啟，對(dui)愛(ai)的執著、對(dui)善的熱愛(ai)，對(dui)美的追求(qiu)構成(cheng)了人(ren)的精(jing)神(shen)領域(yu)。